1、邳州市第三期校长高级研修班培训心得 邳州市特教中心 刘桂侠 很荣幸能在教育局的安排下，于 2016 年 8 月 11 日至 8 月 16 日期间来到华东师范大学参加了邳州市第三期校长高级研修班的培训。在方教授的精心安排下，聆听了七位华东师大教授的讲座，我感受颇深，受益匪浅。此次学习让我懂得后勤工作是学校管理的重要保障和基石，后勤管理工作直接影响学校教学工作的顺利实施。俗话说 “兵马不动，粮草先行”，没有有效的后勤工作做保障，其他工作就不可能顺利开展，甚至无法完成。没有后勤管理工作，教学、科研、德育工作就失去了物质基础。作为后勤校长在以后的工作中我要做到以下几点。一、 制定明确的工作目标。以“十
2、八届三中全会”精神为指导，以“后勤不后，服务育人，开拓创新，科学管理”为宗旨。围绕学校办学思想，坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。二、 抓好综合管理 为学校的发展做好后勤保障后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，我们后勤各部门的工作人员要从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校的后勤工作反映在学校财务工作、校产管理、食堂、卫生室、小卖部、学生宿舍诸多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。努力做到：1.开源节流，增收节支，
3、管好水用好电，切实减少办公费用和差旅费支出，增强工作的计划性，科学合理地安排各项工作。2.进一步完善购物领物工作，购物有申请，日常用品、易耗品进出库手续齐全，切切实实建好材料账，按月分类实行财产审核，杜绝浪费。建好固定资产明细帐，管好、履行好财产保管与使用责任书。3.制定并逐步落实校园整体规划，依照“创办特色，规范办学”的整体要求，不断优化校园环境，发挥环境育人的整体功能。4.严肃财经纪律，规范财务管理和收费行为，合理收支，强化审计，接受监督。收费有公示，自觉接受社会和上级的收费检查。5.加强校园的绿化、美化工作。加大绿化建设与文化建设相结合，彰显学校特色。 三、注重学习 优化队伍建设坚持每周
4、一的后勤专题会议，及时安排学习职业道德等方面的规范要求;进行个人工作述职及下周工作安排;同时研讨工作中的问题，集思广益，采取最佳的解决方案，大大提高了工作效率。针对问题，及时总结，落实整改。全面提高后勤人员素质，服务意识、节俭意识、增收意识不断增加，力争师生、家长和学校“三满意”。必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。加大后勤工作的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主决策，参与后勤管理。四、抓好校舍、校产及财务管理工作。1、进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。
5、完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排;维修完毕，由报修人负责验收签字。2、加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。3、严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。4、完善财务制度，经费的领取，支付等工作，应按程序进行，严格财务审查和复核;实行会计报账制度，用款人办理报销必须持有有效凭据，杜绝过期或伪发票入账。严控审批范围，严格履行开支单据与物品入库签字手续。实行现金购物，不计帐。5、实行民主理财。学校的财
6、经收支情况，定期向教职工公示，做到财务公开，主动接受群众监督，每向学校汇报一次收支情况。6、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。7、 建立执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化行政仓库管理。五、加强协作，做好环境卫生工作1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。2、扎扎实实地抓好卫生工作。对存在问题要及时指出，限时纠正。3、协同德育处、教务处等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。六、长抓不懈，提高安全防患意识1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。2、加强校园食品安全管理，定期发布食品安全知识，加强校园食品卫生巡视检查力度，加强进货渠道的监管，确保卫生、安全。总之，后勤管理服务工作头绪多，涉及面广，作为后勤的管理人员，要让每位同志树立“可持续发展理念、后勤无小事理念、克己宽人理念、重责任轻权利理念”，以高度的事业心、责任感、危机感，科学规范，精心设计，依法办事，严格管理，优质服务，上下一心，为学校的工作提供最好的后勤保障。
