1、程序与程序文件程序：是指能够完成一定任务的命令的有序集合程序三种基本结构：顺序，选择，重复（循环）建立程序的三种方法：（1） 在项目管理器中（2） 菜单方式（3） 使用命令建立程序MODIFY COMMAND 文件名 （新建程序文件）运行程序：DO 文件名 （可以不跟后缀名）修改程序文件：MODIFY COMMAND 文件名保存程序：程序输入、编辑完毕，单击【文件】|【保存】菜单项按 Ctrl+W 复合键程序文件的默认扩展名是.PRG。执行程序： 单击【程序】|【运行】菜单项，打开“运行”对话框； 从文件列表框中选择要运行的程序文件，并单击“运行”命令按钮，启动运行该程序文件 【格式】DO 【
2、功能】执行指定 、 下的程序文件例题：编写程序为 WH1,其功能是计算出圆的面积和周长？说明：该程序的结构为顺序结构执行。有关此 Visual FoxPro 程序的几点说明注释语句：【格式 1】NOTE 【格式 2】* 【格式 3】& 【功能】增强程序文件的易读性或放弃中语句的执行执行程序文件时，将依次执行文件中的命令，直到所有命令执行完毕，或者执行到以下命令：例题 1：编写程序为 WH2，其功能是查询姓张的学生的姓名和性别？2.4.3 简单的输入/输出命令INPUT 命令【格式】INPUT TO 【功能】在程序执行过程中，将用户交互式输入的内容赋值给指定内存变量 、可以输入字符型、数值型、逻
3、辑型、日期型和日期时间型等类型数据，而且可以是常量、变量、函数或表达式等形式，按回车键结束输入，系统将输入的数据赋值给例题 1：编写程序 WH3 计算长方形的面积和周长?例题 2：编写程序为 WH4,功能是找出指定出生年月的学生的信息?ACCEPT 命令:【格式】ACCEPT TO 【功能】在程序执行过程中，将用户交互式输入的内容作为字符串赋值给指定内存变量。该命令只接受字符型数据，输入的字符串不需要加定界符例题 1 查找编程从键盘输入某数据库的文件名，要求打开该数据库并显示其内容。程序文件名为WH5.PRG。 说明:WAIT 暂停程序的运行.TIMEOUT 用来设定等待时间( 秒数).一旦超
4、时就不再等待 ,自动往下运行.程序的基本结构Visual FoxPro 系统提供的命令丰富，且功能强大，把这些命令和程序设计语句有效地组织在一起，就形成了实现某一特定功能的程序。Visual FoxPro 系统的程序有两个特点：一是程序控制流模式，由顺序、选择、循环三种基本结构构成。二是面向对象可视化的结构程序模块，在每个模块的内部也是由程序控制流组成。常见的控制结构如下： 1顺序结构顺序结构是在程序执行时，根据程序中语句的书写顺序依次执行的命令序列。Visual FoxPro 系统中的大多数命令都可以作为顺序结构中的语句。2选择结构 选择结构是在程序执行时，根据不同的条件，选择执行不同的程序
5、语句，用来解决有选择、有转移的诸多问题。 3循环结构循环结构则能够使某些语句或程序段重复执行若干次。如果某些语句或程序段需要在一个固定的位置上重复操作，使用循环是最好的选择。2.5.1 选择结构条件分支: 根据条件选择操作是否执行。语句格式：IF条件表达式语句序列 1）ENDIF语句功能：该语句首先计算条件表达式的值，当条件表达式的值为真时执行(命令行序列)否则，执行 ENDIF 后面的第一条命令。IF条件表达式命令行序列 1ELSE命令行序列 2ENDIF语句功能：该语句首先计算条件表达式的值当条件表达式的值为真时，执行命令行序列1中的命令；否则执行( 命令行序列 2)中的命令；执行完( 命
6、令行序列 1)或(命令行序列 2)后都将执行ENDIF 后面的第一条命令。例题：编写程序，其功能是判断 X 能否被 3 整除！.例题 2.42：从键盘输入学生的分数，并判断学生成绩的等级是多少（优秀、通过、补考）方法一：方法二：例题 3：编写程序实现查询学生的基本信息，从键盘上输入学号，查找学生的信息，找到了就显示该生的信息的工作去，否则就显示查无此人！分支语句：根据多个条件表达式的值，选择执行多个操作中的一个对应执行 。语句格式：DO CASECASE条件 1ENDDO例题：编写程序实现上课时间五分钟内讲课？一个循环结构一般应具备如下的条件：（1）循环的初始条件：一般为给循环控制变量赋初值；
7、（2）循环头：循环语句的起始，设置、判断循环条件；（3）循环尾：循环语句的结尾；（4）循环体：位于循环头和循环尾之间、循环控制重复执行的语句序列 例题：计算 1+.+5 的和？使用 DO WHILE 实现对数据库表中各记录进行操作的一般模式：USE 库表文件DO WHILE .NOT. EOF ()SKIPENDDO例题：编写程序实现对学生表中男生的补贴增加 50 元钱？例题 1：如下表所示，计算每一个学生的总学分并存入学分字段。学分的计算方法是：物理 60 分以上（包括 60 分）2 学分，否则0 分；高数 60 分以上（包括 60 分）3 学分，否则 0 分；英语 60分以上（包括 60
8、分）4 学分，否则 0 分，编写程序实现学生学分的统计。例题 2：如下表所示，计算每一个学生的总成绩。总成绩的计算方法是：考试成绩+加分，加分的规则是：如果该生是少数民族（相应的字段为.T.）加 5 分，优秀班干加 10 分，三好生加 20分，加分不累计，取最高的，如该生既是少数民族又是三好生，加分为 20 分。如果都不是，总成绩=考试成绩，编写程序实现学生总分统计。 循环结构 2：语句格式：DO WHILE LOOP EXIT ENDDO 语句功能：LOOP 语句:强行返回到循环开始语句（DO WHILE）EXIT 语句:强行跳出循环，接着执行 ENDDO 后的语句 CONTINUE 语句：
9、强行返回到循环的开始语句(DO WHILE 之前一个)例题：逐条输出 1987 年出生的学生记录。循环结构 3：语句格式：FOR = TO step 步长值循环体LOOP或EXITENDFOR/NEXT语句功能：缺省 STEP 语句，默认步长为 1例题：计算 1+2+3+4+5 的和?例题：从找出 100-999 之间的“水仙花数 ”。所谓的“水仙花数”是指一个三个数，其中各位数字的立方和等于该数本身（如：371=27+343+1） “指针”型循环控制语句:语句格式：SCAN 范围 FOR 条件表达式 1 WHILE 条件表达式 2 命令行序列ENDSCAN例题：统计专业代码（学号的第 3、4 位）为 03 的男生和女生人数
