1、1龙岗中学七年级（上）导学案 5.5班级： 学生姓名：学科 数学 年级 七年级 授课班级主备教师 施家祥 参与教师课型 课程内容（标题） 5.5 打折销售备课组长签名 教科处主任审核印 数 时 间学习目标：1、能在具体打折问题中准确找出等量关系列方程求解2、会从问题情境中探索等量关系，经历和体验运用一元一次方方程解决实际问题的过程，培养抽象、概括、分析问题、解决问题的能力。重点难点：重点：学会用一元一次方程解简单的打折销售问题难点： 正确分析打折销售问题的数量关系列出方程 学法指导学习内容（学习过程）1、创设情景，引入新课1、商场将一件成本价为 100 元的夹克，按成本价提高 50后，标价为1
2、50 元，后按标价的 8 折出售给顾客，算一算，商家有没有赚？2、 一家商店将某种服装按成本价提高 40后标价，又以 8 折优惠卖出，结果每件仍获利 15 元，这种服装每件成本是多少元？分析：如果设每件服装的成本价为 x 元，那么每件服装的标价为：；每件服装的实际售价为：；每件服装的利润为：；由此，列出方程： . 解方程，得 x=.因此每件服装的成本价是元。2二、练习 1、一件夹克按成本价提高 50后标价，后因季节关系，按标价的 8 折出售，每件以 60 元卖出，这批夹克每件的成本价是多少元？2、如果把上题中的“每件以 60 元卖出”改为“每件仍盈利 60 元” ，其余条件不变。则这批夹克每件
3、的成本价是多少元？ 三、自我检测1、某种商品进价为 1000 元，标价为 1500 元，若按标价的 7 折销售，售价为 元。利润是 元，利润率 2、为了促进人们的购买力，商场纷纷搞起了打折的促销活动，一件原价为 100 元的服装打 8 折销售，则现在的价格为（ ） 。A、20 元 B、80 元 C、100 元 D、120 元 3、某种品牌的冰箱降价 30%后，每台售价 a 元，则该种冰箱的原价为（ ） 。A、0.7a 元 B、0.3a 元 C、 3.0a 元 D、 7.0aa 元 4、 将商品售价降低 10%后，再恢复原价，应该提价百分率为多少？ 5、作业：（P188 页 问题解决 1、2，做在作业本上）3学习反思
