1、夜莺的歌声,自学指导1：自由读课文： 1.画出课文中带拼音的字组成的词语， 把含有这些词语的句子多读几遍。 2.圈出你不理解的字词。（8分钟后比谁读书流利）,自学指导2： 小组合作学习生字词。 （5分钟后检测）,削皮 沉寂 口哨 挺巧 盘问埋伏 凝神 鬼子 烧毁 习惯踢球 蘑菇 呻吟 宛转 耷拉木屑 挺巧 轻蔑 尘埃 拧下来以防万一 垂头丧气 聚精会神 模模糊糊,自学指导3：默读课文，完成填空： 1.课文主要讲述了_战争时期，一个被游击队员称作_的孩子，_同敌人周旋，用_学_ ，为游击队_，协助游击队歼灭_ 的故事。 2.本文是以 为线索进行记叙，以_为标志写了_部分内容。3.课文先写了小夜莺
2、以_，再写了“小夜莺”在为敌人带路中以 _，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续_。,苏联卫国,小夜莺,巧妙,口哨,鸟鸣,传递信息,德国法西斯强盗,夜莺的歌声,空行,三,歌声引诱敌人上勾,歌声为游击队员传递敌情,吹奏着宛转的歌声,当堂训练： 一、看拼音，写词语。 chn j ku sho nng shn ku sho ( ) ( ) ( ) ( ) m gu shnyn pn win wn zhun( ) ( ) ( ) ( ) 二、划去不正确的读音。哨(sho so)声 空(kng kng)地 蘑菇(gu g)削（xio xu)木头 木屑(xi xio),当堂训练2：(口答) 1.课文主要讲述了_战争时期，一个被游击队员称作_的孩子，_同敌人周旋，用_学_ ，为游击队_，协助游击队歼灭_的故事。 2.课文先写了小夜莺以_，再写了“小夜莺”在为敌人带路中以_，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续_。,
