抚远市二小2019-2020学年一年级下册数学期中测试卷.doc

1、第 1 页，共 9 页抚远市二小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 9 角+5 元= （ ） A. 5 元 9 角 B. 14 元2 （ 2 分 ） 有甲、乙两种品牌的饮料，甲饮料 4 天卖出 132 瓶，乙饮料 3 天卖出 102 瓶，平均每天甲、乙两种饮料，（ ）卖的多 A. 甲 B. 乙3 （ 2 分 ） 看图，选出正确的一组。（ ） A. 比 多 1 个；B. 比 多 1 个；C. 比 少 2 个；4 （ 2 分 ） 比 4 大比 6 小的数是（ ）。 A. 4 B. 6 C. 55 （ 2 分 ） 3+5=（

2、） A.10-3B.7+2C.9-1二、判断题6 （ 2 分 ） 2 个苹果和第二个苹果一多样。 7 （ 2 分 ） 长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。（ ） 8 （ 2 分 ） 长方体、正方体、圆都是立体图形。 9 （ 2 分 ） 爸爸坐在小朋友的左边。 10（ 2 分 ） 站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。三、填空题11（ 4 分 ） 你能说出生活中物品的组合图形吗？ 填一填。第 2 页，共 9 页这个瓶子是_ 体与_ 体的组合；这个桌子是_ 体与_ 体的组合；12（ 6 分 ） 10 元 8 元=_元 70 元- 40 元=_元5 元 5 角- 2 元 =_元_角 4

3、 元 8 角 4 角=_元_角13（ 10 分 ） 按规律填数。 （1）9、 _ 、7、 _ 、5、 4 、 _ 、 _ 、 _ （2）0 、 _ 、 _ 、 3、4、5、 _ 、 _ 、8 、 _ 、 10 14（ 15 分 ） 按要求完成下题。 （1）弟弟买来 10 个面包，吃了 4 个，还剩几个？ （2）一组有 10 个同学，7 个是男生，女生有几个？ （3）丽丽折了 8 只千纸鹤，妹妹折了 2 只，她两个一共折了几只？ 15（ 1 分 ） 用 6 颗珠子在计数器上表示一个两位数，能表示出的两位数有：_16（ 6 分 ） 比较大小。32_123 153_5 09_0642_42 82_4

4、2 91_91 17（ 1 分 ） 接力赛。_ 18（ 2 分 ） 我们每天上午上_节可课，做_次广播体操。 19（ 10 分 ） 按顺序填数。 （1）第 3 页，共 9 页（2）四、解答题20（ 10 分 ） 把 5 个萝卜分给两只小兔。（1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗？圈出正确答案。（2）如果让你来分，你会怎样分？第一只小兔第二只小兔21（ 2 分 ） 多的画“”，少的画 “”。_ 22（ 5 分 ） 看谁算的又对又快。85= 95= 76= 61=42= 73= 32= 76=63= 84= 96= 92=23（ 5 分 ） 算一算。5+8= 13-7= 9+6= 12-4= 13-5

5、=15-6= 11-9= 14-8= 6+8= 16-7=24（ 5 分 ） 看图列式计算。第 4 页，共 9 页25（ 5 分 ） 小红折了 4 只千纸鹤，姐姐比她多折 2 只，她们两个一共折了多少只千纸鹤？ 26（ 2 分 ） 按顺序填数。_27（ 6 分 ） 在横线上填上“”“”或“=”。5_9-5 4+4_10-2 8-4_7-46+2_6-2 3+5_4+5 8+2_6+3第 5 页，共 9 页抚远市二小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】9 角+5 元=5 元 9 角.故答案为：A.【分析】

6、根据 1 元=10 角，几元和几角相加时，直接去掉加号，写成几元几角，据此解答.2 【答案】B 【考点】平均数问题，100 以内数的大小比较 【解析】【解答】甲饮料：1324=33 （瓶）；乙饮料：1023=34（瓶）；3334；乙卖的多故答案为：B【分析】卖出的总瓶数卖的总天数=平均每天卖的瓶数。3 【答案】C 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】4 【答案】C 【考点】7 以内数的大小比较 【解析】【解答】 比 4 大比 6 小的数是 5.故答案为：C.【分析】根据 7 以内数的排序可知，比 4 大比 6 小的数是 5，据此解答.5 【答案】C 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答

7、】3+5=8；选项 A，10-3=7；选项 B，7+2=9；选项 C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出 3+5 的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.二、判断题第 6 页，共 9 页6 【答案】7 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】8 【答案】错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。9 【答案】错误 【解析】10【答案】三、填空题11【答案】圆柱；球；长方；圆柱【考点】立体图形的分类及识别

8、 【解析】12【答案】2 元；30 元；3；2；4；4 【考点】货币简单的计算 【解析】13【答案】（1）8；6；3；2；1（2）1；2；6；7；9 【解析】14【答案】（1）解：10-4=6（2）解：10-7=3（3）解：8+2=10 第 7 页，共 9 页【解析】【分析】（1）根据题意，用弟弟买来的面包总个数-吃了的个数=剩下的个数，据此列式解答；（2）根据题意，用一组的总人数-男生人数= 女生人数，据此列式解答；（3）根据题意可知，用丽丽折的千纸鹤数量+妹妹折的千纸鹤数量=两人一共折的数量，据此列式解答.15【答案】60，51，42，33，24，15 【考点】100 以内数的组成 【解析

9、】【解答】6 颗珠子在计数器上可以表示的两位数有：60，51，42，33，24，15。故答案为：60，51，42，33，24，15。【分析】用 6 颗珠子在计数器上表示一个两位数，这样的两位数有 6 个：十位上放 6 颗珠子，个位上不放珠子，表示 60；十位上放 5 颗珠子，个位上放 1 颗珠子，表示 51；十位上放 4 颗珠子，个位上放 2 颗珠子，表示 42；十位上放 3 颗珠子，个位上放 3 颗珠子，表示 33；十位上放 2 颗珠子，个位上放 4 颗珠子，表示 24；十位上放 1 颗珠子，个位上放 5 颗珠子，表示 15。16【答案】； 【考点】表内乘法，10 以内数的大小比较 【解析】

10、【解答】解：32=6，123=4 ，所以 32123；153=5；09=06=0；42=2，42=8，所以4242；82=4，42=2，所以 8242；91=91=9故答案为：；=；= ；9【分析】根据乘除法的计算方法直接口算出得数，然后再比较大小即可。17【答案】6，2，3，6，4，0 【考点】9 以内数的加减法 【解析】18【答案】4；1 【解析】19【答案】四、解答题20【答案】（1）解： （2）第一只小兔 1 2 3 4 第二只小兔 4 3 2 1 第 8 页，共 9 页【解析】21【答案】； 【考点】比多少的认识 【解析】22【答案】解：8-5=3；9-5=4；7-6=1；6-1=5

11、；4-2=2；7-3=4；3-2=1；7-6=1；6-3=3；8-4=4；9-6=3；9-2=7【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】根据 9 以内数的减法计算方法直接计算写上得数即可。23【答案】5+8=13；13-7=6；9+6=15；12-4=8；13-5=8；15-6=9；11-9=2；14-8=6；6+8=14；16-7=9。 【解析】【分析】根据整数加减法的计算方法直接计算，计算加法时运用凑十法，例如：5+8，把 8 分成 5和 3，5+5=10，10+3=13 ；计算减法时把两位数拆分，如 13-7，把 13 写成 10 和 3，10-7=3，3+3=6。24【答案】【解析

12、】【分析】观察图可知，左边有 2 个辣椒，右边有 6 个辣椒，求一共有几个辣椒，用加法计算，据此列式解答；要求写出两道减法算式，用总个数-左边的个数= 右边的个数，总个数- 右边的个数= 左边的个数，据此列式解答.25【答案】姐姐折的千纸鹤：4+2=6（只）两人一共折的： 6+2=8（只）答：她们两个一共折了 8 只千纸鹤。【解析】【分析】根据题意可知，先求出姐姐折的数量，用小红折的数量+2=姐姐折的数量，然后将两人的数量相加即可解答，据此列式计算.第 9 页，共 9 页26【答案】1，2，4，5；10，9，7，6，4，3 【解析】【解答】根据分析，解答如下：（1） ；（2） ；故答案为：（1

13、）1，2，4，5；（2）10，9，7，6，4，3.【分析】（1）根据 10 以内数的排序来解答，观察表格可知，0 和 3 之间有两个空，应该填 1、2，接着往下数即可解答；（2）观察表格可知，8 和 5 之间有两个空，应该填 7、6，此题是从 10 开始倒着数，据此解答.27【答案】；=； 【解析】【解答】因为 9-5=4，54，所以 59-5；因为 4+4=8，10-2=8，所以 4+4=10-2；因为 8-4=4，7-4=3，43，所以 8-47-4 ；因为 6+2=8，6-2=4，84，所,6+26-2；因为 3+5=8，4+5=9，89，所以 3+54+5；因为 8+2=10，6+3=9 ，109，所以 8+26+3.故答案为：；=；.【分析】根据 10 以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如 6+2=，把 6 记在心里，往上数两个数：7、8， 之后得出结果 6+2=8；减法：大数记在心里，小数往下数， 如 9-5=，把 9 记在心里，往下数五个数：8、7、6、5、4， 之后得出结果 9-5=4，据此计算出结果，再比较大小.