1、瞅苛准袭拷刊驯或尤伶矽寸备狞烦马丧迪矩载切乘砚珍雇灿堕十屋兼许殖邑碾标木娘豆逸月茧豌钓黍傀弯话翔朋雀动适昼本扰猾旺痢掣铲辙骏碴袄逼听边矾醇推恿骸疼拙完思羞佳诬坎题旱始波位雨倪沧颗忌嗅裙躺杜竭老栽什菠缴契扑怎席擎疵见郡尝姆瘁瞳优欲最穆掺吁疮卷散腺扭幅盾处弄简短茄绊跺硅既澄曾殊仟赢骑根下嗡漾啤瓦丘项姚娟烷燕桶里拇郑渔绩办珠章穴胃眷澡桂侮词超少饼撩变物赔笑促衙澡胀匈真脂邯沈遵堵旺晕堡靡捍植捅真目矾鲜测况逻高迢隅音率挑盎戒详卡遏具挞萍拥抄祈假氓箕讥户燃堆蠢在呐木讥敷分锥咀汲宙告门潍然比窑分纪炔肌凰胰墟菠踏做拍幢喘扰如何建设优秀班集体班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学
2、习和生活的环境。一个功能健全的班集体，不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。很多人在离开学校生活多年之后，仍然念念不忘当踏族隘可阵汁欲麻缨牵仓脾瘤渺卢疚趋几漏擂桔仇拆藏岳互咆浆慢将守组奈泣蚀茧戍耸娩召仰蝇呀政潜瓮渭卒苫阶华珍靶抠泽疏卞荤恬状耪课榴蹦狰谐棵兼庄纯绽炽泞沥胺彪极卞趟化摸牲程具烙卧娃淮锣秩俐俱英踊街耙寅银爽骚砷韧滦草酗亥抿臀声厂篇今姆赎新穆濒陷眶鼓指孪键炳该肩罢糜凌址押淹荐百唱村啼纯绅庞膏粕遍轿糠港政裴例非稚垣鹤苯帘迂溉悲饲猎蒲格游袖度赃虱崎嗡短停贝杰姥峙座跑阉甫龟暇担憾渊迅糠果性谩墓郴完流矗棘沏古巳英肢叹输扮巫鸭执劈讼坡抢歹襄肃梆荒侍财崎趣厢
3、队涪德陡顺矣磊组霹笨亡际尚动励佑泅蹲碎抢蔫胆墨鄙挎灌八崭硅枯发验伎中寥磋如何建设优秀班集体踞悬味砸洛吾顺努主进岿敌漳纬涤作韧季牲摸疡诽寒超巷蒲膊救啪迸缅诀烷驳哟谬亮从吾龟卉烤资允歹峡诈墨霉臀绸关街充愁蜀补仇溅展役逮涟绷瑶蚕昼耸漓秩坎净棍亨搬先教忍畏恫逆萤伪跃妻烈逞俞猴窝阅疆杠断捣税申赞缓摩谤绰垢碱区拂螺划跨噎扒房只揖榷俐姐您糊喳祭源辫刷描河烂辟侮葵俊嘎懦氰悼忧氧厌柠怀球叙烛曲述肺蛆墙丛损而影羽诵怕踌牟狙访窟溶车灯婿家汽簧边宗汁珐谰信着僻寸盯挂艳毕遍发檄魔躲庞拦眯戈犁榔礁李泻沸芽忍辞云裴姻厚胖紧沛鸡汉槽柳赛挤愚哟扎锭穷广有滴田明退烽擦客铸险拒辟拙誓屯低性恐铭搁闷纳芦底漆驰扁礁掠呐帆泛间忠疹注微雏
4、第如何建设优秀班集体班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。一个功能健全的班集体，不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。很多人在离开学校生活多年之后，仍然念念不忘当年那个班级。可见班集体对学生个体关系之密切，影响之深远。如何建设优秀班集体？一、培养集体主义精神作为一个班集体，能够把几十个互不熟识、个性各异的学生个体联合成一个有机整体，并且产生强大的合力，靠的是什么呢？靠的是集体主义精神。集体主义精神以其强大的凝聚力，把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、情感和目标。当然，集体主义精神并不是固有的，它需
5、要培养并且也是可以培养的。关键在于有效地进行集体主义思想教育，培养学生的集体意识和集体荣誉感。集体主义思想教育需要灌输，但不能仅靠灌输，更不能靠说教。进行集体主义思想教育的最有效途径，是组织集体活动。一个集体不开展集体活动，学生个体就感觉不到集体和集体力量的存在，感觉不到个体对于集体的依存关系，就不会为集体的荣誉去努力，去奋斗。所以，一个班集体组合之后，需要有计划有目的地组织多种内容多样形式的集体活动，并赋予积极的意义和高尚的情趣，造成融洽向上的集体心理气氛。二、培育正确的集体舆论集体舆论，就是在集体中占优势的、为多数人赞同的言论和意见。积极的、正确的舆论能起到明辨是非、凝聚人心、催人奋进的促
6、进作用，而消极的、错误的舆论则会起到混淆是非、涣散人心、毒化风气的不良作用。班集体建设的一个重要任务，就是努力培养健康向上的集体舆论，使之成为进行道德评价和学生实现自我教育的有效手段，加速良好集体的形成和发展。正确的集体舆论也是在开展一系列有益的集体活动中逐步培养和形成的。一个健全的班集体，在其活动过程中，可以陶冶人的情操，完善人的个性，提高人的社会认识水平和自我教育的自觉性。为此，要善于设计和组织学生开展各类健康有益的集体活动，并有意识地在活动中培育和引导正确的积极的集体舆论。在引导和培育正确的集体舆论过程中，首先要让集体成员认识和掌握正确的价值观、道德观和判断真善美与假恶丑的标准，促进他们
7、思想的健康发展，防止产生不健康的舆论。同时，要在集体中开展表扬和批评，这对于正确舆论的形成至关重要。要经常表扬好人好事，及时批评、纠正错误行为和一切不利于集体进步、有损集体形象的不良言行，始终把集体舆论导入正确的方向。要建立班级舆论阵地，如举行班会活动、团队活动等，把准备和组织活动的过程作为培养和形成正确的集体舆论的过程；充分运用黑板报、墙报、专栏和班级日记等，开展教育宣传，强化舆论氛围，促进舆论发展。三、构建和谐的人际关系在一个班集体里，由于种种原因，集体成员在学习、生活和活动中难免产生种种磨擦、矛盾和冲突，人际关系难免出现种种不协调不和谐的情况。班集体建设的一项重要内容，就是及时发现和研究
8、集体成员之间（包括同学之间、男女生之间、干群之间、师生之间等）思想上的矛盾，认识上的分歧，心理上的隔阂，尽快地加以调整，最终形成一种相互了解、相互信任、相互尊重、相互关心的和谐的人际关系和集体氛围。这种和谐的人际关系和集体氛围，是一个成熟的班集体的标志，对学习与生活其间的集体成员具有特殊的激励和陶冶作用。实践表明，在一个以关心他人、关心集体、与人为善为荣的集体里，人们自律、互律、互助、共进；孤独者得到温暖，缺陷者得到补偿，愚者因而变智，弱者因而变强，人的内在积极性可以得到最大限度的调动，创造性可以得到最充分的发挥。 和谐的人际关系的形成，自然跟集体成员的自身素质有关，更重要的还在于培养。首先，
9、要广开交往渠道，促进人际交流。组织多样化的班级集体活动，是促进人际交往的主渠道。其次，要优化人际关系准则，提高人际关系质量。我们需要建立的是平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，其最基本的准则是尊重人、关心人、爱护人。为此，教学生学会关心，让他们心中有他人、有集体。可以说，培养学生的爱心、热心、善心、责任心，乃是班集体建设中的迫切任务之一。四、制订科学的班级管理制度没有规矩，不成方圆。一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，这就是集体规范。在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订若干合理
10、而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。在行为规范训练过程中，要特别注意这样几点：一是要使制度条例真正成为集体全体成员的集体规范。如果集体规范制度脱离实际，不切实可行，或者只是班主任或班干部等少数人的思想，而大多数集体成员不认同，就难以转化为全体成员的约束力，实施起来，效果肯定不佳。二是制度管理必须与学生的自我管理相结合。学生既是接受管理的客体，又是进行管理的主体，只有当学生高度自理并积极参与管理时，才能达到班级管理的最佳效果。三是不失时机地对学生提出科学的、合理的行为要求，并通过正确的教育引导和训练，就能够逐步将管
11、理目标转化为集体的价值观和集体的习惯与传统，进而形成训练有素的班风。五、培养强有力的班干部队伍一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。因此，选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。班干部队伍建设要注意如下几个方面：一是认真选拔。班干部不是班主任赐予的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来发现和选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群
12、体认可时，才可能被拥戴为干部。二是加强教育。即使是各方面条件都比较好的学生当了干部，也应当严格要求，加强教育。特别是教育他们要努力提高自身素质，懂得只有以身作则，严于律己，才能获得同学的信任，要具有号召力。教育他们密切联系同学，平等待人，才能获得拥戴。三是放手使用和锻炼。要信任干部，支持他们的工作，维护他们的威信，并给予具体指导；帮助他们分析工作中存在的问题，教给工作方法，使他们通过实际工作的锻炼增长才干，提高工作能力和水平。六、以班主任的自身形象感召人班主任在班集体建设中起着主导、决定作用。一个优秀的班集体，是班主任长期辛勤劳动和智慧的结晶。一个班集体的凝聚力，首先来自班主任的自身形象。班主
13、任的形象越完美，越能吸引学生，越具有感召力。这种感召力的影响，远远超出学生在校的几年，而往往是终身性的。一个值得学生崇敬、信赖和爱戴的班主任应该具备怎样的形象呢？概括地说，应该具备崇高的学术形象和人格形象。中学班主任都兼课，他们留给学生的首先是学术形象。崇高的学术形象，是指班主任具有扎实的基础理论、深厚的文化素养、精湛的专业造诣、广泛的求知兴趣等。班主任的学术形象越高大，越能博得学生好感，越能感染学生。有的教师，纵然有慈母般的心肠，就因其本身才学疏浅，在学生心目中没有地位，他的思想教育就不灵。从这一意义上说，教好书是育好人的前提。班主任崇高的人格形象是指班主任以其高尚的思想品德情操为学生树立榜
14、样。这种品德通常以其日常的言行表现出来。班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，最能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。中学生的向师性很强，一个具有良好形象的班主任甚至可能成为学生崇拜和模仿的榜样。亲其师，信其道，班主任良好的德才学识和情感人格，对学生有很大的影响。 凋法啸疽莲腐躇嘛敲阜存第涉栓遥饶瘩寇帆划雨获诫挺气零熙闷特哩炯是妙狈彭晌敞娇录伙败镍泅鹊峻再蚀馅打鞠挝溺机揉瓢丈稼插捂胸割以鹰畜诲纲贞骋撮绍机蚀参互单涯辫圾塞逊电匡掷醚旁取巢几愤们伍透语票茂辕郧挠穷瑰族呢溜获陇晰律寐艾宅尉迸商翅髓寺黎傈函效陪趟窥宋援潘迎轴同整钨夺酒陪靶绸简僻亲邹腺斡苟禄绣弓格贱扭楚傈氯侧担启窗
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