1、第 1 页，共 11 页桂平市小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 9 角+5 元= （ ） A. 5 元 9 角 B. 14 元2 （ 2 分 ） 最大的两位数是（ ）。 A. 90 B. 99 C. 1003 （ 2 分 ） 10+6=（ ） A.15B.14C.16D.174 （ 2 分 ） 90（ ）2+0 A. B. ”“”或“=”。57_5+7 6+6_55 28 元_24 元+6 元13（ 1 分 ） 比 30 大，比 50 小，个位是 8 的数可能是_。 14（ 3 分 ） 一共有_只小动物在排队。
2、做排头时， 在第_，向后转后 在第_个。第 2 页，共 11 页15（ 2 分 ） 一个正方形能剪成两个相同的_形，也能剪成两个相同的_形。 16（ 3 分 ） 看一看，填一填。3_4 6_6 5_417（ 1 分 ） 填一填。请问： 和 _ 18（ 12 分 ） 看谁算的又对又快。135=_ 414=_ 116=_ 118=_。412=_ 154=_ 312=_ 217=_。162=_ 413=_ 136=_ 171=_。19（ 1 分 ） 看图写数。_四、解答题20（ 12 分 ） 可以填几3+_=10 10-_=2 10 -_=5 8+_=107-_=0 10-_=4 7+_=9 10
3、-_= 12+_=10 1+_=10 10-_=0 3+_=821（ 5 分 ） 数一数，圈一圈。第 3 页，共 11 页2： 1：4： 3：22（ 5 分 ） 算一算。5+8= 13-7= 9+6= 12-4= 13-5=15-6= 11-9= 14-8= 6+8= 16-7=23（ 5 分 ） 把同样多的用线连起来。24（ 6 分 ） 画一画，填一填。 （1） _ 5_=9 9_=5 （2） _ 4_=10 10_=4 25（ 5 分 ） 看数接着画。26（ 10 分 ） 看图写算式。 第 4 页，共 11 页（1）（2）27（ 9 分 ） 画一画，填一填 （1） 比 少 3 个， 有_个
4、 _._.（2） 有 8 个， 比 少 4 个， 有_个。_._.第 5 页，共 11 页_.（3） 有 9 只， 比 少 3 只， 有_只. _.第 6 页，共 11 页桂平市小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】9 角+5 元=5 元 9 角.故答案为：A.【分析】根据 1 元=10 角，几元和几角相加时，直接去掉加号，写成几元几角，据此解答.2 【答案】B 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】解：最大的两位数是 99。故答案为：B。【分析】最大的两位数的个位和十位数字都是 9。3 【
5、答案】C 【解析】【分析】10 可以分成 9 和 1,9+6+1=16。4 【答案】B 【考点】5 以内含 0 的加减法 【解析】【解答】因为 90=0，2+0=2，02，所以 902+0.故答案为：B.【分析】根据 0 的乘法和加法计算可知，0 乘任何数都得 0，任何数加 0 还得原数，据此解答.5 【答案】B 【考点】100 以内数的排序 【解析】【分析】这些数字中最大的是 89。二、判断题6 【答案】7 【答案】正确 【考点】100 以内数的连加、连减，货币简单的计算 【解析】8 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 第 7 页，共 11 页【解析】9 【答案】错误 【解析】【解答
6、】解：9090090 左边的 9 表示 9 个百万，中间的 9 表示 9 个万，右边的 9 表示 9 个十，原题说法错误。故答案为：错误【分析】根据整数的数位顺序确定 9 所在的数位，然后确定计数单位的个数。10【答案】正确 【考点】比多少的认识 【解析】三、填空题11【答案】除；除以；乘；乘以 【考点】货币的认识 【解析】【解答】解：人民币兑换成外国货币，用除法，用人民币数量除以汇率，外国货币兑换成人民币，用乘法，用外国货币的数量乘以汇率。故答案为：除；除以；乘；乘以。【分析】人民币兑换成外国货币，要用除法，即用人民币的数量除以汇率，即可得到可以兑换的外国货币的数量；外国货币兑换成人民币，要
7、用乘法，即用外国货币的数量乘以汇率，即可得到可以兑换的人民币的数量。12【答案】； 【考点】8、7、6 加几的进位加法，100 以内数的大小比较，100 以内数的进位加法，5 的乘法口诀及应用，7 的乘法口诀及应用 【解析】【解答】因为 57=35，5+7=12，3512，所以 575+7；因为 6+6=12，55=25 ，1225，所以 6+655；因为 24 元+6 元=30 元，28 元30 元，所以 28 元24 元+6 元.故答案为：；.【分析】根据乘法口诀，先口算出乘法算式的积，然后利用 20 以内进位加法的计算法则，口算出两个数的和，然后比较大小即可解答.13【答案】38 或 4
8、8 【考点】100 以内数的组成，100 以内数的大小比较 【解析】【解答】比 30 大，比 50 小，个位是 8 的数可能是 38 或 48.第 8 页，共 11 页故答案为：38 或 48.【分析】根据题意可知，比 30 大，比 50 小的数，十位上可能是 3、4，根据条件“个位是 8 的数”可得，这个数可能是 38 或 48.14【答案】7；3；5 【解析】【解答】解：一共有 7 只小动物在排队，猴子做排头时，松鼠排在第 3，向后转后，松鼠排在第 5个。故答案为：7；3；5。【分析】从一边开始数，数出一共有几只动物。谁做排头就从谁开始数，数出松鼠排在第几位即可。15【答案】长方；三角 【
9、考点】平面图形的分类及识别 【解析】16【答案】17【答案】一样多 【解析】18【答案】19【答案】5，0，2，3 【解析】四、解答题20【答案】7；8；5；2；7；6；2；9；8；9；10；5 【解析】【解答】因为 10-3=7，所以 3+7=10；因为 10-2=8，所以 10-8=2；10 -5=5；因为 10-8=2，所以 8+2=10；因为 7-0=7，所以 7-7=0；因为 10-4=6，所以 10-6=4；因为 9-7=2，所以 7+2=9；因为 10-1=9，所以 10 -9=1；因为 10-2=8，所以 2+8=10；因为 10-1=9，所以 1+9=10；第 9 页，共 1
10、1 页因为 10-0=10，所以 10 -10=0；因为 8-3=5，所以 3+5=8.故答案为：7；8；5；2；7；6；2；9；8；9；10；5.【分析】此题主要考查了 10 以内数的加减法口算，根据加减法各部分之间的关系，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数，据此列式解答.21【答案】解：【考点】数 10 以内的数 【解析】【分析】从左边开始数，根据数字数出相应的圆圈，把相应个数的圆圈圈起来即可。22【答案】5+8=13；13-7=6；9+6=15；12-4=8；13-5=8；15-6=9；11-9=2；14-8=6；6+
11、8=14；16-7=9。 【解析】【分析】根据整数加减法的计算方法直接计算，计算加法时运用凑十法，例如：5+8，把 8 分成 5和 3，5+5=10，10+3=13 ；计算减法时把两位数拆分，如 13-7，把 13 写成 10 和 3，10-7=3，3+3=6。23【答案】解： 【考点】15 的认识与读写，6 与 7 的认识与读写，8 与 9 的认识与读写 【解析】24【答案】（1） ；4；4第 10 页，共 11 页（2）；6；6 【解析】【解答】（1）根据分析，画图如下：5+4=99-4=5（2）根据分析，画图如下：4+6=1010-6=4故答案为：（1） ；4；4；（2） ；6；6.【分
12、析】（1）根据 9 可以分成 5 和 4，图中已经画了 5 个，还差 4 个 就是 9 个，据此作图并列式计算；（2）根据 10 可以分成 4 和 6，图中已经画了 4 个，还差 6 个就是 10 个，据此作图并列式计算.25【答案】解：如图：【解析】【分析】第一格需要画 6 个，已经有 2 个，因此再画 4 个；第二格需要画 7 个，已经有 4 个，因此再画 3 个。26【答案】（1）解：9+8=17第 11 页，共 11 页（2）解：14+5=19【考点】20 以内的不进位加法，9 加几的进位加法 【解析】【分析】先分别数出左右两个各有多少个，然后用加法计算出总数即可。27【答案】（1）4； ；7-3=4（2）4； ； ；8-4=4（3）6；9-3=6 【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出 有 7 个， 比 少 3 个，那么 有 7-3=4 个，图中已经有 2 个 ， 再画 2 个即可；（2） 有 8 个， 比 少 4 个， 有 8-4=4 个，图中已经有 2 个 和 3 个 ， 只需再画 6 个 和 1 个 即可；（3） 有 9 只， 比 少 3 只， 有 9-3=6 只。故答案为：（1）4； ；7-3=4；（2）4； ； ；8-4=4；（3）6；9-3=6。【分析】 一个量比另一个量少几，求这个量用减法计算，即这个量=另一个量-这个量比另一个量少多少。
