分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 11

类型课堂管理方案.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:9326814
  • 上传时间:2019-08-02
  • 格式:DOC
  • 页数:11
  • 大小:81.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    课堂管理方案.doc
    资源描述:

    1、课堂教学及管理方案一、 时间安排在原有的作息时间基础上根据教学需要,调整时间为:1、 周一早读时间为升旗仪式,周二至周五仍为学生早读时间。2、 下午第三节、第四节调整为学生自习、预习和兴趣小组时间。第 5 节为课外活动时间。3、 早、午饭后 15 分钟为班内、卫生区卫生打扫时间。二、 课程设置1、 课程必须开齐,课时可以根据学校实际情况进行适当调整。2、 必须保证学生有充足的预习、自习时间。三、 教学案使用(1) 备课要求:任课教师必须在教学案上写出本课时的教学目标及重点、难点。内容的分层处理和组织技巧。在下方写出本课时的课后反思。教师在备课时要提前完成中间预习题目及检测题目,并在各个内容下面

    2、留出空间以便反思与调整方法等。教师在备课时可以根据本班学情自行补充、拓展教材内容。(教师用教学案,必须加上封面,写上学校、年级、科目、姓名,按照时间顺序装订成册,作为教师教案备查。)(2) 使用要求:可提前一天发放给学生,让学生有充足的预习时间。教师要指导学生在学校规定的预习、自习课上完成,并检查学生完成情况。及时接受组长的反馈、掌握学生在预习当中出现的问题、困难和疑惑,制定出解决问题的方案、措施。(3) 课堂使用:教学案的使用共计 45 分钟,包括交流(10 分钟)展示(10 分钟)、质疑(5 分钟)、解惑(15 分钟)、检测(5 分钟)。A、 交流展示要求:a、 以小组为单位进行交流展示,

    3、展示小组的组员要有分工,要人人参与,至少 80%以上组员参与。b、 问题不能重复展示,展示完成后有展示小组 1 名组员就本组展示问题内容,对除本组组员外的其他组组员进行口头抽测。c、 小组展示环节流程:我主持我读题我讲解我总结我质疑(我补充)我抽测B、 质疑要求:a、 一个小组负责展示,其他组负责质疑补充。b、 补充质疑的问题不能重复。C、 解惑要求:a、 教师要根据课堂上学情需要及时点拨、解疑等。b、 学生能会的,教师不要进行讲解。c、 学生能够独立或合作完成的,教师不要进行讲解。D、 检测要求:a、 检测要在规定时间内完成。检测部分完成后由小组长负责检查、批改。教师要负责对小组进行抽查。附

    4、: 班级课堂评价表组次 交流 展示 质疑 检测 纪律 总分123456789四、 班级分工1、 组织机构设置:班长 1 人。学习委员 1 人、纪律委员 1 人、卫生委员 1 人、文体委员 1 人、生活委员 2 人、宣传委员 1 人,分别由各纪律组长担任。各科课代表有各组学习组长兼职。2、 职责分工A、班长:负责协助班主任和任课教师完成教学工作及班级管理工作,并组织开展好班级各项管理工作。做好班级情况汇报工作,组织开展好每周一次的总结会。B、学习委员:负责带领班级所有学生搞好学习工作,组织各小组学习组长进行培训。监督各小组的学习情况并及时向老师反馈学习状态。领导各科课代表配合老师抓好课堂教学评价

    5、,并做好有关学习方面的作业、学案的收集、记录、存放、保管。带领本班学生做好早读、自习工作。C、纪律委员:负责全班纪律工作。认真做好班级的出勤记录,带领各小组纪律组长抓好班级课堂纪律,并做好记录,并抓好两操及日常行为的纪律检查。负责做好公共财产的监督保护任务。维持班级集体活动的纪律。执行学校及班级所制定的各项管理规定。D、卫生委员:负责抓好班级卫生工作、卫生区及学校所分配到本班级的卫生工作。负责管理好班级卫生工具。带领各小组卫生组长抓好值日任务。E、文体委员:负责做好班级各项文体活动任务。组织好学生积极参加各项活动。F、生活委员:负责做好班级的个人饮食卫生习惯、餐厅生活及文化,男女生活委员分别服

    6、务好班级就寝和宿舍文化。G、宣传委员:搞好班级的宣传任务。带领各小组文体组长做好活动开展、文化宣传、办好班级板报及学习园地、好人好事记录等任务。H、课代表:配合学习班长做好作业的收发工作,并做好本学科的教师所布置的各项任务。完成本学科的作业收发工作,配合任课教师做好课堂积分记录。五、 小组建设1、 分组(1) 要求:小组人数 6-9 人为一组,组员要进行编号,同一编号的学生座位要分布在以小组为单位的班内统一位置。编号的使用要以学生综合能力考评进行分配,并使用编号数字与综合能力考评数字相反进行分配。还要注重学生性别的分配比例。(2) 方法措施建立学生信息档案,要以成绩为重要依据,将学生的平时表现

    7、和综合能力相结合,按照学生综合成绩进行编排小组,每个小组要按照 AA、BB、CC、或 AA、BB、CC、DD 等模式分配学生,C 代表后进生,B 代表中等生,A 代表优等生。(3) 小组位次分配模式A、6 人小组座位模式1 后进生 C 6 优等生 A 3 中等生 B2 后进生 C 5 优等生 A 4 中等生 BB、8 人小组座位模式3 中等生 B 8 优等生 A 7 优等生 A 1 后进生 C4 中等生 B 5 次优生 D 6 次优生 D 2 后进生 C2、 组名、组徽、口号、组规(组长带领全组成员完成制定,体现小组组员的民主意识,并要约束组员严格遵守。)3、 结对原则要求:有效的结成学习对子

    8、,并进行学习中的帮扶。对子之间的帮扶要和小组的评价相结合,以促进以优带差的学习目标。4、 职责分工(1)组 长:负责小组全面工作,配合班委完成班级所交给的各项任务,并做好记录、统计和汇报工作。监督好本小组其他组长的工作。(2)学习组长:负责带领本小组组员完成学习任务。监督组内学习对子的帮扶情况。做好学习方面的各项状态记录和汇报。完成小组各学科作业及其他辅助性练习的收发工作。(3)纪律组长:抓好本组组员的课堂、课下纪律,监督好本组组员所分管的各项班级工作。做好记录、检查、汇报任务。做好本组组员的安全检查工作。(4)卫生组长:配合卫生班长管理好班级卫生工作,监督、检查本组组员的卫生打扫情况,卫生工

    9、具的使用和保管情况。(5) 生活组长:抓好组员个人卫生习惯;课外、用餐、就寝等良好习 惯的养成工作。 (6)文体组长:带领组员认真落实好学校及班级的各项文体活动。(7)宣传组长:做好宣传工作,板报宣传、栏目宣传。抓好本组文 化建设。 5、 组长培训(1) 培训目标A、 完成小组的学习目标及各项管理任务。B、 提升小组长的管理能力,培养小组长的责任感。(2) 要求A、 给每一个组员进行具体任务分工。(学习组长进行任务分配 A 生负责语文作业检查、B 生负责数学作业检查、C 生负责英语作业检查、D 负责政史作业检查、E 生负责晨读任务的检查、F 生负责地生作业的检查、G 生负责预习任务的检查、H

    10、生负责理化作业检查、等等)B、 组长要负责检查组员对分工任务的完成情况进行记录。(记录表,每天放学前进行完成记录,每周汇总一次。下附记录表样)附:小组日常目标和管理总结表第 周 年级 班 班主任:星期 编号 姓名 职责任务完成情况记录(完成画,完不成画)学习组长 负责督促和管理小组长 A B C D E F G H ;A B C D E F G H A 负责语文作业检查 A B C D E F G H ;A B C D E F G H B 负责数学作业检查 A B C D E F G H ;A B C D E F G H C 责英语作业检查 A B C D E F G H ;A B C D E

    11、 F G H D 负责政史作业检查 A B C D E F G H ;A B C D E F G H E 负责地生作业的检查 A B C D E F G H ;A B C D E F G H F 负责理化作业检查 A B C D E F G H ;A B C D E F G H G 负责预习任务的检查 A B C D E F G H ;A B C D E F G H 一H 负责晨读任务的检查 A B C D E F G H ;A B C D E F G H (3) 措施A、 结合组员建议,制定小组奖惩办法。(组内评价办法)B、 制定组内组员评价结果使用办法。(根据组长每周的汇总记录结果,评选出

    12、本组周优秀组员,上班级光荣榜。)6、 小组评价(1)目标:A、培养学生自主学习及管理能力。B、增强学生参与积极性。C、提高学生的自信心。D、激发学生的团结协作能力。(2)项目A、学习项目(课堂上、下) B、纪律项目 C、卫生项目 D、活动项目 E、行为习惯项目 (3)评价办法A、课堂评价a、交流展示:(实行轮流、不重复展示。)展示小组参与人数不少于 6 人,每少一人扣 1 分。b、质疑补充(质疑补充的内容重复的不加分。)除展示小组外,其他小组进行质疑补充的每一人次给该小组加 1分。B、课外a、卫生班内卫生:地面有垃圾扣 1 分;门有灰尘、乱涂乱画痕迹、明显的脚印等扣 1 分;窗台有灰尘杂务扣

    13、1 分;黑板在教师上课前不能及时擦干净扣 1 分;书橱有灰尘、图书摆放不整齐扣 1 分;玻璃有明显灰尘、乱涂乱画扣 1 分;讲桌物品杂乱不整齐、粉笔乱放扣 1 分;卫生区卫生卫生区内打扫不彻底,出现成堆没有清理或清理不完扣 1 分;卫生区内有纸屑、垃圾袋、砖头、棍棒、卫生工具等杂物的扣1 分;卫生区所包含的花园、花池有明显纸屑、棍棒、砖头、垃圾袋扣 1 分;卫生区所包含的走廊护栏、楼梯扶手栏杆有明显灰尘扣 1 分;卫生工具不按规定存放的扣 1 分;人为损坏的扣 2 分;b、纪律(迟到 1)不按规定时间入校每人次扣 1 分;(迟到 2)上课铃响不按规定时间进入教室,每人次扣 1 分;不穿校服或着

    14、装不整齐,每人次扣 1 分;穿拖鞋入校,每人次扣 1 分;上下楼梯故意拥挤、推、拉、扯,每人次扣 1 分;在校内骑自行车,每人次扣 1 分;无故不参加两操,每人次扣 1 分;上两操时,故意捣乱,每人次扣 1 分;无故踩踏花园、花池,损坏花草树木,每人次扣 1 分;宣传栏、黑板报乱涂、乱画、乱摸,每人次扣 1 分;课上、课下说脏话,追逐打闹,每人次扣 1 分;同年级打架、斗殴,每人次扣 5 分;不同年级发生打架、斗殴现象,高年级每人次扣 5 分,低年级每人次扣 3 分;不按规定如厕,随意乱丢手纸、垃圾等,每人次扣 1 分;用水后不及时关闭水龙头,造成浪费的,每人次扣 1 分;排队放学时,不按要求

    15、排队,扰乱秩序,每人次扣 1 分;故意损坏学校公物,除照价赔偿外,每人次扣 5 分;c、文明礼仪入校后学生要做到使用文明用语,讲普通话、不围观、主动问好,讲究个人卫生,勤洗手脸、穿戴整齐,上下楼梯靠右行走,注意避让。d、作业(包括午写、预习作业和练习巩固作业)小组组员不能按要求及时完成作业任务的每人次扣 1 分,学习对子扣 0.5 分;学习组长不能按要求及时检查的每次扣 2 分;小组组员不能对作业中出现的错误,按要求及时订正的每人次扣 1 分;e、活动(艺术、文体等)能够按照要求参加班级组织的各种活动,每人次加 1 分;组员在班级、学校、镇、县活动中获奖的,每人次分别加2、3、4 分、5 分;f、好人好事校内、校外好人好事,经班级调查核实后,每人次加 1 分;7、监控与反馈(1)监控:A、由班委会负责进行监督、检查、记录,并进行班内公示(每天)。B、班委会要负责每周汇总一次,评选出优秀小组。(2)交流反馈A、由班长和分管班长组织召开组长总结会。B、由小组长分别点评本组出现的问题,及解决办法。C、班主任要参加负责指导。(任课教师也可以参加)五、结果使用(1)目的(2)办法(3)记录(4)总结附: 班 级 日 常 评 价 积 分 表 第 周 年级 班 班主任: 记录组长:课外评价卫生 作业组次 课堂评价教室 卫生区 工具 纪律 自习 预习 巩固 活动 好人好事总分1234。

    展开阅读全文
    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:课堂管理方案.doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-9326814.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开