1、第 1 页，共 12 页广陵区小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 钟面上 3 时时针和分针所夹的角是（ ）。 A. 30 B. 45 C. 902 （ 2 分 ） 1 元可换（ ）。 A. 2 张 5 角 B. 3 张 5 角 C. 2 张 1 角3 （ 2 分 ） 5 元 2 角=（ ）角。 A. 520 B. 5 C. 524 （ 2 分 ） 看图，选出正确的一组。（ ） A. 比 多 1 个；B. 比 多 1 个；C. 比 少 2 个；5 （ 2 分 ） 钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（ ）。 A.
2、2 时 B. 3 时或 9 时 C. 6 时二、判断题6 （ 2 分 ） 000，000，所以两个数相加等于两个数相减。 7 （ 2 分 ） 448，8 的一半是 4。 8 （ 2 分 ） 从 6 数到 10，数了 4 个数。 9 （ 2 分 ） 9 是最大的一位数。 10（ 2 分 ） 小华买一辆模型车用了 23 元，买一架玩具飞机 29 元，买一架玩具飞机比买一辆模型车用的钱多一些。 三、填空题11（ 3 分 ） 在横线里填上合适的数。一班 9 把 8 个 7 把第 2 页，共 12 页二班 9 把 7 个 6 把一共 _把 _个 _把12（ 5 分 ） 小朋友们，你们听过白雪公主和七个小
3、矮人的故事吗？请看图写出一道加法算式和两道减法算式。=13（ 1 分 ） 下面每组数的和都是 15，请写出另一个数。_14（ 8 分 ） （1）计数器上从右边起第一位是_位， 第二位是_位。（2）_个一是 1 个十。（3）在计数器上表示下面的数。15（ 6 分 ） 根据它们的年龄从大到小排一排。 第 3 页，共 12 页_16（ 4 分 ） 请按要求摸出正确的图形. （1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是_体。（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是_体。（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是_体。（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是_体。17（ 2 分 ） 在
4、1-10 中比 5 大的数有_，比 5 小的数有_。 18（ 3 分 ） 比 多 3 个， 有_个。 _._.19（ 10 分 ） 填空比 9 少 2 的数是 _。比 4 多 4 的数是 _。比 8 少 2 的数是 _。比 0 多 8 的数是 _。9 比_多 3。8 比_少 1。0 比_少 8。8 减 3 等于_ 。5 加 4 等于_ 。9 减 0 等于_ 。四、解答题20（ 5 分 ） 照样子画一画，算一算。第 4 页，共 12 页25= 36= 44=21（ 5 分 ） 看图列式计算 （个）22（ 10 分 ） （1）把右边的 5 个 圈起来。 （2）把左边的第 6 个 涂上颜色。 23（
5、 1 分 ） 想用自己的零花钱买一本数学故事，这本书的价钱是 19 元，可是他只有 8 元。够吗？还差几元？够（ ） 不够（ ）_24（ 11 分 ） 动动小脑筋。 （1） _ （2）你能把下面的式子改写成乘法算式吗？1 + 1+ 1+ 1+1 3 =_ 7 + 8 1 =_2+2 + 2 + 2 4 =_ 3 + 4 + 7 =_5 + 5 4 =_ 25（ 5 分 ） 看图写算式 （朵） 26（ 5 分 ） 小明有 8 元钱，小兵有 6 元钱，小军的钱比他们两人的所有的钱少 5 元。小军有多少元钱？第 5 页，共 12 页27（ 5 分 ） 连一连。第 6 页，共 12 页广陵区小学 20
6、19-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【解析】【解答】解：钟面上 3 时时针和分针所夹的角是 90。故答案为：C【分析】3 时，时针指向 3，分针指向 12，时针和分针的夹角是 90 度，是直角。2 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】3 【答案】C 【考点】货币单位及其换算 【解析】【解答】5 元 2 角=510+2=52（角）故答案为：C.【分析】根据 1 元=10 角，将几元几角化成用角作单位时，先将元化成角，乘进率 10，然后再相加，据此解答.4 【答案】C 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】5 【答案】B 【解析】【解答】解：
7、钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是 3 时或 9 时。故答案为：B【分析】3 时，时针指向 3，分针指向 12；9 时，时针指向 9，分针指向 12；这两个时间时针和分针的夹角是90 度，是直角。二、判断题6 【答案】7 【答案】8 【答案】错误 【考点】数 10 以内的数 【解析】第 7 页，共 12 页9 【答案】正确 【考点】8 与 9 的认识与读写 【解析】10【答案】正确 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】三、填空题11【答案】18；15；13 【解析】【解答】根据计算，填表如下：故答案为：18；15；13.【分析】根据题意可知，已知一班和二班钥匙的数量，要求两个班钥匙的
8、总数量，用加法计算，同样的方法解答其他两题.12【答案】17=8；81=7；87=1 【解析】【解答】解：加法算式：1+7=8；减法算式：8-1=7；8-7=1。故答案为：1+7=8；8-1=7；8-7=1。【分析】1 个白雪公主加上 7 个小矮人就是总人数，先写出一道加法算式；用总人数分别减，这样就能写出两道减法算式。13【答案】7；10；6；9. 第 8 页，共 12 页【考点】十几减 9 的退位减法，十几减 8、7、6 的退位减法，十几减 5、4、3、2 的退位减法 【解析】【解答】15-8=7；15-5=10；15-9=6；15-6=9；根据计算，填空如下：故答案为：7；10；6；9.
9、【分析】根据题意可知，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答.14【答案】（1）个；十（2）10（3）解：如图所示：【考点】1120 的认识与读写，整数的数位与计数单位 【解析】【分析】（1）根据对计数器的认识和使用可知，计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；（2）个位和十位的进率是 10，10 个一是十，据此解答；（3）在计数器上表示数，哪个数位上是几，就在那个数位上画几颗珠子，据此解答.15【答案】75 岁；38 岁；25 岁；17 岁；8 岁；3 岁 【考点】100 以内数的大小比较 第 9 页，共 12 页【解析】16【答案】（1）
10、正方（2）长方（3）圆柱（4）球【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体.（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆柱体.（4） 圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.故答案为：（1）正方；（2）长方；（3）圆柱；（4）球.【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的 6 个面都相等；长方体的每个面不一样大（特殊情况下有 2个相对的面相同）；圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；球能自由滚动，是圆圆的，据此判断.17【答案】6、7、8、9、10；4、3、2、1 【解析】18
11、【答案】8； ；5+3=8【解析】【解答】 比 多 3 个， 有 8 个。；5+3=8.故答案为：8； ；5+3=8.第 10 页，共 12 页【分析】数一数可知，有 5 个，比多 3 个，则 有 8 个，图中已经画出两个，还差 6 个，据此画图，然后列出加法算式即可.19【答案】7；8；6；8；6；9；8；5；9；9 【解析】【解答】9-2=7；4+4=8 ；8-2=6；0+8=8 ；9-3=6；8+1=9 ；8+0=8 ；8-3=5；5+4=9 ；9-0=9.故答案为：7；8；6；8；6；9；8；5；9；9.【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求一个数多几的数是多少，用加法计算；
12、求几减几等于多少，用减法计算；求几加几等于多少，用加法计算，据此列式解答.四、解答题20【答案】21【答案】解：523 【解析】22【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：【解析】【分析】（1）从右边起数出 5 个，把这 5 个都圈起来；第 11 页，共 12 页（2）从左边数出第 6 个，把这个五星涂上颜色。23【答案】够（ ） 不够（ ）；198=11 【解析】【解答】819，不够（）；19-8=11（元）.故答案为：不够（）；19-8=11.【分析】根据题意可知，要求钱够不够，比较这本书的钱数与他带的钱数，如果他带的钱数大于这本书的钱数，就够，否则，不够；要求还差几元，用这本书的钱数-他
13、现在有的钱数= 还差的钱数，据此列式解答.24【答案】（1）4，8（2）1；2；7；2；2；2；7；2；3；2 【考点】20 以内的加减混合运算，乘法的意义，4 的乘法口诀及应用 【解析】【解答】解：（1）22=4（个）；42=8（个）（2）1+1+1+1+1-3=2；7+8-1=14；2+2+2+2-4=4；3+4+7=14；5+5-4=6故答案为：（1）4；8；（2）1，2；7，2；2，2；7，2；3，2【分析】（1）用正方形的个数乘 2 即可求出三角的个数；（2）根据整数加减法的计算方法计算出得数即可。25【答案】解：538 【考点】5 以内数的加法 【解析】26【答案】解：8+6-5=9（元）答：小军有 9 元钱。【考点】20 以内的加减混合运算 【解析】【分析】用加法计算小明和小兵两人的钱数和，减去小军比两人的钱数少的 5 元即可求出小军的钱数。27【答案】第 12 页，共 12 页【解析】【解答】根据计算，连线如下：【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此计算再连线.
