1、道友、同仁!,午安!,寫好一篇讀書報告,閱讀與報告的指導,語文領域,成員： 蔡 玲 王 香 林碧雲 李瑋玲 侯夢娜 吳佩玲 黃盛美,今天的主題,思想的輸入與輸出,報告是思想的輸出,閱讀指導,讀書報告指導,全國兒童閱讀運動實施計畫,一、培養兒童閱讀習慣，使融入學習及生活脈絡中。 二、發展思考性的閱讀，增進兒童創造思考能力。 三、發展功能性的閱讀，增進兒童手腦並用能力。 四、增進親子互動關係，健全家庭和諧美滿生活。 五、營造豐富閱讀環境，奠定終身學習的基本能力,悅讀,課程綱要中的閱讀,報告內容： 蔡 玲 王 香 林碧雲 李瑋玲 侯夢娜 吳佩玲 黃盛美,寫好一篇閱讀報告,課文仿作指導,讀好書好讀書,
2、讀唐詩寫感想,讀一本書的報告,做一本圖畫書,英語的話劇教學,閱讀報告指導,蔡玲,基本項,作品簡介,心得,感想,閱讀報告的格式,怎樣完成基本項,書名頁,封面,版權頁,預行編目資料,根據封面,作者,書名,繪圖者,出版社,怎樣完成基本項,根據書名頁,書名,作者,繪圖者,出版社,根據版權頁,作者,書名,出版社,根據國家圖書館預行編目資料,作者,書名,翻譯者,出版社,怎樣完成內容簡介,以主角阿吉不小心闖入二十一世紀的世界開始，介紹一系列人類在二十一世紀的生活百態。牛頓審定本第五冊三上,這本是流傳在山東沿海的故事。七個有神奇能力的兄弟，因機緣救了皇帝一命，確因而展開一連串鬥智鬥力的故事。,人時事地物,掌握
3、 人 時 事 地 物 的關鍵因素,主角 人,時 時代,事,時 地,主角 人,事,怎樣完成內容簡介,翰林五上,述大意,濃縮短文,怎樣完成內容簡介,參考序文,推薦者的話,參考 他序 推薦者的話 通常會介紹作者 作者位什麼寫這本書這本書的優點,怎樣完成內容簡介,參考自序 作者寫這本書的動機心路歷程內容簡介,作者序,參考序文,怎樣完成內容簡介,參考 封底 豐富的推薦詞,怎樣完成內容簡介,參考 封底 參考 腰帶,請到書店參觀 腰帶上透露 哪些消息?,怎樣完成內容簡介,參考 封底 豐富的推薦詞,參考封底,怎樣完成內容簡介,封底裡 封面裡,請參考 封底裡或封面裡 有些書在這兩個位置介紹這本書的內容 或著介紹
4、作者,怎樣完成內容簡介,參考 書評,怎樣完成內容簡介,翰林五上,用心閱讀 用心體會,怎樣寫心得,新得,新詞 新句子 新想法 新疑問 新建議,怎樣寫心得,新詞 新句子 新想法 新疑問 新建議,怎樣寫心得,名言佳句,傳達正面的、積極的、引人向上向善的句子,重要的東西不能只靠眼睛去看，只能用心去體會，才能看到事物的真相 小王子南一 四上,怎樣寫心得,優詞美句,陽光曬紅了農人的臉， 陽光照亮了農人臉上的汗。,我把這個問題當作一個球，投給了爸爸。,怎樣寫心得,改編本五下,整理複雜的內容： 圖表化,怎樣寫心得,提出疑問和建議,建議,讚美,疑問,怎樣寫心得,在文句旁邊畫記 寫眉批 記筆記,怎樣寫感想 寫出自
5、己感受,看著這本書，覺得我們就像那兩朵白雲，就是被風吹走，還是會在一起。 兩朵白雲康軒 一下,怎樣寫感想,看完這個故事，我正想說話，小麗就先開口：有一次地震，我媽嗎嚇得腿都軟了，走不動了。但是他還是緊緊的抱住我，用他的身子護著我，怕有東西掉下來，我會受傷。聽了小麗的話，不知為什麼，我的眼眶也發熱，好像有兩滴眼淚要掉下來。母雞和小雞 國編版三上,情節 我的 遭遇,怎樣寫感想 寫出自己見解,這首詩意思容易了解，把鵝的外表和游水的姿態描寫得很生動，所以我覺得很有趣。,評論寫作方法,怎樣寫感想 寫出自己見解,劉鶚用各種譬喻來描述聲音，我們彷彿也能感受那種餘音繞樑的音韻之美。無論是南國的湖光山色，北地的
6、冰雪漫天，或是達官貴人的行徑，市井小民的生活，書裡都有生動的刻畫。 。,評論寫作方法,怎樣寫感想 寫出自己見解,評論優點,提出建議,主題、作者、形式、 裝訂、文字、意識、 影響、 情節、角色、 結構、文字、插圖,學一些評語,有趣的,不尋常的,荒誕的,富於幻想的,妙想天開的,沈悶的,非常諷刺的,令人感動的,令人銷魂的,逼真的,很有創造力的,神秘不可思議的,值得一讀的,怎樣寫感想 寫出自己見解,作者對悲傷（或喜悅、驚訝、奮勇-）的情節，描寫得（最生動、最不清楚、-）的一段是-（引用內文），因為作者以-來表現。,套句型練習,怎樣寫感想 探討相關主題,對作者的研究,研究別人對這本書的看法,比較不同著展現形式,研究相同的主題,-,怎樣包裝閱讀報告,書的結構,讀書報告的指導,瞭解書的結構,參照目次、序文、 凡例、跋、版權,指導記取大意,指導心得感想,問答、口述、 提示重點、討論、 共作修改,口頭發表、 共同討論、 範文仿作,怎樣看待閱讀報告,隨著生理年齡、閱讀年齡、閱讀深度、閱讀廣度而作。 基本型的讀書報告是最初的感動和想法，隨時可以擴充。 邊讀、邊探險，記下疑問、追蹤解答，和別人討論、實地印證，把資料加以分析、整理，作品就誕生了。 除了【寫】，還有什麼形式？,多元化的讀書報告,十.讀書報告,口頭報告,討論座談,書面報告,畫圖呈現,改編表演,-,敬請指教,謝謝,
