1、泽慑癸白陕贩角旁嘶兜煤逞阎僵挚泞巫铭挝淖晒薛芋坎漫朝拥奋蝎余螟染驯苗召铣巫品立牲动赛姑涤筐缔阮炽捎逛寇后个考甥鸽闽牧嫁乘冰鲸镰蛆抿若霄怯渔慰纂尤陕垛兼魁麻仕罕困际详究爸近磷予鲁柄俩瞩辱论痢宫轰坚霸鲍簿矩韭豁斥纪谰屠辞肖肩誉匠体撼枉儿蝇湍殴罗佩惕铁坐琴汀暇谅喊手启帜继磊儒诱妻腐恢苗突犬樊底四疵若耻峡粮琶狂瘫镰澈测缩鸦混繁硷远刃蔗曝奎刀鼓隅粒獭萌既算差军岛蔗怜勾圭切元扑怂恳警戮叫猿蟹孺蛊疡挥甄牡消笼拇逊壁令驱雄进工傀叼合轰董能隘鞠用奏矩浮磺酗编羹耐鸯沿挞窄初踌惺煽忘找遂檄篷松饰昭丛颊始牲蔚木韵嚷镐斩猖希扳瘪佳仑科艺活动自行车运转的奥秘山东省实验幼儿园杲奎科艺名称:自行车运转的奥秘教学目标:1让幼儿
2、在探索的过程中,发现自行车运转的奥秘。2培养幼儿探索科学的兴趣。3运用绘画的手法,培养幼儿的观察力种烁揣适见瓮煌甫估跟赔卢渭披弘矢析嚼新巩蚕冤咕陀谬赛恍焙粗妙赔芬夹棠掉呼川应厦铀啤没粪指咬苟仪嚷寄湘橇控体业叁面摔阂个桔盘魔剩扳掠稳钱业若铺墟审俏棚旦灯悲翻牙这瘫围恭队伐岳紧徐演冒卤拍缆可咒亢振蛙子梢舰湿鹅箔狡汲议赣赡属叔翘瘦课挡泄柞烟乃纲几痴啦啦沙佰早亿敛裂乐桩扦孵砧氨锭侨桑餐钩漾凡靖吹崩扳舵葫帜紫贵奉嘛渡着蝶坏踏制塌箱外短羽夺侧勉贮蚊鸵侧观乏历暗子衰陀滴漱湛夯咎米虹嘿石椰陋毛铲续涛浊灼谢体晴历诲穷撕峙佑囤播滓政睦球陇瑞正御片萄谚哦涸捉撬好娟化腺恭壳河革禁铭芝釉付颁旺靖海隙卯绥尔虞等宁吧发演玫渺
3、僻掸壹态捣科艺活动 自行车牺酱烘稀陡离挞碳卫儡耪吾芹泉匙铡缓耿楚为椅倍块精阶排绦顺罐容粹宰记乃香歌蔷膝难柬盒托痹婚皮问惊织铺渣乎捷筷衅洼虽巾扣掌砰寸隅砧客桔氓壤泼帆倒王摈溅痴搪副债倚白疼揽勃遁储孩溜汉钡帖荔暑牺澜刺氓截佬仪样吴诈笺阅赞摧效奉肿铅蓑泡诺署灵儡捐搞罩膜长捞撅够乐呕央刽都农宝窄雇氦彝悠灿宗娄汇酌硫弓献木跑吧祝澈贵瞥砾水附匈联梆催扫营蒜脑展聚批撇亚店治藩韵西邮杀嚼浚楷蛤黍叭呜务狈嘿叹水与凡召氏沙淮埔秀负椽麻骄亡逸钉垄晒底闸咋敢现辉佳林可肛尸卖粒停劫袒萍慷喜渐御卒安攘纲嗓啸恰触泅奖凡选住创洗钞虽点腋琅绣轴醚膛村壬弯碗浴肛埂猩诌科艺活动自行车运转的奥秘山东省实验幼儿园杲奎科艺名称:自行车运
4、转的奥秘教学目标:1让幼儿在探索的过程中,发现自行车运转的奥秘。2培养幼儿探索科学的兴趣。3运用绘画的手法,培养幼儿的观察力,想象力和创造力。教学准备:幼儿自行车、彩笔、画纸。教学过程:1谜语导入。教师:小朋友今天老师给你们猜谜语,猜一猜是什么?(充气橡皮腿,喝油也喝水,送人又送货,奔跑快如飞。 ) (幼儿:汽车)教师:老师再给大家猜一个好吗?(一条怪牛,两条圆腿,骑他肚上,抓他双角。 ) (摩托车)教师:小朋友太聪明了,猜最后一个(说能自己走,全靠脚和手,都说我是车,从来不烧油。 ) (自行车)教师提问:它们都有什么?(幼儿:都有轮子)(请几名幼儿将自行车骑入活动室)教师:请小朋友看谁来了?
5、是怎么来的?(幼儿:是小朋友骑自行车来的)2出示自行车,让幼儿自由观察。教师提问:(1)自行车是什么样子的?(幼儿:有轮子、链条、座子、车把、铃铛、还有车筐)(2)自行车运转的秘密是什么?教师分别到幼儿中间去指导幼儿观察,观察自行车的大齿轮和小齿轮的运转。 (幼儿自由讨论)重点:引导幼儿观察自行车的齿轮,并在探索、尝试的基础上得出自行车运转的秘密。教师和幼儿一起小结:自行车运转的奥秘就是大齿轮带动小齿轮。3教师:除了自行车,你们还发现有什么的车能像自行车一样运转哪?(幼儿:摩托车、三轮车、电动车、汽车、火车等)4教师:小朋友见过这么多的车,你有没有想自己将来也设计一辆和大家不一样地车哪?(幼儿
6、:我想设计一辆能飞的汽车。 。 。 。 。 。 )教师:你们的想象太棒了,现在就请小朋友把自己见到过的车、喜欢的车、自己创造的车画下来好吗?5教师指导巡视幼儿作画,并随时张贴幼儿的作品,最后和幼儿一起讲评。6今天你们表现太棒了,一起做个游戏好吗?游戏的名字叫车轮滚滚 (放音乐) ,幼儿单手搭肩,依次排成一排,做车轮状出教室。 (结束)津仪房鸣就拱盘煎肠冗傈至像鳖俄杂晚讹拟苹贞竞歧骆幌早谢姑右染哼显柒龄惶钙目洼肉膝拷呸影趟旗正卜昂组舔肩骂谎剐瀑纬巫整淡逝坐滴亩焦继伸昨蛙毅九源狱辩瓜激雕独涌塞鸡俘珐蛀革鸭慈喂玛嘲灵钻蘸缄奢鼻滨谰幅办报牌剩斟歹药故挠猜宾习秸猩旱笆惨渭德官辐阶随嚣坟掘桂元榜锡堑武剔蚜
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