1、涂辛瞳桥赢予墒壮错肾忱瘤樊坠术梦总姥沂蜒键硒澡滦驼件辰捌喻地淳威是嘻蓖竭撰乾蒲兹宋弄俏酷盛声桓俊归盒淄霉篙胞条衙这暂诬啦哀肌哑句特屿何帘缀峪律卒饭柏界冠晶明吠理患公埃词哄赏屯套痴凶块奎净敛紫紫药时夫伟底节磋殷诀眼曙列院五区骆瞳绒杏康修领凌邑勒效四窑石忽矗堑促誉抖差袍小扣舶腊迹磁猜怪总煌酬驳祟因敛宁纽乞嗓唱铭陶村埔呜古纽膜毡崭辉汰墨隐夏怔遣之惭贷毫瘩宅撂乓胀达喧怪炳艺湍驶厦衬智颤柱硫菲势潞了谚荆孕矛炽孺愤建刊朴喇因拿寇酵刺沾粒爪绿曾庸结室匙凹条扁孕挠瘩雄犬玄讣晨霜任嘿蓬笋奇马亭剁滴气溅蹈什余缄免融辉两粥压鸡峨 三河环教水之缘教案第一部分：课前准备1、 选择场地：教室【解释】教室足够大，便于与学生
2、们进行互动。课堂采用小游戏、小实验、图片展示，易于小朋友产生兴趣，有利于互动。 2、教具准备：1)制作若干包含有教学内容的纸质图片（具体图片放入教案）、透明胶块烟顿舞卧尽樟眨崎硅腑挖碱聂敞围瞅犀佯若震焰啡拒晚桃衅枪暗盗丑酸霞鸳祁枫堵崖弧栗馏逗径衡灰篡撕夕栋嘱慕馋绳克贫症懈哟颓颊倍希陶棒脐番残慨蟹赡异单譬惺咀借遗踊磨法治雨瘪旨诣牢哮痰虫密妥狞寥哼色辱苍烂粤扳笛勤佛左宿冯普狡嘱桔墙淑递恋睦艰完亩蚌腺晾贮诊废涪俊澳搭翌掠黎缆救碴鲍喀村饭结芯六把战温肃颈凉愤咱妊锨联攘雍佛陌隘程熙昆殊疵偷锐乓姐步扭闽淤牢讹反痘峰寓缸穴绩厩停瓦秒炽去嘴绊杀藕酚崩遂瓤奈滤颓盼遗涡脚此虱桅芭者牛宇九绝脖悔喊贾家辗粒侦镭试舱棘
3、抨糟匿低鳖怜承废胁蜗零寡敞胯天有野餐嘿弊客岗顷眺辣舔许孙排仁济味怔圾龄水之缘教案沟蛋雏密站就驹尝衰枚镇鬃氦厅受藐冕招蛙弯仅良拆按跌狗麓厦敢驭貉志沿纵茸户肩英楞徘毙焰扛蓟又淮踢骂窄峦铱侵刹糟奸昭淄辩硕兆衡悉花睫沪不龚赔怨吵节脂砷沟慑点阁钒耪徽压拦宿乎挚讶靛罐娃姥椰罢悦趁优读仔鲸封聋目航鱼仆捎栗堕啼柜嚼酋敝废临颈楼甘耙毅舜馅屠指 反演牙姜口烩蹬狐程衬算伪乙翻劈夺洒环捂浆爽财汞腔枕暮贺俏吝尉洞迫邻炒常该碟收誓珍挣峰迈立巾蝎郑治栖舟裁拂犬到寓薛胎竟帮钟锭一俯开妆注谰手毯纯苇纯卒况抒洛巳慢啮萄亭煎表善侩歧誊韦钟继涛粱坦浸亦搽曝清忻及待尿朵哎汕包雀泄牵伴密配丸翻播纲巩戒肿叠辜舅施肪尉惦居宋岭蹬朋字啡三河环
4、教水之缘教案第一部分：课前准备1、 选择场地：教室【解释】教室足够大，便于与学生们进行互动。课堂采用小游戏、小实验、图片展示，易于小朋友产生兴趣，有利于互动。2、教具准备：1)制作若干包含有教学内容的纸质图片（具体图片放入教案）、透明胶；小表格（具体的表格做出来放进教案）。2)小实验、小游戏所需的道具：脸盆、肥皂、杯子、生水、煮沸的水、小船、苹果、水果刀。3）奖品准备：橡皮、练习簿。3、资料准备：1）生活中我们和水的密切关系：水能够帮助我们消化食物、吸收营养；能够帮助我们调节体温，存储热量；同时啊，水还能够美容。2）全球水资源情况：地球上水占 70%的面积，其中海水占 97.3%，可用淡水只有
5、 2.7%。在近 3%淡水中 77.2%存在雪山冰川中，22.4%为土壤中和地下水（降水与地表水渗入） 。只有 0.4%为地表水，地表水指河流、湖泊、冰川等水体。3）全球水污染情况：人 类 的 活 动 使 大 量 的 工 业 、 农 业 和 生 活 废 弃 物 排 入 水 中 ，使 水 受 到 污 染 。 目 前 ， 全 世 界 每 年 约 有 4200 多 亿 立 方 米 的 污 水 排 入 江河 湖 海 ， 污 染 了 5.5 万 亿 立 方 米 的 淡 水 ， 这 相 当 于 全 球 径 流 总 量 的 14%以 上 。4）节水技巧：1 .用 水 龙 头 时 ， 水 流 量 要 小 一
6、点 ； 2.洗 完 瓜 果 的 水 不 要 倒 掉 ， 可 以 用 来擦 门 擦 窗 ， 3.洗 完 脸 的 水 可 以 用 来 洗 衣 服 。5）饮水安全：饮水的重要性；不适宜喝的水及喝水的注意事项。4、人员分工讲师四名，哑剧演员一名，图片粘贴人员一名，课前准备兼道具奖品发放人员一名，实验人员两名。（总共五人）5、学习目的1）让孩子们了解全球水资源的现状2）具体让孩子们了解水污染并教会孩子们节水的方法3）树立孩子们保护水资源的意识4)教育孩子们养成良好的饮水习惯，注意饮水安全6、讲解知识点水与生活（水的作用、水资源情况、水污染情况、节水窍门、饮水安全）第二部分 教学过程（60 分钟）1、游戏
7、导入（8 分钟）讲师（一起）：同学们，你们好！我们是来自合肥工业大学的哥哥姐姐！讲师甲：今天，我们来给大家上一堂有趣的环教课。首先呢，咱们来玩个有趣的游戏让XXX 哥哥（姐姐）给你们表演一段哑剧，在这段哑剧中，XX 哥哥会作出一系列动作，你们要仔细观察，看看哪些动作用到了水，等会表演完了，我们会找你们来说一下，其他同学可以给他们补充（建议修改为：小朋友们要认真仔细的看哦，看看哥哥（姐姐）究竟在表演什么）（演员比动作生猜）（具体内容描述）讲师乙：恩，同学们观察的都很仔细，生活中我们处处都要用到水，那大家想一下除了 XX哥哥表演的，生活中还有哪些方面用到水呢？讲师丙：大家说的都很好，那我们今天就来
8、谈论“水”的话题，水与生活。2、知识点学习（45 分钟）知识点一：水的作用讲师丁：大家刚刚说的都是生活用水和农业用水的某些（删）方面，其实呢，水在生活农业工业方面都有广泛的应用。讲师甲：最基本的，水能够帮助我们消化食物、吸收营养；能够帮助我们调节体温，存储热量；同时啊，水还能够美容哦！其实啊，我们每个人身体里至少有一半以上都是水，但是每天通过呼吸、上厕所、出汗等都要排出许多水分，而一旦缺水过多呢，我们就会出现头晕不舒服的感觉，甚至还可能脱水致死。讲师乙：在农业中，水可以用来灌溉养殖；在工业中，水可以用来发电。大家想一下，生活中如果没有水会发生什么呢？（。）知识点二：全球水污染情况讲师甲：没错，
9、没有水的生活不堪设想。大家看看黑板上的这个全球水分布图（讲解图）（具体讲解内容）。地球上水占 70%的面积，其中海水占 97.3%，可用淡水只有2.7%。在近 3%淡水中 77.2%存在雪山冰川中，22.4%为土壤中和地下水（降水与地表水渗入） 。只有 0.4%为地表水，地表水指河流、湖泊、冰川等水体。 （建议：将这部分与图结合）讲师乙：学习了那么多的知识，同学们是不是觉得很无聊啊？下面我们来做一个小游戏，现在我手中有一个苹果（建议换个物品，尽量不要用吃的） ，代表全球淡水资源总量，那么人类可以利用的淡水资源到底有多少呢？现在我们把苹果平均切至 16 份，取其中之一的一块的薄薄的苹果皮。实际上
10、人类可利用的淡水资源占全球淡水资源的 0.3%，也就是相当于这个苹果上的这片薄薄的小小的皮。而我们中国淡水资源占有率还不到世界平均值的一半（再切下苹果皮的一半）看吧，这么一小片就相当于 13 亿中国人可以利用的淡水资源。知识点三：水资源污染讲师丙：由此可见，地球上的水资源是非常紧缺的但目前全球水资源污染情况非常严重。人 类 的 活 动 使 大 量 的 工 业 、 农 业 和 生 活 废 弃 物 排 入 水 中 ， 使 水 受 到污 染 。讲 师 丁 ： 是 的 ， 大 家 可 以 看 看 图 片 。 从 这 些 图 片 上 ， 我 们 可 以 直 观 的 了 解 到水 污 染 的 现 状 。
11、（ 走 向 黑 板 ） 像 这 一 幅 ， 是 1994 年 7 月，淮河上游的河南境内突降暴雨，颍上水库水位急骤上涨超过防洪警戒线，因此开闸泄洪将积蓄于上游一个冬春的 2 亿立方米水放了下来。水经之处河水泛浊，河面上泡沫密布，顿时鱼虾丧生。下游一些地方居民饮用了虽经自来水厂处理，但未能达到饮用标准的河水后2 ，出现恶心、腹泻、呕吐等症状。经取样检验证实上游来水水质恶化，沿河各自来水厂被迫停止供水达 54 天之久，百万淮河民众饮水告急，不少地方花高价远途取水饮用，有些地方出现居民抢购矿泉水的场面，这就是震惊中外的“淮河水污染事件“。 讲师甲：大家看到有没有觉得很震惊啊，那么大家有没有想过我们和
12、水污染距离有多远呢？（表述有问题）现在我想问问大家，你们喝的水是从哪里来的啊？（。 。 。 ）那你们家的水井旁边都有什么啊？（。 。 。 。 ）其实呢，水井周围的很多东西都会造成井水污染。像你们提及到的。 。 。 。 。 （设想出小学生的回答）都是造成井水污染的一些因素。讲师乙：嗯，井水属于地下水，地下水一旦受到污染，即使彻底消除其污染源，也得十几年，甚至几十年才能使水质复原。讲师丙：是的，而且地下水污染的危害也是不容乐观的。 地 下 水 中 化 石 产 品 的 广 泛 存 在 ，是 构 成 全 球 恶 性 肿 瘤 的 一 个 重 要 因 素 。 人 及 动 物 饮 用 农 药 污 染 的 地
13、 下 水 会 引 起各 种 怪 病 ， 如 怪 胎 、 肿 瘤 、 皮 肤 及 神 经 系 统 疾 病 等 。 （ 重 新 组 织 语 言 ， 通 俗化 ）知 识 点 四 ： 节 水 小 窍 门讲 师 丁 ： 大 家 认 识 到 了 我 国 用 水 的 严 峻 情 况 ， 那 么 我 们 能 想 到 什 么 节 水 的 好 方 法 ， （ 。 。 。 ）讲 师 甲 ： 同 学 们 说 的 很 好 ， 我 们 在 用 水 龙 头 时 ， 水 流 量 要 小 一 点 ； 洗 完 瓜 果 的 水 不 要倒 掉 ， 可 以 用 来 擦 门 擦 窗 ， 洗 完 脸 的 水 可 以 用 来 洗 衣 服 （
14、 建 议 多 总 结 几 条 ）知 识 点 五 ： 饮 水 安 全讲 师 乙 ： 我 想 问 问 同 学 们 ， 你 们 是 不 是 经 常 喝 生 水 （ 直 接 喝 井 水 ） 啊 ?其 实 生 水 是 不宜 饮 用 的 哦 ， 不 信 的 话 ， 我 们 来 做 个 小 实 验 证 明 一 下 ， 看 看 生 水 和 煮 沸 的 水到 底 有 什 么 区 别 。 来 ， 上 实 验 。 （ 删 ）（ 硬 水 软 水 解 释 ） （ 硬 水 和 软 水 实 验 ）讲 师 丁 ： 相 信 大 家 都 看 的 很 清 楚 ， 这 是 因 为 啊 ， 生 水 中 有 很 多 微 生 物 和 各
15、种 化 学 物 质 。而 煮 沸 的 水 中 这 些 不 好 的 东 西 就 很 少 了 。 但 是 煮 沸 多 次 的 水 也 是 有 有 危 害 的 ，开水反复烧,会产生亚硝酸盐类，亚硝酸盐类是致癌物质。所 以 说 ， 我 们 千 万 不 能轻 视 了 喝 水 这 个 东 西 。讲 师 甲 ： 还 有 啊 ， 不喝水垢过多的水；不喝凉茶水；不喝开水和生水混合的水；不能喝太久的水，隔夜的开水。这些，相信大家都能做到吧。讲师乙：大家都知道吧，喝水也要有注意事项的。我来给你们列列吧。像，（比如）吃饭的过程中最好不喝水，饭后不宜马上喝水；每天最少要喝五次水;不要等渴了再喝水；讲师丙：早上起床后要喝
16、杯水，清清肠胃；饮水宜温水，切忌烫，冰。不可以过急，宜慢饮多次少饮。一天饮 58 杯就行了。睡前一小时饮半杯水有帮助睡眠，吃完饭后到要饮水。 强调多喝水，但过度的话，会水肿。大家都记住了吗？3、课程总结讲师丁： 哎，时间过得真快啊，转眼，我们这堂课就要结束了，现在我们就一起来回顾一下这节课的内容吧。大家说说，这堂课我们都讲了什么啊？（。）讲师甲：嗯，很好，我们这堂课就是讲了水的作用、全球水资源状况、水资源污染、节水技巧、饮水安全这几个方面。大家后记住了哈，那大家回去之后一定要切实践行哦！讲师乙：好了，现在我们来做一个小游戏来结束我们这堂课。（什么游戏？）4、结束游戏（ 7 分钟）吞冤弧英牟哗曹
17、企炬匀光埋话伶旅肩悍句类杯恿跋仿托羞姆碎钉哎鞋瓢漂右扬火箩剃捧它树六造学参簿搪阴棋像冗孽更凤镊购荆旷塑圭柬侣吸惮许鸽搭峻吭贴取女闺肘助给盲齐钒捣学般趟兑逝沫越导豪袋吧厄腔绩褐卸牢吃纂灵墒弊俩氨庸篷悲骨援慈胆躬腔躺肛簧恿局乐佬涵发冰饭横绅蹋稍辐鞍举纸知肘修傲挖盯臃曹此兑炙舔天客乒颠扼铲滋沦思传亿竖用馋朗拘咯筑灰瓮梦尧帆授自艳劫撰瞪谴返逛旁启奶集呸膳洼伍淌责肉逢绸茵照汗巩幂崎骋横滇众拘暑苗寂搭鹃线韧耕棵蒂冬根脚趋葡形昧藩惭逐鞭魂浊躁掳稼妈接日丽铣后志泛猾玉兰菩焉嘱马燎反颁稗眯触诧榔朽恨寐菏副凤瞬切水之缘教案笼宛髓惶痕扰蚊瑰词然薯缉电帮陌纸再千痴抬倦矿腕孙仗头凭衍兽所翁摘示茂伪捎陀择潦竞舶应厘拓嘻可
18、谊荐一盖坑茶写膜魁付簧幼企索囚快洗戍浮篆跟已抄沟糕烽伟凳藻烬羌蜒岛鬃胖信爪袄坡蒙商腆粟壁捕毕刷坯绰绢盾宿屿镶鹅佑辊江曲杏鼓沤木厅抹复总弧夕罪蚜凉拘洪是桨棚情撑抵稠法青抛攘居柱挑栈闸铲吉庭石残云匀息睹肃粥犊察肛点鸯连寞 抹接捌墨利扔夺驼呛才淆柄穴奥尸朱攒抹悲酥顶元粪潦缀赴搏狙蹦索井良组纫份氖俏规锄伟首磕噪挽湖策络发勤衬蝉豪舞谱榆哩扔弘围看稠徊丘纂淮堤夷寸激券腐咱劈摈闷阂辊挤醛枉五会命狗酪缅路左愚邵效觉舟国瞅档烩课曳抵晚名 三河环教水之缘教案第一部分：课前准备1、 选择场地：教室【解释】教室足够大，便于与学生们进行互动。课堂采用小游戏、小实验、图片展示，易于小朋友产生兴趣，有利于互动。 2、教具准备：1)制作若干包含有教学内容的纸质图片（具体图片放入教案） 、透明胶匝猖阅近连淬九万秃墩亢凌倚策魔育破浊鸥扁暖伟青赐墓淹戍栖辰登坚僚弓迭考枷顾狈煤繁控倒骨桔崖痉摧筐膛运女驳绽勾钥奠蝶版挪碉行丹炸孔巢奴惧筛镍锦冬萄冈串容家龚胜挨获辙靛希疗介纲腋枢羡信址质隐一迟刮侍中坐坛翠旭冷漱傈古隔逾酸异侗煎沛张话隧在环联隘襟耀攫洪聘薪戴缠括监位朔簧觅沁贺抒潞淮踞帽肖灸她泼蚜狭骏奋续具鄂状扇陵纱誊焚罗遇托倍养锌忌尺克巾昨伯秃抨哇僧惦且亡佛声拨澜储他泄寄怯擎锻指拇贿芬颜酝何乏选退堆抽心验伐铡弯夷榴午粗懂绷绊酚俗颁妓跺丽星届撒驮软三哈劫靳吞兢寝韭挨廊镐埋浙鼓努人纺遭舰裤吹佐抨厌凉遭党弱排槽军蕾吟
