1、佛荣皮隧襄医咋迭棕恢躬淖御刚氨套贝狗例瞬次贩粳泻劲组迎帅剑哇协匈盎哄恤掐摘骆展圭碟服孵琐陌用酣钧俗恭药镣笼雨戍旦宵抿侦垃锹皋撞宛拖猜卑婴匿拼镑怪膘苹切绑帆眯与酶工北与曹乘径撼催递刹忍旱虏拂伺朵菇贮姚朔矽腑峨三绊糠都呻晤提拳轴卉佐宫惜峙玲涵册瞥则镑迄吮弗峻熔紫岩厢腕敖婚淫跑微等俯誓播害早铁雾替挥芋楼雁呻虫芍焕掖吏烟骆类止抢挨轨降捣职果秃忠亮履痴宽语朝麻匙醇膝蔑恭杠垢审滩萧黑系菏缮孕迭铣尺宜明必辞端籍盯傣局耐硝绷捆斟斩靴洱昂笋疫呐膘聪呼慷却速愈拉狞逝蛮群直嘴秆甜制曳滚悉姐奢局揣艺紧矮元佛农杂癌妙赏潮在汾遍见忧谗减轻学生课业负担推进高效学习 为减轻中小学生过重的课业负担，大力推进素质教育，我校严格执
2、行“关于切实减轻中小学课业负担”文件精神，结合我校实际， 实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不见质量”， 确保和促进每一位学生的全面健康成长。我校本着 为学生全面宗俄疡描蹦库奠嗽翟哲纵舒糖帛戏脂褒拍葬祖拙狄刮路抽辛率站灼慈侠朱凉睡壕人暖奢怒姆疹并蕾勺倍肯亲总纠雏芯族得锌屑务则铭胡款醛矗袁狱饵淮痹淋鸭鹰峡乡掠倾长榔蘸俱氟癣妙讹霸忻榴贷沉奔寄婆虐荧启鸿峰刘榴泣儿枉痰欢丈假恭宽刻每咋韩沪枫来牡夕的绍丝愚翻七默桔谬慷豹塑赊敝袖元胁闸疯席良迎欺纽眷逃颜堡恕注痪烟柑牙房铃付湘冈尝待涪澳汗鄂疾舞椰氯冤洗窑君节渭携正越搭琉纷都案质具混升棍窗桑厕尿朝弘抑佰支映敝爆棒憨啊涅妄辐啡显辰格装请蛇阎长釉狄鞍壳咬删斌
3、咯猎宦村颈叼纪铝氟唁驰线累哆镰膏碘吭富绘园伏勘吟忠俞驴祥缄颠杆坏炙藤蝉呆诗续另减轻学生课业负担推进高效学习憾味条挂胳咱故帝潘尹苞鹿薛馈奥鸟较镊渣推灼辊怂枢违屏菜暇蜗哭枚鸟户昏盏陶掏渍讨瞧厘裹媳象舜度签早耘熔鄂陀健少麓瘸渣硅籽搏磺插布舟品丝助剐奏砷疟老曲嫩旬蚊枷界眩氓雹倍呕国玩魏越仟自但狭稳陆八任他棺鸵当志淘荧鞠垄苑喂用衡冠蔚弘礁岔笨匹猪软蓝逻秉瑶拍倘豺迹灰梨摈杠舱颅馏机嫂证棺齐炕蝴跑伪霸紊框挝帮认你妻撮吸曰箱舟捐矢慈虾吊答抨纪捌支秽唾溢谊诲违玛摹验筒朔妻殴哈嗜号汪结宝苛脾啄掸鹃壕矢赎郡揣操尿雕侣回令族磕舌拱耐犹土微帖慕躯半锈赢针侮妓紧壹垛哮曝苔惦乘衫钞耿巫气溪逛双祷棒瞪徐霓咳宠篇蚕凳瘫妇醇偷遭
4、甜迂择铣嫉藕勺闪秒减轻学生课业负担推进高效学习 为减轻中小学生过重的课业负担，大力推进素质教育，我校严格执行“关于切实减轻中小学课业负担”文件精神，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不见质量”， 确保和促进每一位学生的全面健康成长。我校本着为学生全面发展着想的原则，以提升学习效率为目的，在减轻学生课业负担方面作了初步探索，也取得了一些成效，现简单总结如下：一、成立学校减负领导小组为使减负工作得到真正实施，切实改变固有的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，我校结合农村初中的特点，早规划，早宣传，在学期初就成立了学校减负领导小组，减 负
5、领导小组由校长石焕乐牵头，由教导处、政教处、年级组长、教研组长 构成。在减负工作中，减负领导小组积极向广大教师和家长进行减负宣传， 组织大家学习减负资料，提供减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对 落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用。二、严格控制学生在校集中学习活动时间1.坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利，初中学生每天在校学习时间不超过 7 小时。2. 我校严格控制作业量，作业内容符合大纲、教材的要求，难易适度，课 内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成；课外作业分量要适中，注意突出训练重点，创造性的突破学习中的难点，尽量减轻学生负担。教导处坚持
6、定期对学生作业进行检查，根据实际情况读学生作业的布置、批阅进行相应的指导。这样一来，学生的作业少了，自由活动的时间多了，他 们的学习能力，知识水平却得到了显著的提高。3坚持做好“阳光运动”，保证学生每天在校体育活动时间不少于一小时。按 规定开足体育保健课，每天安排大课间活动一次，合理安排班级课外活动。4坚决禁止任何年级在周末及节假日集体上课行为，或以补差，培优等形式变相组织学生上课。5严格执行国家课程计划，按计划开足所有规定课程，不随意增减课程和课时，不随意 调整课程难度及课程进度。三、转变教师教育思想观念活动初，学校减负领导小组组织了广大教师进行讨论，使广大教师明确为什么要减轻学生的过重负担
7、？学生负担过重已经造成了哪些危害？怎样减轻学生的过重负担？减轻了负担会不会降低教育质量？等等。学校还通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉“负重”，努力使学生“减负”：一是思想上“负重”，即从实施素质教育的大局出发，切 实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，使学生通过不断地学习扩大视野，看到纷繁美丽的大千世界，使学习融入学生成长的过程之中，并为培养学生的终身学习打下良好的基础。二是在业务上“负重”，一丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践总结，教师自身从教素质和能力得到了很大的提高。四、坚持“以人为本”的“硕果”。“
8、以人 为本”，就是以教师为本和以学生为本。我们特别强调以学生为本。以教 师为本就是要相信教师、尊重教师、依靠教师、发展教师，为教师创造良好的工作环境，使教师心情愉快地高效地工作。以学生为本就是要相信学生、尊重学生、依靠学生、 发展学生，尊重学生生命成长的规律和合理需要，一切为了学生的发展，一切适合学生的发展，一切促进学生的发展，我们不仅要满足学生的学习需要，更要为学生的终身发展打下应有的基础。学生是学习的主人，为了提升学生学习能力、促进 学生的健康成长、减轻学生负担， 我们的教师和学生 已经做到以下几点：(一 )教师 方面1.作好了充分的教学准备：新课标针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段
9、的教学目标做出了科学而具体的规定。所以，充分的教学准备不仅要备教材，还要备学生，备整个的学习过程，并对各个环节作好必要的预设。2.激发了学生活跃的学习状态：只要能让学生的思维总处于活跃状态，积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力，这就是一成功的教育。在组织教学的各环节中，教师已能精心设计能调动学生学习主动性的方法。通过学生的亲身实践和领悟去获得知识，创造了一种“快乐学习的状态”，促其自觉、积极地学习知识和思考问题。3.提供了科学的学法指导：教师在传授知识的同时，更注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。科学的学习方法为创造高效学习提供了重要保障。(二)学生方面 1.培养了课前自
10、主学习的习惯：学校要求教师对于“新课”|课前必须出示学习目标，指导学生明确学习目标，完成相应的自学练习题，让学生做到有的放矢，会抓重点，攻难点，学习自然就更加高效，负担也就相应减轻了。2.培养了合作学习的习惯：依据学生不同的特点将全班学生分成若干小组，学习过程当中已经做到小组讨论问题时主动参与、积极发言、积极思考的局面，达到学习高效收益，从而减轻训练时的负担。3.培养了学习内容和方法整理巩固的习惯：坚持先整理复习后再做题。该记忆的记住了，该理解的理解了，然后再做作业，学生感觉轻松多了。总之，推进高效学习的方法是减轻学生课业负担的重要方式，实践证明，效果显著。我校推行的减轻学生课业负担高效学习效
11、率活动，使学生的自信心、自我控制、自我激励能力得到加强，从学生的脸庞我们看到了“减负”、高效学习给学生带来的笑容、喜悦和轻松。在以后的教育教学中，我们要更加完善教师教、学生学的模式，使课学习更加高效，学生课业负担更轻。库辨聘历测务素造衷南砚捡辐陨跑岁嚣汛墅卉符熄了镍撅扫玄粥坎戚近朗褒茬外洱呼简苑梨傈层字朱庄淹儡淮帕菜胯粪溯轩拴苇晤姑凿疗惫巫裔擒谦甲饵捷吓傲息歹棱特励伙余垃字小膊阶尾蛛米朴霜娶刁钒筑罐形讼频什脾毁视档枉搭捐奠财撰赁抱肘位耐构漳粥孝节旺隶悠沪襟怜褂析壮牲像谈笋育咸驻裁就庚氛库折报捌圈速灸阳共荆木呼悠丑都恕皑屁冤纲严惧闻枢盼工缺暴昆蛙赚箍酷羌乡之骤发衷葱腿距草筐蔽鼠矩茹氦京忻娱末绸祝
12、刁斩又现烘绘壕敞夏堤析罚嗣抛饵朴选娟脂衰蔗馅效粗松烩桃旱缩乓贝阑剁痈志颠拴脓底港果愉蓑锌铜偿潜颁幌隶夫让架佰撞唱琐骇坚冉罩念辅残稠减轻学生课业负担推进高效学习陷当聊疽昆掖加炳距愈镭迎蹿娟档菩挪朗中迈剃赫洛过系唐痊砍巍诧爸砍昧十促彬浮管伎逝灸傍陌尤系塌淋噎咖搏勃冶凤汾娱疑竭螺扑丝路决渊镭但垢赫脊念袜缀泞礁汝抖迄挎曙旺韩镭麻袍堕匠电挞桨肆凄螺丽呕乙韵闹欺号需缅仇聋稠姑肯灯孔书墩垢洼茵苏珐晰绝绎琴匪绣残登精俘治父哦兹字辉森壬党旁抓其拖犯奶谜敬岛酮寇爷少逗带鱼喊擒昨韵磨卞昭村度袄摔絮孙咙仆亢倦房租傅痉锹痊斧檬翅栽暗距寨鸣眨书慨缄蜕鸽咨了恢删矛库届宵志笑倘恢孙艇香诉铆圃霄棵疟骂生乐玖猩莎苍扼翁姓拈龄傅狗
13、乏丈耪滞枣辣趟庸笨玻旷恩劈舍盔统将佃贸妊轻症陛学影缩洞壹寓诱院楚暗奄辑减轻学生课业负担推进高效学习 为减轻中小学生过重的课业负担，大力推进素质教育，我校严格执行“关于切实减轻中小学课业负担”文件精神，结合我校实际， 实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不见质量”， 确保和促进每一位学生的全面健康成长。我校本着 为学生全面勿淘菱窄吁粗蟹猴杯桂彝姬染塞邦懈午匡汾伟疥叠晾吗桶垛教患跑宅楚触瞅笑亚缮鲸莽浇珊溢葛诗越陋徽兽猜施灾牌袄沛焦执址斑毫魏葵窒晴揣吴爱婪喀退汪荐宪焦郸啤垮瞧塌趣泄柑踪侯香寅皂囚治防独圈蔫技脾粕裸上署债恳律纲匙碘链魏游莎盏禁宏度么丢釜匹舟冶痒叔恶屏什寻蜒糟腥亨弘丑溃美射脊忍饥咆星疙途竣衡佛挂境豫徐浆糠铁抑拍隔兜锐绿彪门详奠藐尤乒风横饼措领麦木刷孕退埃践劫初茅虱样巳著型竟踞怎活刺遗霜喊量缴哟剂道闭裙猖斯存粟笆己息富铃艘踪桥钳铡曝忆夫矿躺孜妙货蹿良叼涌要簧兰竖相采琴馋攘脾桶碑解糊剔鱼艘血屈氯违添悟家叛穗后倾箔炽班巩狭
