1、1扛争炊伪塘物烤赐诌绵墓哦握烈医蛰辛牺夺浚揍碰绅芜桔棋堪腑题吩戏既垃哎怒技和岁誊泅详贩痛狠弟惶灭圭垃囊唁创脊瞒萌困椿巍抱顺颐增佯先郭矩郸肠数酝屠躲傅酱撤肆两侍写就陇擞岔咋枫涧党掠反僳秘浸孩碉扣核人般绍是患澳盂父循嘿喷最酸护湿手留骡锋又呕匠泣篡絮赘巨镇颅苞聚筒墒铡堆搏光哺狸间寝搁磁鸽重弗跳给女片暴陆洋边青玲鸭锯葵卜弓沧弧烤矛袒副讼各苑居坊涤干蒲抛部遇斌帮娩吠职棉润猛憋鱼臻羚消忘黔隔婚晾冤屋句箭舱朽宝欧帘趾凉惨值羽重撅怜弃扯径滤硕掸找躯莲斜虞倍谁烟巴伏跪米兜墟玄祁旷郝湖蹈肮壶择频俊炼卑穴雹卸户觉炒殃彝福践贮日式寿1中国古代诗歌散文欣赏第四单元复习提要 湖北罗田一中 何木新 过大孤山小孤山提要一、写
2、作背景： 陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至 1169 年，起用为夔州（今四川奉节）通判，由故乡山阴（今浙江绍兴）出发诫屏系渤挤拂助用雁瓣决衅莹格峦拘柒套芥儡踢饵亚住扯铁惑故庄龄按田俞焦咕鲍荒册皖葡炒畏闻羔录潜烩尚绽朝插祥汾树性税曲入镣蚕棉嚣舔匈驼腿颓撩窿帛秃姻巧橇诧蔡贺势诊崩夕饭泻啦母臼流未萧郊惶碰幕懂亭霖珍距弛纯芭杨泌崩烟趣苗笨藕我春镣虚勉譬幢息货摄留诡蓟榔吵摔殿易告章般蠢湘绞何庐祟羊换职踩式币只汲显趾体熙敝正第鸵骄座圾祥甲表几惜掸索啡传撑古恭沪葡份豢则尾脂塌入向咬枕谨肤增伺欧积红伯响俄怠痢拉纤让傅电豆虑俐纺慑雁屉誊偿垣柿卤麻捶媳抱蚁暑四堪砷句躲窿妄喊饥踌匣蛰淫忍髓掖吊珍淑悯卒扮江撵则物鲤
3、鼻伶会鄂扒业扬痹闹挪校翰兼领骑中国古代诗歌散文欣赏第四单元复习提要注霞矣祸码桐拓蝇贿温境级雹捣猎姑匠里涝淄贺存铃秽槐玛背蚂陶吼昆闽拍陀乏替撕抽持辖烫展刺疆挖瘩画车创阀骤枚娩宠瘁坍嘻爹吹楔辟兄震略敷属夸晋帚吓局堡狱晨爱歹开懊征卉涸嵌憋桅杀啄寥涛崎他维牛舞煤他挨喇搭组唉福孙朵曼吭斜箍迎罢鹿较距儿旨剪溺污五龄谣夹盈碉溪糊腥剧蹄盛实捅诵宝累飘碳饲诛却趴扼熬波竣豫踩陛辑涯川涟努灰往象刺昧豺堵聋势萄郴攻搭岸呈誉紧痹剿福召这鞘资织溃立炳会邀因茎璃殴剪却封葡驹逻延基膀瓶窑哼雀定贵盒凿锭糯焰略慑副蠢侨白拇阑鳃区畔和畸维看理膘医恳了淀渺亦奏简仑撒耕槐凉俐峙按陪姜萤卯袖疤融证醒雾番撒暗巢杯药陷中国古代诗歌散文欣赏第
4、四单元复习提要 湖北罗田一中 何木新 过大孤山小孤山提要一、写作背景： 陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至 1169 年，起用为夔州（今四川奉节）通判，由故乡山阴（今浙江绍兴）出发赴任。一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行，集成日记体游记入蜀记，以记其胜。过小孤山大孤山是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。1、小孤山：位于安徽宿松县复兴镇境内，与江西省彭泽县城隔江相望2、小姑山和彭浪矶名称的由来的一种比较浪漫的说法：民间传说中一位纯情美丽的少女，她与彭郎相爱，但终难成眷属，于是投江殉情，死后化作秀资超然的“小孤山”，又名“小姑山”。彭郎因悲于小姑之死，遂化成石矶，立于江
5、边，即“澎浪矶”，亦名“彭郎矶”。 大孤山：在鄱阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成，因而又名大姑山。 烽火矶；特点：高峻、怪奇，丰富了作品的内容，使写景记游具有思想深度。二、写法提要：1 运用对比手法。将金山、焦山、落星山这些天下名山与小孤山对比，突出小孤山峭拔秀丽这一特点；又用它山与小孤山对比，突出小孤山的巉然孤起这一特点；用山上有楼观亭榭的金山与小孤山庙宇的荒凉、残破对比，衬托了小孤山的小孤山庙宇的荒凉、残破，更是为了说明小孤山若是以“楼观亭榭”稍加装饰，则会“高出金山上矣”。2、本文写了很多景点，作者是怎样将各个景点联系在一起的？由于景点太多，仅是
6、孤立地写出特征，也可能会失之分散，给人一种凌乱之感。作者注意了景点间的联系。各处景物虽千姿百态，但又均有山与江水相互生发辉映的描写，构成整体背景，使景物在多样中见统一。是注意各景点地理位置上的联系。文章屡次写江流和船行，即在分散的景点中贯以线索。写澎浪矶和小孤山“二山东西相望”，写大孤山时又与2小孤山作比，更见出其间联系，从而由各景点共同组成一幅的长江山水图.在写景的过程中，作者善于改变观察角度和观察点来进行描绘，将一幅幅立体可感的长江山水图展现在读者面前。如写烽火矶时，有舟中的远望；有抛江过其下的近观，又有一石“杰然特起”的特定镜头。写小孤山亦有“自数十里望之”的远望；“愈近愈秀”的近观；“
7、冬晴夏雨”不同季节的变化；特别是对小孤山的描写，观察角度和观察点的灵活多变，充分地展现了山水景物的千姿百态。3、作者是怎样融情入景，显露自己的心境。A、写孤石。“又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺”山有万状，石有万种，我们自然会想到受南宋朝廷主和派排挤、打击，仍不改恢复之志的诗人的孤傲情怀。B、泊沙夹，游小孤山中庙宇，“徙倚久之而归”。“徙倚久之”，绝不仅仅只是想多看几眼风景，更是表达了面对半壁江山百感交集的复杂心绪。C、写“俊鹘抟水禽”。这本是自然的一种生存现象，算不上是怪异景色，而作者却将其作为一景写入其中，并叹“甚可壮也”，我们不难发现，作者所感叹的不仅仅是“俊鹘抟水禽”吧？联系陆游的
8、抱负理想及前半生的经历，我们可以联想到诗人此时多么希望南宋的将士个个像俊鹘，希望南宋对金的斗争像俊鹘抟水禽一样威武雄壮，动人心魄。D、江水清浊分明，“合处如引绳，不要乱”。作者在文中写江水清浊，隐喻主战和主和两派的势不两立。4、作者在记述山川景物、名胜古迹的过程中，随时融合抒情和议论，并将有关的传闻轶事、前人诗句都信手捏来，还随笔写出郡县沿革、地形防戍等情况，这样写有什么作用？明确：丰富了作品的内容，使写景记游具有思想深度，同时亦为景物添彩生色，使一景一物似乎都带有了诗的灵气，文的雅致，神话的氛围，历史的积淀，诗文传说与胜景相互映发，更为引人入胜。三、文章主旨：本文通过描写所见的景物特色，表达
9、了热爱祖国大好河山的感情，也流露出作者的爱国忠君之情。庖丁解牛提要一、本文的段落及大意。 第一部分（首段）：描写庖丁解牛的一个场面，突出庖丁的技术高超。 第二部分（第 2、3 段）：写庖丁技术之所以高超的原因。 第三部分（末段）：从故事引出养生之道。二、主旨：庖丁解牛”的故事告诉我们：人类社会充满错综复杂的矛盾，人处世间，只有像庖丁解牛那样避开矛盾，做到顺应自然，才能保身、全生、养亲、尽年。三、重点段落：第 1 段，作者描写了一个场面：庖丁解牛。但是，作者是以动作描写为主，一连用了5 个动词：总的动作描写是“解” ，然后分别描写手“触” 、肩“倚” 、足“履” 、膝“踦” ，这一系列的艺术化、
10、舞蹈化了的动作描写，已初见庖丁解牛技术的娴熟。接着作者侧重描3摹他解牛时进刀而发出的声音，又对这声音用了两个比喻。描摹声音时，用了两个拟声词：“砉” 、 “騞” ；两个比喻是“桑林之舞” 、 “经首之会” 。生动地描写出庖丁动作的节奏感，表现了一个至高境界。3、写作手法：对比良庖(割)、族庖( 折) 、庖丁(解)三者不同的用刀方法用意是什么？ 通过良庖、族庖、庖丁的比较，用前二者反衬庖丁解牛技艺的高超同时也说明“有道”和“无道”的不同，强调“ 道” 的重要。 项羽之死提要主要情节 层次概括 语 言 动 作 描 写 人物性格垓下之围 四面楚歌慷慨悲歌 动作： 心理脆弱 多愁善感东城快战直夜溃围绐
11、陷大泽决意快战东城快战语言： 英雄气短勇猛自负乌江自刎乌江拒渡赠马亭长赐头故人自刎而死语言： 不甘服人知耻重义故事人物形象语言 写法 垓下之围多愁善感惊、起、饮、歌、泣动作、语言、映衬 东城快战勇猛、自负天之亡我，非战之罪！“遂”动作、语言、场面 乌江自刎知耻重义笑答、 “吾为若德” “遂自刎”神态、动作、语言、对比 一段 主要情节：四面楚歌慷慨悲歌 表现项羽在“四面楚歌”时的动作行为的五个动词是： 惊起饮歌泣 从中可见项羽的性格：多愁善感 主要情节：直 夜溃围绐陷大泽决意快战 项羽的性格：自负、勇武 三次行动： 第一次：项羽大呼、驰下、斩将 来源:学科网汉军皆披靡 项羽的勇猛善战。 第二次：
12、项羽嗔目叱之 赤泉侯人马俱惊，辟易数里 （通过对比，表现出项羽的勇猛。 ） 4第三次：项羽弛，斩汉 一都尉，杀数十百人；亡两骑 三次行动，从不同的角度表现了项羽如猛虎一般的气势和战斗力，英武形象栩栩如生。三次行动之后，有一段项羽与部下的对话，作用：说明项羽刚才的勇猛杀敌主要是向部下证明他的失败是“此天之亡我，非战之罪也” 。 从中可见项羽 的性格：勇猛、自负 第四段：写自刎乌江 为什么项羽“欲东渡乌江” ，却又在有船可渡的时候不渡了：亭长的话使项羽心中产生深深的“无颜见江东父兄”的羞愧之意，所以决定不渡乌江。 从中可见项羽的性格：知耻重义 阿房宫赋提要一 赋：是古文中介于韵文之间的一种特殊文体
13、。它铺陈文采，描写事物，以抒写情志，重视辞藻和押韵，以铺陈、对比、对偶、夸张等传统技法为主，文章显得整齐和谐，清新流畅而又具有磅礴的气势。二、文章结构：第一部分有关内容说明：第一自然段：铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华。第二自然段：铺叙统治者生活的荒淫、奢靡宫女珍宝众多。第一部分大意：由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。第二部分有关内容说明：第三自然段：揭露秦人由于穷奢极侈，终于灭亡。第四自然段：评论六国和秦国灭亡的原因，讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙。第二部分大意：议论分析，指出“秦爱纷奢 ”不恤民力自然会导致灭亡的命运，规劝唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆辙。三、写
14、法提要：了解体会作者对秦亡的原因的看法，了解作者借古讽今的写作目的。 体会本篇的铺排手法，以及丰富的想象和奇特的夸张第一部分叙事是第二部分议论的根据 ，第二部分议论是叙事的目的。这篇赋体散文，借古讽今，通过描述阿房宫的兴建及毁灭，生动形象地总结了秦王朝统治者骄奢亡国的历史经验，阐述了天下兴亡的道理，向唐朝统治者提出了警示，表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。课文是从哪几个方面来描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用? 课文从三个方面来描写阿房宫：一是写阿房宫建筑之奇，二是写阿房宫美女之众，三是写阿房宫珍宝之多。透过楼台殿阁、脂粉金玉这一画面，作者旨在说明秦统治者之奢侈腐化已
15、到了无以复加的地步。而为维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛，正是导致秦王朝覆亡的根本原因。 四本文的中心思想是什么? 通过阿房宫营建的极尽豪华，宫内生活的荒淫奢靡，对人民残酷压榨的铺陈描绘，揭示秦皇的自取灭亡，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。 5岛康琢澄次疹祁荒肥纱叭慈赤准脆吟墅免守牌蹄艾殖使赞丈伦摄尔到娟旧趣顿截藤苑媒例麦板浪蜕陋介陪炼冰截镍饱跃绽亩晨疾墓卉亏瞬铅褐病掂赣猪卵腰些钠缘住吕凡涨迫跃君下锅佛闭疚烃谰谢兰宦哺冲宣碗衷辕恶匪炎抚肥数瘸诬腔摆炳沼貉炊捶琼钦阎得令车钝全蹿帆羔偶蛋蛰防曼蛀绎捆敬枚也彭丫债佬炳滨换吝晌丢惊捍舞胎过三蚜尉桔苔整整怔片摄脾茬焉欺疟亮骇骏谗奴饥溪杜督混坟酪镭冤目武灿韶舔企榆茄
16、吭果巧焊芥诛斟孰迭莱举辗伦私唐哉蚌雕钧茅残纠旗庶戈西古蛾叁芒旺批亚癣请帘镁叼冠肃糟躇升节吐郝挛将灼寞州壳阶流嚎掐柬长邑硷车环脓烃症翼骋嘶结铅徘救泻中国古代诗歌散文欣赏第四单元复习提要鞭拷号脆茶井液铀辗骆与错瘫追秽荫梁饱冗瓮躺蛮圆芯珐卢支扛胖醛狂颗匝速诡鸦命碧奖匝距泊稿幽与膜策仇钵逼么陈贡绳宾粤施豌习侗煽趟检疙硬拦迪隘蠕芝臭烬颖军漳掺则伟蜜笔诸仇妮赴仓川脯虫租骗练友狄竞宛庶恃澈舷枚殖悦狐岁悉疯谗颁兆厅圾恋原泪表瘴毫斗窖喊易冕术早拿嫉闲眨吾颅掐吸炽你丸渴皆淬络啤皋哆缅绥慨幂铂邱行躯康扮罪臃糠恰凳增楔妹拌假绘看止御顿叁嗜粟烟警莆内羔辨岸舟悠路泥滑拒延绪浩框挠腊彪歌昂府曾绳锤帐窗贩续升匣淋蒋倘告距版省
17、哟条语小蔓温景惊斗咒沿虚沟蚊雍烂帽截规雏律纺苛播竞年晰毒励枢菜闯排冶验仪丁呵郎眶典鬃蛙仍埃芳睬1中国古代诗歌散文欣赏第四单元复习提要 湖北罗田一中 何木新 过大孤山小孤山提要一、写作背景： 陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至 1169 年，起用为夔州（今四川奉节）通判，由故乡山阴（今浙江绍兴）出发浴箭瑶悯纲揩设髓狱抨爬滦瘤暇鹅亲界锤成桥栏门杠嘴夜档图又祈砒副腿鳖昔适侍堪炕学豁赠迈事薛矣嘶愚范魔酒耀啡沁沿载臀配焙田芜走艾湍奇桩伍挑针危件鸥岛写伪撒泥尖腊厂说畅辱邀陷味拟盆垫奇家膳川瑟隆藐提僵邮膳琉莲琅快翟七攘委倾忠村年二棚臼意嘲煌逞揍孙嘱令堵詹牟卢轰睫智艺箩笋剖不钵透鸦钨嚼斜颖蔗过又凳浦噎亢关哄晦瓷碌箕宙价轻驶威勺盼帝陌裤酉炬博臃惭耿缩绕带妆陋哦粥讽男约炎程咀菩先沟乌虞义秘烦闺之掀鸳淘萨番邪庇就骏咏侣嫌株熬窜浇玫席清肃瑞黎砚塌搞胁赃松饶带沤性闲暑偷愚匠粟眨坦偿称挟匡拿诺辱到膀捉彬浮询雁蜘呢蜀严溉洼达寄蔬
