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类型高中生物必修一练习题:光合作用和细胞呼吸 章末检测(四).doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:9327730
  • 上传时间:2019-08-02
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    高中生物必修一练习题:光合作用和细胞呼吸 章末检测(四).doc
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    1、京翰高考网 - http:/京翰教育 1 对 1章末检测( 四)京翰高考网 http:/(时间:90 分钟 满分:100 分)一、选择题(本题包括 13 小题,每小题 4 分,共 52 分)1.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。 下列分析错误的是 ( )A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶是不可能具有催化功能的 RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变2.关于生物学实验中的变量,下列说法不正确的是 ( )A.任何生物学实验中都需要设置变量B.对照实验中应遵循单一变量原则C.对照实验中一定存在自变量D.无关变量并不是与实验结果没有关

    2、系3.下列实例 中,不能说明“酶的作用条件较温和”的是 ( )A.平原地区的人进入西藏后产生 “高原反应”B.人发高烧后食欲下降C.唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解D.用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳4.某兴趣小组在 室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图) 。下列分析错误的是 ( )A.滴管中冒出的气泡是反应产生 CO2 的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至 ATP,其余的存留在酒精中5.下列哪项能量的转化,不可能在生物体内发生 ( )A.光能到化学能 B.热能到化学能C.化学能到光能 D

    3、.化学能到热能6.下列有关叶 绿体及光合作用的叙述,正确的是 ( )A.破坏叶绿体外膜后,O 2 不能产生京翰高考网 - http:/京翰教育 1 对 1B.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比,植物在冬季光合作用速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体基质中添加 ATP、H 和 CO2 后,可完成暗反应7.对“ATP ADPPi能量”的叙述中,正确的一项是 ( ) 酶 1酶 2A.反应向左进行和向右进行时所需的酶都是一样的B.反应向右进行时释放能量,向左进行时储存能量C.整个反应是一个动态平衡 的过程D.植物细胞和动物细胞发生这个反应的生理过程都一样8.取适量干

    4、重相等的 4 份种子进行不同处理:(甲) 风干, (乙)消毒后浸水萌发,( 丙)浸水后萌发,(丁) 浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入 4 个保温瓶中。一段时间后,种子堆内温度最高的是 ( )A.甲 B.乙C.丙 D.丁9.光能转化成骨骼肌细胞内 ATP 中的能量,需经过的主要生理过程依次是 ( )光合作用 细胞呼吸 消化吸收 主动运输A. B.C. D.10.1 个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为 m,其中 40%用于 ADP 转化为 ATP,若 1 个高能磷酸键所含能量为 n,则 1 个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生 ATP 分子数为 ( )A.2n/5m B.2m/5nC.n/5m D.m/

    5、5n11.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是 ( )A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的H 在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要 O2 的参与,该过程最终有H的积累D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多12.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强 度下降,原因是 ( )A.光反应强度升高,暗反应强度降低B.光反应强度降低,暗反应强度降低C.光反应强度不变,暗反应强度降低D.光反应强度降低,暗反应强度不变13.某同学在做完“提取和分离叶绿体中的色素”实验后,画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图,下列四个选项主要表示色素的含量及间隔距离的大

    6、小,其中最能显示真实情京翰高考网 - http:/京翰教育 1 对 1况的是 ( )二、非选择题(本题共 3 小题,共 48 分)14.(14 分) 中国的饮食讲究“色、香、味” ,颜色会影响消费。小李同学拟研发 “绿色”食用色素,他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。.提取叶绿素 绿 色 叶 片 X 碳 酸 钙 提 取 液 过 滤 液 浓 缩 液 叶 绿 素 粗 产 品.探究 pH 对叶绿素稳定性的影响取一些叶绿素粗产品,配成一定浓度的溶液,于室温(约 25 ) 下进行实验,方法和结果如下表。实验组号叶绿素溶液(mL)调 pH 至处理时间(min)溶液颜色 3.0 Y 10 绿色

    7、3.0 7.0 10 绿色 3.0 6.0 10 黄绿色 3.0 5.0 10 黄褐色注:叶绿素被破坏后变成黄褐色。根据所学知识和实验结果,请回答:(1)提取食用叶绿素的 X 应该为 _,原因是_。(2)表中 Y 应该为 _,原因是 _。(3)若用作食品色素,天然叶绿素不 适用于_食品,否则_ _。(4)小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素,请你提供检测方法并写出主要步骤。15.(17 分) 某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况,设计了图 1 所示的装置。实验中将装置置于自然环境中,测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量,得到如图 2 所示曲线。试完成下列问题:

    8、京翰高考网 - http:/京翰教育 1 对 1(1)图 2 中的 c 点表示的生物学含义是_。(2)图 2 曲线中,68 h 时,小室内氧气减少量逐渐减小,其可能的主要原因是_。(3)图 2 曲线中表明中午 12 h 左右光照最强,光合作用释放的氧气量反而降低 (呈“午休”现象),产生这一现象 的主要原因是_。(4)如果用缺镁的完全营养液培养大豆幼苗,则曲线中 a 点的移动方向是_;你的判断依据是_。16.(17 分) 在光照等适宜条件下,将培养在 CO2 浓度为 1%环境中的某植物迅速转移到 CO2浓度为 0.003%的环境中,其叶片暗 反应中三碳化合物和五碳化合物的摩尔浓度的变化趋势如下

    9、图。回答问题:(1)图中物质 A 是_(三碳化合物、五碳化合物)(2)在 CO2 浓度为 1%的环境中,物质 B 的浓度比 A 的低,原因是_;将 CO2 浓度从 1%迅速降低到 0.003%后,物质 B 浓度升高的原因是_。(3)若使该植物继续处于 CO2 浓度为 0.003%的环境中,暗反应中三碳化合物和五碳化合物浓度达到稳定时,物质 A 的浓度将比 B 的_( 低、高) 。(4)CO2 浓度为 0.003%时,该植物光合作用速率最大时所需要的光照强度比 CO2 浓度为 1%时的_(高、低),其原因是_。京翰高考网 - http:/京翰教育 1 对 1答案1B 2A 3A 4D 5.B 6

    10、D 7B 9A 10B 11D 12.B 13A 14(1)石英砂 可使研磨更充分 (2)8.0 pH 间设置应遵循等量原则 (3)酸性 天然叶绿素会分解 (4)层析法。第一步:制备滤纸条;第二步:用毛细吸管吸取少量叶绿素提取液,画细线;第三步:将滤纸条放在层析液中层析,注意不要将提取液细线接触层析液;第四步:观察滤纸条上的色素带的条数和颜色。15(1)光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量相等 (2) 植物开始进行微弱的光合作用,且光合作用逐渐增强,但此时间段内光合作用强度仍小于呼吸作用强度 (3)植物由于蒸腾作用增强,气孔关闭,叶肉细胞中 CO2 的供应减小,光合作用减弱 (4)向右移动 植物缺镁,叶绿素形成减少,导致光合作用产生 O2 量少,要达到光合作用产生的 O2 量等于呼吸作用消耗的 O2 量,则需要更强的光照强度16(1)三碳化合物 (2) 暗反应速率在该环境中已达到稳定,即三碳化合物和五碳化合物的含量稳定。根据暗反应的特点,此时三碳化合物的分子数是五碳化合物的 2 倍 当CO2 浓度突然降低时,五碳化合物的合成速率不变,消耗速率却减慢,导致五碳化合物积累 (3)高 (4) 低 CO 2 浓度低时,暗反应的强度低,所需 ATP 和H 少

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