1、第 1 页，共 11 页阳原县小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 3+5=（ ） A.10-3B.7+2C.9-12 （ 2 分 ） 把 5 元 8 角改写成用“元”作单位的小数是（ ）。 A.0.58 元B.5.8 元C.58 元3 （ 2 分 ） 钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（ ）。 A. 2 时 B. 3 时或 9 时 C. 6 时4 （ 2 分 ） 我比 61 少 1，我是（ ） A.60B.61C.62D.595 （ 2 分 ） 5 元 2 角=（ ）角。 A. 520 B. 5 C. 52二、
2、判断题6 （ 2 分 ） 小华买一辆模型车用了 23 元，买一架玩具飞机 29 元，买一架玩具飞机比买一辆模型车用的钱多一些。 7 （ 2 分 ） 张老师买篮球用了 62 元，买乒乓球用了 1 元，买篮球的钱比买乒乓球的球多得多。 8 （ 2 分 ） “44”这个数中的两个 4 都表示 4 个十。（ ） 9 （ 2 分 ） 下图中桃子比萝卜多。10（ 2 分 ） 9090090 左边的 9 表示 9 个十万，中间的 9 表示 9 个万，右边的 9 表示 9 个十。 三、填空题11（ 4 分 ） 小于 4 的数有_，_，_和_。 12（ 2 分 ） 有 7 只， 比 多 3 只， 有_只。 _.
3、第 2 页，共 11 页13（ 6 分 ） 根据它们的年龄从大到小排一排。 _14（ 3 分 ） 填一填。第一行： 第二行： （1）第一行去掉_个 ，两行 同样多。 （2）第二行添上_个 ，两行 同样多。 （3）第一行移_个 到第二行，两行 同样多。 15（ 1 分 ） 看图，填一填。哪一本厚。_ 16（ 10 分 ） 看图回答 （1） 又来了 ，一共有多少只？ 第 3 页，共 11 页（2） 飞走了 只，还剩下几只？ 17（ 1 分 ） 从左往右数，是第 8 个，从右往左数是第 5 个。先在 里补充完整，再数出一共有_个。18（ 8 分 ） 在横线上填上“”“”“=”7_9 4_2 18_7
4、 41_107 0_1 6_6 4_25 34_5119（ 1 分 ） 在 里填数。 _ 四、解答题20（ 5 分 ） 计算 12+3 = 4 +15= 17 3 = 8 +2 = 14+3 =19 5 = 13+ 5 = 2+12 = 19 7 = 20 10 = 21（ 5 分 ） 找规律填空22（ 5 分 ） 看图列式计算。第 4 页，共 11 页23（ 5 分 ） 连一连。24（ 5 分 ） 数一数，圈一圈。2： 1：4： 3：25（ 5 分 ） 小鹿现在有多少个苹果？第 5 页，共 11 页26（ 15 分 ） 火眼金睛辨一辨。 （1）在长方体的下面画“”。（2）在不是圆柱的下面画“
5、”。（3）在正方体的下面画“”。27（ 5 分 ） 班主任和 3 位老师带我们班委的 5 名同学去公园，要买几张成人票，几张儿童票？第 6 页，共 11 页阳原县小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项 A，10-3=7；选项 B，7+2=9；选项 C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出 3+5 的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.2 【答案】B 【考点】小数的意义，货币单位及其换算 【解析】【解答】解：5 元 8 角=5.8 元。
6、故答案为：B。【分析】用小时表示钱数时，小数的整数部分表示元，小数部分的十分位数字表示角。3 【答案】B 【解析】【解答】解：钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是 3 时或 9 时。故答案为：B【分析】3 时，时针指向 3，分针指向 12；9 时，时针指向 9，分针指向 12；这两个时间时针和分针的夹角是90 度，是直角。4 【答案】A 【考点】100 以内数的组成 【解析】【分析】比 61 少 1 就是 605 【答案】C 【考点】货币单位及其换算 【解析】【解答】5 元 2 角=510+2=52（角）故答案为：C.【分析】根据 1 元=10 角，将几元几角化成用角作单位时，先将元化成角，
7、乘进率 10，然后再相加，据此解答.第 7 页，共 11 页二、判断题6 【答案】正确 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】7 【答案】正确 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】8 【答案】错误 【考点】21100 的认识与读写 【解析】9 【答案】错误 【考点】6 与 7 的认识与读写，7 以内数的大小比较 【解析】10【答案】错误 【解析】【解答】解：9090090 左边的 9 表示 9 个百万，中间的 9 表示 9 个万，右边的 9 表示 9 个十，原题说法错误。故答案为：错误【分析】根据整数的数位顺序确定 9 所在的数位，然后确定计数单位的个数。三、填空题11【答案】3；2
8、；1；0 【考点】5 以内数的大小比较 【解析】【解答】小于 4 的数有：3、2、1 和 0.故答案为：3；2；1；0.【分析】根据 5 以内数的排序可知，从 0 开始数，一直数到 4，4 前面的数就比它小，据此解答.12【答案】10；7+3=10 【解析】【解答】 有 7 只， 比 多 3 只， 有 10 只；7+3=10（只）.故答案为：10；7+3=10.第 8 页，共 11 页【分析】根据题意可知，求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答.13【答案】75 岁；38 岁；25 岁；17 岁；8 岁；3 岁 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】14【答案】（1）4（2）4
9、（3）2 【考点】15 的认识与读写，8 与 9 的认识与读写 【解析】15【答案】小明 【解析】16【答案】（1）解：5+3=8（只）（2）解：9-4=5（只） 【解析】【分析】（1）根据题意可知，原来有 5 只松鼠，又来了 3 只松鼠，要求一共有多少只，用原来的只数+又来的只数= 一共的只数，据此列式解答；（2）根据题意可知，原来有 9 只蜻蜓，飞走了 4 只蜻蜓，要求还剩几只，用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数，据此列式解答.17【答案】；12 【解析】【解答】根据分析可得：， 数一数，一共有 12 个.故答案为： ； ；12.【分析】根据题意可知， 从左往右数，是第 8 个， 则它的
10、左边有 7 个 ，已经画出 4 个，还差 3 个；从右往左数，是第 5 个，则它的右边有 4 个 ，据此画图，然后数一数，即可得到一共有几个 .18【答案】 ； ； ；=；=第 9 页，共 11 页； 【解析】【解答】79；42；因为 1+8=9，97，所以 1+87；因为 4-1=3，10-7=3，所以 4-1=10-7；01；6=6；因为 2+5=7，47，所以 42+5；因为 3+4=7，5+1=6，76，所以 3+45+1.故答案为：；=；=；.【分析】根据 10 以内数的认识，直接比较两个一位数的大小；比较两个算式的大小，先计算出算式的结果，然后按整数大小比较的方法比较即可.19【答
11、案】0 【解析】【解答】解：1 前面的数是 0。故答案为：0。【分析】1 前面是 1 个也没有，用 0 来表示。四、解答题20【答案】解：12+3=15；4+15=19；17-3=14；8+2=10；14+3=17 ；19-5=14；13+5=18；2+12=14 ；19-7=12；20-10=10 【考点】20 以内的不进位加法，20 以内的不退位减法 【解析】【分析】加法都不进位，减法都不退位，直接计算出和或差即可。21【答案】【解析】【分析】（1）观察表 1 数据可知，5 和 7 相差 2，1 和 5 相差 4，则相邻的两个数之间相差 2，据此求出其它的几个数；（2）观察表 2 可知，表
12、中的第 3 格数字是 6，前后各有两格，结合表 1 的规律：相邻的两个数之间相差 2，可以推出其它的数，据此解答.22【答案】解：22=4；23=5；22=4 ；32=5 ；12=3【考点】5 以内数的加法 【解析】【分析】分别数出每组图形中左右两边各有多少个，然后把左右两边的个数相加求出总数。23【答案】第 10 页，共 11 页【解析】【解答】根据计算，连线如下：【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此计算再连线.24【答案】解：【考点】数 10 以内的数 【解析】【分析】从左边开始数，根据数字数出相应的圆圈，把相应个数的圆圈圈起来即可。25【答案】7-2+3=8 【解析】【解答】根据分析，解答如下：第 11 页，共 11 页【分析】根据题意，用原来的苹果数量-吃了的数量+ 又送来的数量=现在的苹果数量，据此列式解答.26【答案】（1）解： （2）解：（3）解： 【解析】27【答案】解：3+1=4（张）答：要买 4 张成人票，5 张儿童票。【考点】5 以内数的加法 【解析】【分析】根据题意可知，班主任和 3 位老师都是成年人，要买成人票，据此用加法求出一共有几个成年人，然后每个成年人购买一张成人票，每个儿童购买一张儿童票，据此解答.
