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类型2019-2020学年扎鲁特旗二小一年级下册数学期中测试卷.doc

  • 上传人:爱你没说的
  • 文档编号:9409403
  • 上传时间:2019-08-05
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    1、第 1 页,共 12 页扎鲁特旗二小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 ( 2 分 ) 个位上是 7 的两位数一共有( )个。 A. 10 B. 9 C. 12 ( 2 分 ) 17 和 20 之间有( )个数。 A.3B.2C.4D.53 ( 2 分 ) 小红去商店买东西,牛奶 4 元,面包 10 元,她一共要付( )元。 A.13B.14C.15D.174 ( 2 分 ) 9 时和 3 时,时针和分针所成的角度( )。 A. 不同 B. 相同 C. 无法确定5 ( 2 分 ) 钟面上时针和分针成直角是,这时的时间是( )。 A. 2

    2、 时 B. 3 时或 9 时 C. 6 时二、判断题6 ( 2 分 ) 一件上衣 76 元钱,可以这样付钱:1 张 50 元的、1 张 20 元的、6 张 1 元的。 7 ( 2 分 ) 阳光下的人影与人的左右是相同的。8 ( 2 分 ) 4 元 6 角 7 分是 4.67 元。 9 ( 2 分 ) 这个纸杯是圆柱。( )10( 2 分 ) 因为 22=2+2,所以 33=3+3。 三、填空题11( 1 分 ) 花儿香香。_12( 5 分 ) 完成数的合成。第 2 页,共 12 页13( 5 分 ) 根据统计图填空(1)李明_成绩最好,张英_成绩最高 (2)李明前三科的平均分是_分 (3)张英

    3、的四科平均成绩是_分 (4)李明的四科总分_张英的四科总分(填,=) 14( 15 分 ) 按要求完成下题。 (1)弟弟买来 10 个面包,吃了 4 个,还剩几个? (2)一组有 10 个同学,7 个是男生,女生有几个? (3)丽丽折了 8 只千纸鹤,妹妹折了 2 只,她两个一共折了几只? 15( 3 分 ) 数一数,写一写。第 3 页,共 12 页_16( 10 分 ) 看图回答 (1) 又来了 ,一共有多少只? (2) 飞走了 只,还剩下几只? 17( 2 分 ) 6 元 3 分用小数表示是_元,读作:_。 18( 4 分 ) 有 5 个, 比 多 4 个, 有_个。 _._._.19(

    4、9 分 ) 按要求填数。 (1)按顺序填一填。 (2)60 前面一个数是_,后面一个数是_。 (3)54 和 56 中间的数是_。 (4)根据上面的位置填一填。 第 4 页,共 12 页_四、解答题20( 5 分 ) 4, 里可以填几? 21( 5 分 ) 比一比,最多的画“ ”,最少的画“”。22( 5 分 ) 看谁先到家23( 5 分 ) 按顺序填数。 ; .第 5 页,共 12 页24( 5 分 ) 给积木分类。最多的是( ),最少的是( )。25( 1 分 ) 想用自己的零花钱买一本数学故事,这本书的价钱是 19 元,可是他只有 8 元。够吗?还差几元?够( ) 不够( )_26( 5

    5、 分 ) 看图列式计算。+ = + = + = + = + = 27( 5 分 ) 把这些物品的钱数写成小数的形式。第 6 页,共 12 页扎鲁特旗二小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷(参考答案)一、选择题1 【答案】B 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】解:个位上是 7 的两位数有 17、27、37、47、57、67、77、87、97,共有 9 个。故答案为:B。【分析】个位上是 7 的两位数,十位数字可以是 19 的数,由此判断个数即可。2 【答案】B 【解析】【分析】17 和 20 中间有 18、19 两个数3 【答案】B 【解析】【分析】10+4=14 元

    6、。4 【答案】B 【解析】【解答】解:9 时和 3 时,时针和分针所成的角度都是 90 度,是相同的。故答案为:相同【分析】9 时,时针指向 9,分针指向 12;3 时,时针指向 3,分针指向 12;两针之间的夹角都 90 度。5 【答案】B 【解析】【解答】解:钟面上时针和分针成直角时,这时的时间是 3 时或 9 时。故答案为:B【分析】3 时,时针指向 3,分针指向 12;9 时,时针指向 9,分针指向 12;这两个时间时针和分针的夹角是90 度,是直角。二、判断题6 【答案】正确 【考点】100 以内数的连加、连减,货币简单的计算 【解析】7 【答案】8 【答案】错误 【考点】含小数的单

    7、位换算,货币单位及其换算 【解析】【解答】4 元 6 角 7 分是 4.67 元,此题说法正确.第 7 页,共 12 页故答案为:正确.【分析】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率,把 1 元平均分成 10 份,每份是 1 角,也就是 0.1 元,把 1 元平均分成 100 份,每份是 1 分,也就是 0.01 元,据此解答.9 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】10【答案】错误 【考点】10 以内数的加法和减法,3 的乘法口诀及应用 【解析】三、填空题11【答案】3,4,1,1【

    8、解析】12【答案】解:如图所示: 【解析】【分析】根据 8、9 的分与合解答即可,注意:按一定的顺序写,避免漏掉.13【答案】(1)数学;语文(2)96(3)95(4)= 【考点】平均数的初步认识及计算,100 以内数的大小比较,从复式条形统计图获取信息 【解析】【解答】(1)97 最大,说明李明数学成绩最好,98 最大,说明张英语文成绩最高;(2)(96+97+95)3=96(分);第 8 页,共 12 页(3)(98+94+95+93)4=95(分);(4)(96+97+95+92)4=95(分),95=95,李明的四科总分等于张英的四科总分。故答案为:(1)数学;语文;(2)96;(3)

    9、95;(4)=【分析】(1)比较图中的数,98 和 97 最大,说明李明数学成绩最好,张英语文成绩最高;(2)李明前三科的分数相加3=李明前三科的平均分;( 3)张英前四科的分数相加 4=张英前四科的平均分;(4)再求出李明前四科的平均分,和张英的作比较,他们的平均分相等。14【答案】(1)解:10-4=6(2)解:10-7=3(3)解:8+2=10 【解析】【分析】(1)根据题意,用弟弟买来的面包总个数-吃了的个数=剩下的个数,据此列式解答;(2)根据题意,用一组的总人数-男生人数= 女生人数,据此列式解答;(3)根据题意可知,用丽丽折的千纸鹤数量+妹妹折的千纸鹤数量=两人一共折的数量,据此

    10、列式解答.15【答案】2;5;8 【考点】数 10 以内的数 【解析】【解答】根据分析,解答如下:故答案为:2;5;8.【分析】根据题意可知,数一数图中物体的数量,然后在格子中写出这个数,据此解答.16【答案】(1)解:5+3=8(只)(2)解:9-4=5(只) 【解析】【分析】(1)根据题意可知,原来有 5 只松鼠,又来了 3 只松鼠,要求一共有多少只,用原来的只数+又来的只数= 一共的只数,据此列式解答;(2)根据题意可知,原来有 9 只蜻蜓,飞走了 4 只蜻蜓,要求还剩几只,用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数,据此列式解答.第 9 页,共 12 页17【答案】72 【考点】货币的认识,

    11、货币简单的计算 【解析】【解答】3 张 20 元是:20+20+20=60(元);2 张 5 元是:5+5=10(元);3 张 20 元+2 张 5 元+1 张 2 元=60+10+2=72 (元).故答案为:72.【分析】根据对人民币的认识及题意可知,要求 3 张 20 元合起来是多少钱,用 20+20+20,据此列式计算,要求 2 张 5 元合起来是多少钱,用 5+5,然后将 3 部分相加即可求出一共有多少钱,据此列式解答.18【答案】9; ; ;5+4=9 【解析】【解答】有 5 个, 比 多 4 个,有 9 个. ;5+4=9.故答案为:9; ; ;5+4=9.【分析】根据题意可知,有

    12、 5 个,比 多 4 个,比 5 多 4 是 9;根据题意,图中已经画了 2 个,还差 3 个 ,据此画图;根据条件“比 多 4 个”,图中已经画了 3 个,还差 6 个,据此画图;根据题意可知,求比一个数多几的数是多少,用加法计算,据此列式解答.19【答案】(1)42;43;44;46;47;48;49;50;52;53;55;57;58;59;61;62;64;65;66;68;70;71;73;74;75;76;77;79;80;81(2)59;61(3)55(4)【考点】100 以内数的大小比较 【解析】四、解答题第 10 页,共 12 页20【答案】解: 【解析】21【答案】解: 【

    13、考点】比多少的认识 【解析】22【答案】【解析】23【答案】 ; . 【考点】10 以内数的排序 【解析】【分析】观察可知,0 和 4 之间有 3 个空格,按照顺序应该填 1、2、3,4 的后面应该填 5,据此解答;第 11 页,共 12 页观察可知,9 和 7 之间有 1 个空格,应该填 8,这组数是从 10 开始倒着数的,据此解答.24【答案】解:最多的是正方体,最少的是球体和圆柱体。【考点】立体图形的分类及识别 【解析】25【答案】够( ) 不够( );198=11 【解析】【解答】819,不够();19-8=11(元).故答案为:不够();19-8=11.【分析】根据题意可知,要求钱够

    14、不够,比较这本书的钱数与他带的钱数,如果他带的钱数大于这本书的钱数,就够,否则,不够;要求还差几元,用这本书的钱数-他现在有的钱数= 还差的钱数,据此列式解答.26【答案】解:22=4;23=5;22=4 ;32=5;12=3【考点】5 以内数的加法 【解析】【分析】第一题:原有 2 只,又飞来 2 只,用加法计算;第二题:左边 2 只,右边 3 只,用加法计算;第三题:左边 2 个,右边 2 个,用加法计算;第四题:左边 3 条,右边 2 条,用加法计算;第五题:左边 1 朵,右边 2 朵,用加法计算。27【答案】0.8|0.6|1.7|2.4 【考点】小数的意义,货币单位及其换算 【解析】【解答】解:8 角=0.8 元,6 角=0.6 元,1 元 7 角=1.7 元,2 元 4 角=2.4 元。故答案为:0.8;0.6;1.7;2.4。第 12 页,共 12 页【分析】1 元=10 角,用小数表示钱数时,小数的整数部分表示元,小数部分的十分位数字表示角。

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