1、爱 莲 说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1. 解释下列加点字的意思和注音。 甚蕃 _（ ） 亵玩_（ ） 宜乎众矣_（ ）2. 翻译下面文言句子。菊之爱，陶后鲜有闻。_予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_3. 陶渊明“独爱菊” ，周敦颐“独爱莲” ，表现了他们处世态度有何异同？相同：_不同：_4. 文中作者运用了借物抒情（或托物言
2、志）的写法，把“莲花”比喻“君子”_的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中用“_，_”抒发对友人绵绵不尽的深情；李商隐在无题诗中用“_，_” 表达了坚贞的爱情；龚自珍在己亥杂诗中，用“_；_” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。答案：1 （每小题 1 分，共 3 分） （1）蕃：多 （2）亵：亲近而不庄重（3）宜：应当2. （4 分）喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。 （2 分）我只爱莲花， （因为它）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。 （2 分）3. （5 分）示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态
3、度。 （1 分）不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；（2 分）周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。 （2 分）4. （8 分）不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节（2 分）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（2 分）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（2 分）落红不是无情物，化作春泥更护花（2 分）(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻
4、。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐爱莲说) (乙)兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? (选自张大复梅花草堂集)注释取：这里是嗅取(兰的香味)。氲氲(ynyn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。解释下面句中加点的词。 亭亭净植 陶后鲜有闻 而名之不可 莫能肖也 19 古汉语常用字字典中“逼”字有以下几个义项。根据上下文， “非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。A强迫 B接近，迫近
5、 C狭窄 D威胁20下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2 分)A体兼彩，而不极于色 此用武之国，而其主不能守B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公C花之富贵者也 辍耕之垄上D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑22对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2 分)A擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D擅长绘画的人已经描绘得很相似了。23同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2 分)香味：莲 ；兰 氲氲无所。 品位：莲可远观而不可亵玩； 兰 。24(甲)文以
6、莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰 的品性。答案：18树立 少 说出 酷似，逼真(“相似”亦可)(4 分。每格 l 分) 19B(2 分) 20A(2 分) 22B(2 分) 23香远益清 不可得而亲，不可得而疏 (2 分。后一格填出其中一句得 05 分) 24洁身自好 高洁(2 分)(意思接近即可)【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!
7、菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。周敦颐爱莲说【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东卜算子咏梅7解释下面句中加点的词：(4 分)(1)出淤泥而不染(2)予谓菊，花之隐逸者也(3)陶后鲜有闻(4)待到山花烂漫时8翻译下面的句子。(2 分)莲，花之君子者也。译文：9作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2 分)10 【甲】文用 、 衬托了莲花的形象， 【乙】文用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。(4 分)11两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3 分)答案;7(1)沾染；污染(
8、2) 我(3) 听说(4)等待；等 8莲，是花中的君子。9莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。10菊花、牡丹；风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪) 、万花丛。11不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神) 。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。11解释下列句中加线词的意思。可爱者甚蕃 亭亭净植 12下列句中加线词意思相同的一项是（ ） （2
9、 分）A陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷 B香远益清清荣峻茂，良多趣味C中通外直指通豫南 D陶后鲜有闻此人一为具言所闻13用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。14阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3 分）15某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。 （2 分）答案：11多(0.5 分)树立或立（0.5 分）12D(2 分)13对于莲花的爱好
10、（0.5 分） ，像我 g 样的还有什么人呢(0.5 分) 对于牡丹的爱好（05分)人该是很多了（0、5 分）14写出喜欢的句子 1 分，表述理由时写出莲的形象 1 分，进一步表述出其喻义 1 分。示例：我喜欢“香远益清” 这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。15 （2 分）示例 l；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。示例 2：赞成梅花， “梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例 3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。 （由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）
