1、福师学前心理学在线作业一福师学前心理学在线作业一 二试卷 13 春总分：100 测试时间：-单选题 多选题 判断题 14 、单选题 秋（共 24 道试题，共 48 分。 ）1. （）是 34 岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。A. 游戏B. 活动C. 劳动D. 模仿满分：2 分2. 儿童心理的（） ，是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。A. 关键期B. 原始期C. 最近发展区D. 最佳期满分：2 分3. 中班主要依靠（）进行思维。A. 逻辑B. 动作C. 行动D. 表象满分：2 分4. 儿童心理发展的（）是指儿童
2、学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。A. 关键期B. 原始期C. 最近发展区D. 最佳期满分：2 分5. （）研究正常的、成熟了的人的心理活动的一般规律。A. 发展心理学B. 普通心理学C. 学前教育学D. 儿童解剖生理学满分：2 分6. （）研究儿童身体结构和机能的发育。A. 发展心理学B. 普通心理学C. 学前教育学D. 儿童解剖生理学满分：2 分7. （）又称达尔文反射。物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。A. 吮吸反射B. 眨眼反射C. 怀抱反射D. 抓握反射满分：2 分8. （）是研究幼小婴儿感知发展的指标。A. 情绪B. 情感C. 注意D
3、. 意识满分：2 分9. 注意的（）指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。A. 稳定性B. 选择性C. 集中性D. 指向性满分：2 分10. 儿童心理发展某种特征的形成，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（） 。A. 关键期B. 原始期C. 最近发展区D. 最佳期满分：2 分11. （）又称强直性颈部反射。A. 击剑反射B. 抓握反射C. 惊跳反射D. 游泳反射满分：2 分12. （）的研究对象是个体从出生到衰老整个漫长过程中心理的发生发展。A. 发展心理学B. 普通心理学C. 学前教育学D. 儿童解剖生理学满分：2 分1
4、3. 注意的（）是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。A. 指向性B. 集中性C. 特质性D. 顺序性满分：2 分14. 奶头、手指或其他物体，碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，属于（） 。A. 吮吸反射B. 眨眼反射C. 怀抱反射D. 抓握反射满分：2 分15. 婴儿能找到不论在什么情况下藏起来的客体。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的（） 。A. 第一阶段（出生到 2 个月）B. 第二阶段（1-4 月）C. 第五阶段（12-13 月）D. 第六阶段（15-18 月）满分：2 分16. （）研究学前儿童教育的规律。A.
5、 发展心理学B. 普通心理学C. 学前教育学D. 儿童解剖生理学满分：2 分17. 客体移动时婴儿能够跟踪，甚至客体到了屏幕后面时，他也继续追踪。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的（） 。A. 第一阶段（出生到 2 个月）B. 第二阶段（1-4 月）C. 第三阶段（4-6 月）D. 第四阶段（6-12 月）满分：2 分18. 物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时，新生儿会做出眨跟动作。属于（） 。A. 吮吸反射B. 眨眼反射C. 怀抱反射D. 抓握反射满分：2 分19. 当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。这是新生儿的（） 。A. 吮吸反射B. 眨眼反射C. 怀抱反射D. 抓握反射满分：2 分
6、20. 注意的（） ，不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上，而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。A. 指向性B. 集中性C. 特质性D. 顺序性满分：2 分21. “兴趣” 、 “能力” 、 “性格”是人的（）心理特征。A. 认知B. 情绪C. 意志D. 个性满分：2 分22. （）在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。A. 自然实验法B. 教育心理实验法C. 实验室试验法D. 观察法满分：2 分23. （）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理
7、发展的规律和特征。A. 自然实验法B. 教育心理实验法C. 实验室试验法D. 观察法满分：2 分24. （）是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力。A. 视敏度B. 颜色视觉C. 空间视觉D. 形状视觉满分：2 分福师学前心理学在线作业一 二试卷 13 春总分：100 测试时间：-单选题 多选题 判断题 、多选题（共 12 道试题，共 24 分。 ）1. 幼儿注意的范围比较小，教师在指导幼儿活动或教学中，要努力做到以下几点？（）A. 具体明确的要求B. 呈现挂图C. 呈现直观教具D. 喜闻乐见的方式满分：2 分2. 研究学前儿童心理发展应遵循下列（）原则。A. 客观性B. 活动性
8、C. 发展性D. 逻辑性满分：2 分3. （）的集中,是注意发生的标志。A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 味觉满分：2 分4. （）是注意的两个特点。A. 指向性B. 集中性C. 特质性D. 顺序性满分：2 分5. 儿童视觉的发展表现在两个方面（）的发展。A. 视敏度B. 颜色视觉C. 空间视觉D. 形状视觉满分：2 分6. 幼儿的认识活动依靠（） 。A. 情绪B. 动作C. 行动D. 表情满分：2 分7. 注意的选择性随年龄增长而发展，一方面依赖于生理的成熟，另一方面与后天的（）有关。A. 学习B. 训练C. 兴趣D. 情绪满分：2 分8. 注意还与注意对象（）等因素有关。A. 刺激的强度
9、B. 个人的兴趣C. 控制力D. 意志力的强弱满分：2 分9. 新生儿和别人的交往，是通过（）来实现的。A. 动作B. 情绪C. 表情D. 言语满分：2 分10. 注意具有哪些功能 ？（） 。A. 选择功能B. 维持功能C. 调节功能D. 指向功能满分：2 分11. 半岁以后，手的动作的发展还表现在以下几个方面（） 。A. 五指分工B. 双手配合C. 摆弄物体D. 重复连锁动作满分：2 分12. （）这些动作都是在 612 个月这个阶段开始学习的。A. 坐B. 爬C. 站D. 走满分：2 分福师学前心理学在线作业一 二试卷 13 春总分：100 测试时间：-单选题 多选题 判断题 、判断题（共
10、 14 道试题，共 28 分。 ）1. 幼儿注意对象新颖生动，活动方式适宜、有趣，注意的稳定性就小。A. 错误B. 正确满分：2 分2. 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。A. 错误B. 正确满分：2 分3. 视觉和触觉的集中,是注意发生的标志。A. 错误B. 正确满分：2 分4. 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体的反映。A. 错误B. 正确满分：2 分5. 儿童心理学是研究从出生到入学前心理发生发展规律的科学。A. 错误B. 正确满分：2 分6. 人的心理就是人脑对客观现实能动的反映。A. 错误B. 正确满分：2 分7.
11、所谓定向性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多。而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。A. 错误B. 正确满分：2 分8. 新生儿最佳视距在 20 厘米左右，相当于母亲抱着孩子喂奶时，两人脸对脸之间的距离。A. 错误B. 正确满分：2 分9. 幼儿正在教室里听老师讲故事，教室外突然传来一阵喧哗声，孩于们不由自主地探头去看,这是无意注意。A. 错误B. 正确满分：2 分10. 在整个幼儿期，集中性对引起注意有重要作用。A. 错误B. 正确满分：2 分11. 1 岁以后,儿童能说出具有最初概括性意义的真正的词，标志着言语的初步形成。A. 错误B. 正确满分：2 分12. 感知过程是从对所感知事物的分析开始的。儿童最初的感觉是无条件反射。A. 错误B. 正确满分：2 分13. 心理学上的知觉，是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。A. 错误B. 正确满分：2 分14. 注意的分配，是指在同一时间内，注意指向于两种或几种不同的对象与活动。A. 错误B. 正确满分：2 分
