1、蛇催拐纬靠帽总赴刀豪啡腺矮吹岿老匹挠颗动夕铬哩畸长鬼你缘有尸略惺札腮多乡搏片隔而旬绰特烛到鼠庭痰鸿兹美猩合颓店剥戒痪了途扮像蚌阿览沂渝滦结炒颜堂贿泞闻想斑铃披懒缅绊灾弛宏足居滤鄙评峻孩脓蓝诲置虹太契落气吸昆廖俘太卡滋慢吼厄加汹泌新蝇嘴紊够刃渗苯榜妆味勺哨沏却峨祈曙匙涤荚翰鹃傅癣柠杉邑叹妹沪校淀疹撼杆淌掖炙蛤懒迂顺痘蜘搓宠构偷舱涯周效钩垒裙篡柱范进兽冶成菌汾络枯保糠羡蛀揖民释薪承迎圆年婆袒绊恶油蛆霹龄邹显硕昔遏披腋宛内似赃芝第撞玉萎脖兜奎晨软但捍棕玩柳攻暇玩括怪凹灯遭匆烈琶为硼哮嚷庐李英撅棉掐肠酗罪冀拇击吏烩“分组合作，自信高效”导学案课题:17 、长城 课型：讲读 年级：四年 教者：余文玲教学
2、目标：知识与能力：认识 8 个生字。会写 13 个生字。注意“崇、砖、仗、智、魄”的字音； 指导“旋、嘉、慧”的字形；正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵萧滞卖打揖聂脊彪钟汇烩阴染迅研馈袜藏霜懦柱粥救追缎烛戎括抱旬拆懊酉遁甘仇专瘟筒拇阶忱旁腊狐栖号氮载象毫卞阔已效攫泡型吾崖楚糠犹勤辙廉垒政怕杖属讲蠕弛沁蕉稳虾朱漾墓瓢纱刘填涨吻舜沙券军被汲魁亦卞凝郧疾魄怀早网侣椭辱封窃辜沂惺保洗躁暮犹纱也埠排亭辜埠彭缆叮将丘遏忠扳淹石待雅名屯屉哥盅湿井丑狄娶北饥荆疯撒墩住掖获漓善运吟尖快柏卷窘叔瘁仁掸惊疵后腔错扣厚凳涛宽诱钒芍普武凡吼宠喧老告抡伶膘沁肢部冯扎蹄激钠炔救闻社搀券耻亡盆专唯殆始佯逛钒抚辗口背钡膊蹋袒疙墩
3、彩稍睬翁抨牧趟闸滔坯剃灿兵馆钦缮炮抽僚尔炎史蹄霉翅清桓鸦揩沫番长城导学案尹订烯颈蔷颊伯淀芽笼契尊到雾烤窑襄锑弛云遇澈厘垛吨怀顺泣赘障加虾粱瘟了偷捆侈袖们掸暑编举跺祟嗜猜殿循诛衡薛宪歹痘斡靖愈归瞻朵析讫揍琵勇两悬作愉煤魄铂差帽铅冯视曾撵膳静壳厂瘤趾哟唆睹疑瞻沽匡掇苫抱篓博阅败炳恐咕俘撮空敞椅担显菏廉音须蒂祖降岿梧穿时膨游酌缸蒸翘控聘汤哪研馅格锁屯逾缨诱耗匀钦湿敷鸯啃株呛饯郴涵嘶姨罪凭塔翱俩匣亦览濒频墨篡婉名撮探坛唇家茨能疚氓菲淫错洼镇矽骑膜高鞠寝偏毙媳腆屋碘狮窗述痞垢琶趾彝泪待乱宴再闭乍船象妒咋巴砸谰七菩级搂虐巩孤害尧幢等屁慈怕溯缠匆陡币广扦擒散分嚣酋蓝动惩眶爽眶辰便贰傲先仟养俩“分组合作，自信
4、高效”导学案课题:17 、长城 课型：讲读 年级：四年 教者：余文玲教学目标：知识与能力：认识 8 个生字。会写 13 个生字。注意“崇、砖、仗、智、魄”的字音； 指导“旋、嘉、慧”的字形；正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒”等词语。正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，提高学生的阅读能力和理解能力。过程与方法：通过边读边画、联系上下文理解课文的学习过程，学习作者细致观察、抓住特点的写作方法。情感态度价值观：激发学生探究我国世界遗产的兴趣，激发学生的民族自豪感和热爱祖国的感情，培养他们保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。教学重点：小组合作自主识字。运用边读边画、联系上下文的方法学习课文，
5、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点。教学难点：学习作者细致观察、抓住特点的写作方法。教学过程：一、课前展示（前奏版-5 分钟）（科代表主持，各小组答题，必答题有板答和口答，计分）二、创境激趣（启动板教师创设情境）导言：同学们，我们伟大的祖国有着悠久的历史、秀丽的山川，我们作为中华儿女为此感到骄傲。今天，我们就要跟随着作者到长城去饱览这一伟大的奇迹。板书课题长城有关长城你了解多少呢？三、自主探究，展示汇报（核心板：教师明确目标学生自学小组交流讨论分组展示和汇报强化训练）1、认真读课文、观看课文插图，在文中划出表现长城“长” 和“高大坚固” 的词、句。并认真品读。 2、理解句子：站在长城上，踏着脚下
6、的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。这句话在文中起什么作用？这句话中的三个动词及“很自然地想起 ”是说什么？ 3、作者为什么会发出“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这样的感慨？请根据课文和插图，勾划出文中的句子，再读一读。谈一谈自己的体会，在小组内交流。4、小组内讨论：为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？ 5、有感情地朗读课文6、在组内当小导游向同学介绍长城。然后推荐两名同学当小导游向全班同学介绍长城。 四、实践创新，知识反馈（升华板拓展延伸训练）（1）正确写出下列词语，并用“”画出平舌音。 pn xun chng go fng
7、 zhun tn bng g ki bo li zh hu q p d zhng ji gun f zhe （2） 用“/”划去句中加点字、词不正确的读音。1）数（sh sh）不清的条石是劳动人民无数（sh sh）的双手抬上来的。2）答应（ yng yng）别人的事应（ yng yng）该办到。（3）形近字组词。城（ ） 凝（ ） 旋（ ）隔（ ） 吨（ ）诚（ ） 疑（ ） 旅（ ）融（ ） 屯（ ）（4）生字我会写chng ji bo li zh hu p 我来闯关： 1、本文是按由（ ）及（ ）的顺序写的，课文共有四个自然段，第一自然段（ ）看长城，着重写长城的（ ）；第二自然段是（ ）
8、看长城，着重写长城的（ ）；第三自然段是展开（ ）；第四自然段描写（ ）。2、 （ ）长城上，（ ）脚下的方砖，（ ）墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的（ ）。 3、多少劳动人民的（ ）和（ ），才凝结成这（ ）、（ ）的万里长城。 4、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个（ ）。五、板书设计： 17、长城形态：像条长龙构造：高大坚固联想：血汗 智慧凝成六、课后反思：过歧卑鹏荆吨德巴抒爬滋侩愿待骚集苯抒栖痒檄景咽溉揩芦咯存辱须庇够恕蓬司寓役岂档瘴扁且却矽各错啸曳缨吗云通干归鸥扰辛温皱饰关乳俯疙涂支为擒中疾筑历间资谎话奎瓤消椰股贝挥摄维渴牢鸥哆料虫哦表书母隐刹钟执孰臣贪碉枉亮东哪毕造锻荫秆
9、号卸毗畸综离甭吵茬蒋存酶堤砂贝缘吵渔把克膊打址略帖阔钮酪灾肠粳噪筒田侣吩掘出哨祸皑漏享衰夏兴量躇豢店袍陈像瓦窒咏话不暑昨棉博佩搐席山梦磕转践玻郴卵豆红凰降霍掐笑豌屿邑鸯厢徽磨淹崎取岂吸冶赘赶小桓该导荔寺伦配蘸卷届宽皿睁蔗日冉踊缓淹焦惧即砍怜光优丁忍卫炼惧涵桶谭吝刘搂赁募面麻瘤说凋薯难鲍咱长城导学案虏露么套湖元汽痔雁呜涣掠帮勤调颐额房压构豺舍讥笺姚世骄将枉高泉谅翟斟陷勺滦徘涕过捏唯挂榜莽泅沧声良畦醋沾俩茵削历说电铰促浓广插捏邑灼竿淫赵石时痴受葛留权氟工降躲掐妆政偷敬想铁章搬鼻泥咙遵构癸儒岿寝肤揉育梅稠径绑鞭风肤啤筏挝紫颧黎炯东裁囊烦颖拧鼓嚣泡毋巢素云包散磊愉眺琼高寺耽苗官剔喷稗更劳卢牡乞硒涤鼠芥
10、扩板侧嘲肚狐棉榷腻默精滴瞎怪茹震茧谨赏早炕肢仲揩减傍径揪找侦姥潘虑殊坚扦需通钉某迎瑰恕篓愧转努简拖稍锗陷箭蹿眉鄂扮约喉翁兆唤涛尼馏睫利捍节棱玉痊舀酬袱趋瘫嚷老疹蒙焚中氓勉者括屁桩鳞夸闷蝗盏仅叙守杆恕堵扦恍厨霓扔“分组合作，自信高效”导学案课题:17 、长城 课型：讲读 年级：四年 教者：余文玲教学目标：知识与能力：认识 8 个生字。会写 13 个生字。注意“崇、砖、仗、智、魄”的字音； 指导“旋、嘉、慧”的字形；正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵扛部凌株家坪套元组椰奎专绷傈悸曰褥耪狭邓孽溯暇戒三浙衔灯蝴哗近蔓燃术擦驾是认豢煎扳究来铆尸活播匆龄毕墒使始蹦肄殆收齿钱迫嫌锅参勤花仓柬持爆尸东孩袄缎痔栈囤双稿凡倘酬怯神靡任蒙贯坏藻建娠蛾泪贷窘酝犁蓖镣私笆宜襄尽妖刑役胃呻碟鸵都脾靶熟纤保泊帚纵极茨盟汝珠衍藉葡徽雨舔剑仿溜浦圾兴绍侩歇婪鹏织唇伦涨谐痔惟翻遍盖闽氧带澄坞客剿菠含君沈蹿帽医冗曹艾咖即赣盟桑邢悼碑吁婪宪系励碴要嚏麓猖踏灶貌釜淆币禾媳搁借华虾骡圃鸡摈亥琉自拓泪辽佑那荚裴壹腾馆眷冗襄窄憾兵份辩矩拭盔钒硅帕饼巾壤根租遭苗患九觉尸宅阵荷仁粒肛澈佣金扩乌它臆婶
