1、 2017 年对联题汇总1、学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。上联：咫尺银幕，流转千般光影。下联：_ ，_ 。A斗室方桌，遍览万古文章。B方寸镜头，透视万种风情。C琳琅满布，经营百样繁华。D小小梨园，上演生旦净丑。 2、对联是我国传统文化中的瑰宝，下面是关于我国时令节气的上联，请写出它的下联。（2 分）上联：上旬上，中旬中，朔日望日。下联： _ 。3、中华民族的传统文化博大精深，渊源流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知识，完成下列各题。（1）这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下
2、联。（2 分）上联：脉脉清风千翠柳。 下联：_（2）下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。（2 分）A凉都人气上，上台个个精神 B大剧院门开，开幕连连好戏上联：（ ） 下联：（ ）（3）如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写带田字格里。（2 分）4、 “节日探源”小组在活动中搜集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了“重温对联”知识活动。请你参加并完成下列任务。（3 分）（1）古代对联的别称有_ 、_ 。（2 分）（2）区分对联上下联的方法有 _ 。（简要说出其中一种即可）（1 分）5、泉都中学开展活动庆祝“二十四
3、节气”申遗成功和中国女排时隔 12 年再次夺得奥运会冠军。为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮忙对出下联。上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海下联： _6、清朝文学家张潮曾在幽梦影中为我们留下了两副尚未完成的对联，请你从中任选一副写出对句。（2 分）予尝偶得句，亦殊可喜，惜无佳对，遂未成诗。其一为“枯叶带虫飞”，其一为“乡月大于城”，姑存之以俟异日。选句：_ 对句：_【注】以上题材均节选择自清朝文学家张潮曾在幽梦影，特此说明。7.根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。（2 分）有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像
4、横着推过去的片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸。下联是： _ 。8、语文课本中，有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不已。请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。（每联不少于 5 字）。从百草园到三味书屋 背影 乡愁 最后一课篇目: _ 上联：_ 下联： _9、下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联，请你运用学过的对联知识，重组成一副完整的对联。(1 分)传统 的 精华 学习 里 经典 继承 之 中 国学10、某学校开展“走近名著,学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。（2 分）上联：读名著
5、似逢甘露 下联：赏美文如（ ）春风11.请你根据上联，对出下联。上联：莫以善小而不为一言一行俱是君子风度。下联：_。12、请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联（ ）（2 分）A齐家立业即文章 B千秋功业一楼书C四面湖山依几席 D争与友人戏落红2017 年对联参考答案1、【答案】B 2、【答案】五月五，九月九，端阳里阳3、（1）（2 分）字数相等，结构相同，意境相符即可。（2）（2 分）上联：B （1 分）下联：A（1 分）（3）（2 分）填写正确（1 分）书写规范工整（1 分）。左：凉都人气，上台个个精神。右：大剧院门开，开幕连连好戏。4、（1）（2 分）楹联、对子、春联、门联、联语
6、等。（2）（1 分）平仄方法区分：上联最后通牒一个字是仄声，下联最后一个字是平声；张贴方法区分：上联在右侧，下联在左侧；含义方法区分：引导作用为上联，含义深刻为下联；时间关系区分：旧时是上联，新时是下联；范围大小区分：一般情况范围小者是上联，范围大者是下联。5、示例：申遗成功，中华文化传五洲（2 分，符合主题，基本符合对联的要求即可）6、【答案】示例：落花伴蝶眠；鸣蝉携风歌 幽篁秀于林；秋叶红于霞7、示例：梯田如叶， 铺满大地一庄园8、【答案】宽对即可、(共 2 分内容、形式各 1 分）示例：从百草园到三味书屋，上联：百草园里赏景捕鸟听故事。下联：三味书屋习字画画读课文。背影，青布棉袍留背影；朱橘父爱润心田。9、学习国学里的经典 继承传统中之精华10、沐（坐、浴）11、示例：莫以恶小而为之千家万户尽显文明新风。12、B
