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泉城绿色行.doc

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资源描述

1、“泉城绿色行将环保进行到底”系列活动策划书指导老师: 李 晓 玮申报单位: 山东建筑大学绿色风协会活动名称: “泉城绿色行将环保进行到底”系列活动活动负责人: 刘善开 李蕾 联系方式 : 18765864901 187658637152目录一、活动简介1、活动背景(4)2、主要活动概述(4)二、活动目的及意义(4)三、活动主题(4)四、活动总流程(5)第一阶段(绿色在行动校园环保大使走访)(5)1、活动主体(5)(1)主要活动内容(2) 、活动时间(3) 、活动地点(4) 、团队组成及分工情况(5) 、活动具体流程2、宣传方案(6)33、后期效果(6)4、经费明细(6)第二阶段(零元旅途)1、

2、活动主体(1)主要活动内容(2) 、活动时间(3) 、活动地点(4) 、团队组成及分工情况(5) 、活动具体流程2、宣传方案3、后期效果4、经费明细第三阶段(绿色建筑小区走访)1、活动主体(1)主要活动内容(2) 、活动时间(3) 、活动地点(4) 、团队组成及分工情况(5) 、活动具体流程2、宣传方案3、后期效果4、经费明细4一、活动简介1、活动背景2009 年底,沸沸扬扬的哥本哈根气候大会,让全世界人民都意识到环境保护的重要性,气候变化以及环境保护问题的解决破在眉睫。2010 年我国两会政府工作报告更以较大篇幅关注环保,指出要“打好节能减排攻坚战和持久战”,3 月 9 日,中国正式批准 哥

3、本哈根协议 ,积极应对全球气候变化。2、主要活动概述活动分为“绿色在行动校园环保大使走访” 、 “ 零元旅途” 、 “绿色建筑小区走访”三个阶段二、活动目的及意义51、从我做起,从身边做起,节约能源,爱护绿色环境2、展示中国青年大学生的环保智慧和公益精神,强化当代大学生的环保节能意识。3、鼓励孩子们关注生活,保护地球,让孩子养成节能环保的好习惯,强化孩子们从小懂得积极为社会环保做贡献的意识4、倡导高效合理地利用能源、土地资源、水资源、建材,最低限度地影响环境三、活动主题“泉城绿色行 将环保进行到底”四、活动总流程第一阶段(绿色在行动校园环保大使走访)1、活动主体(1) 、主要活动内容“绿色在行

4、动感恩天使寻访” 专题活动是一场与教育相结合的活动,不仅提出了节能环保的警示,还表达了对未来生活的无限向往,毕竟我们的地球只有一个。“绿色在行动感恩天使寻访” 专题活动主要以“节能环保”为主题,以勤工受助大学生讲述在校园节能环保生活常识为主体,向中小学生展示当代大学生的节能环保意识,推广节能环保理念。通过使中小学学生聆听讲演,从而感化教育中小学学生,让中小学生体会节能环保的重要性,学会从小懂得为社会节能环保事业贡献自己的一份力量,学会回报社会,懂得感恩。讲演结束后,通过举办“签名展”活动,进一步增强同学们的节能环保意识,让同学们共同参与节能环保活动,创造美好生活。活动结束后,通过以“节能我当先

5、 感恩大自然”为主题的征文活动,引起孩子6们的深思,呼吁每个同学从小参与节能环保活动,节水节电,学会感恩,以真实行动为爱护地球生态环境贡献力量。通过对文章进行评选,为获奖的中小学生颁发“绿色在行动感恩小天使”荣誉称号。(2) 、活动时间2010 年 10 月 27 日-2010 年 12 月 3 日(3) 、活动地点济南市各中小学(4) 、团队组成及分工情况机构名称 负责人指导老师 李晓玮活动指挥中心 彭晓雪 闵祥国 许兰广 陈龙现场工作组 闵祥国 许兰广宣传媒体组 许兰广联络接待组 许兰广 陈龙节目演出组 许兰广 陈龙应急小组 山东建筑大学绿色风协会全体人员(5) 、活动具体流程110 月

6、27 日-11 月 15 日活动申请,联系济南市各中小学。2.11 月 2 日向各学院下发通知,每学院推选 1 到 2 名候选人于 11 月 9 日上报到热能学院团总支,并于 11 月 12 日进行选举大会,最终海选到5 名“节能环保能手” 。3. 11 月 15 日-29 日联系各中小学巡回讲演,讲演结束后,进行“签名展” ;此期间收集学生上交作品。4 .11 月 30 日12 月 2 日交专业老师评选优秀作品。5. 12 月 3 日公布获奖学生,为“绿色在行动感恩小天2、宣传方案拟邀请媒体:校广播中心 校报 学生工作网站 齐鲁晚报 济南时报3、后期效果齐鲁 生活 女报 日报 山东教育晚 6

7、.50 济南教育晚 8.00 7山东少儿频道 1-1.30 (周六周日 “锵锵校园行” )4、经费明细所需物品 数量 金额条幅: 10 条 300 元车费: 6*30 180 元 请柬: 30 个 60 元纸杯: 1 袋 3.5 元证书: 10 张 30 元第二阶段(零元旅途)1、活动主体(1)主要活动内容“零元旅途”专题活动是一场既具有挑战性又具有教育意义的大型公益活动。不仅提出了节能环保的警示,还让学生感受社会爱心体验生活。 “零元旅途”专题活动主要以“环保节能,交流合作,感恩回报,挑战自我”为主题,以在校生参加比赛为主体,向社会展示当代大学生的节能环保意识,推广节能环保理念。通过比赛从而

8、大家感受到社会爱心,让市民了解节能环保的重要性,帮助他人,懂得合作,学会回报社会,懂得感恩。活动结束后,通过以“我爱节能环保,零元旅途”为主题的 ppt 演讲,引起学生的深思,呼吁每个同学参与节能环保活动,学会感恩,以真实行动为建设绿色节能型社会贡献力量。通过对文章进行评选,为获奖的学生颁发证书。(2) 、活动时间2011 年 11 月 15 日2011 年 12 月 1 日(3) 、活动地点泉城广场8(4) 、团队组成及分工情况机构名称 负责人指导老师 李晓玮活动指挥中心 赵永超现场工作组 赵永超 许超宣传媒体组 许兰广 赵永超联络接待组 许兰广 陈龙应急小组 山东建筑大学绿色风协会全体人员

9、(5) 、活动具体流程1、早上 6:40 在学校映雪长廊集合2、7:00 从经十路公交站牌分组出发3、在燕山立交桥东集合,集体行动,期间每人拿一手工制作小旗 4、在人口密集区拉市民签字节能条幅、展览参赛选手的手工制品,穿手工制作报纸马夹,马夹上有涂鸦及环保词汇5、终点泉城广场,拉签字条幅,宣传节能环保知识6、下午 5:00 结束,整队回校2、宣传方案校广播中心 校报 学生工作网站 齐鲁晚报 济南电视台3、后期效果学生工作网站 校报山东建筑大学青年之声4、经费明细所需物品 数量 金额条幅: 3 条 150 元请柬: 20 个 60 元纸杯: 1 袋 3.5 元证书: 15 张 75 元9第三阶段

10、(绿色建筑小区走访)1、活动主体(1)主要活动内容2012 年 7 月 11 日,山东建筑大学“调研节能建筑”暑期社会实践团队在雪山科技公司的指导下,分别其公室,车间,工程项目处进行了为期一天的社会实践。首先是在雪山科技办公室的基础知识培训过程,在宋传增老师的耐心讲解下,同学们了解了节能建筑的发展史,认识到国家对于可持续性发展的重视,也从中了深刻体会到,作为每一位在校大学生,他们肩负着祖国的未来。随后是在雪山科技公司的车间参观,车间内,工人们认真检查着每一个零件,宋老师还为他们安排了通电时间面积法的暖气流通模拟实验,实验之后,同学们对于济南的暖气供给有了更加深入的了解 ,最后在宋老师的带领下,

11、同学们去了位于经十东路的山师大龙泉山庄雪山科技工程项目处做了最后的调研,在龙泉山庄,同学们对于技能建筑有了更加直观的认识。10下午 15 时许,山东建筑大学“调研节能建筑”暑期社会实践团队的雪山之行在同学们欢快的歌声中画上圆满的句号,本次实践,在山东建筑大学与雪山科技公司之间极大地促进了双方的合作交流,将学术研究和实地实践有机结合,紧扣当下主题,向市民们宣传了“节能减排”的意识和生活方式,产生了深远的良好影响。(2) 、活动时间2012 年 7 月 92012 年 7 月 25(3) 、活动地点济南雪山节能科技有限公司及施工现场、绿色建筑小区、山东省节能协会、力诺瑞特太阳能公司、泉城广场。(4

12、) 、团队组成及分工情况指导老师:王铁(热能学院党总支副书记)张国瑞(热能学院团总支书记)李晓玮(热能学院团总支)(1) 实践证明、介绍信及胸牌,并盖章裴卫东(2) 策划完善魏新圣(3) 外联联系魏新圣(4) 外部宣传、媒体联系唐航、李蕾(校内) 、孟凡达、孙琳(校外)(5) 雪山节能建筑公司李杨(6) 刁乃仁、刘晓娜、山东建筑大学节能建筑中心马超(7) 力诺瑞特王胜平(8) 山东节能建筑协会及力创公司魏新圣(5) 、活动具体流程第一站:山东建筑大学热能工程学院7 月 9 号:通过和研究绿色建筑的谢小娜教授交流,了解我国绿色建筑技术的发展情况并为我们下面的公司调研提供意见。11第二站:济南雪山

13、节能科技有限公司7 月 10 号:考查了解绿色建筑规划与设计7 月 11 号:考察了解绿色建筑围护结构7 月 12 号:考察了解绿色建筑如何提高终端 7 月 13 号;考察了解绿色建筑如何提高总的能源利用效率2、宣传方案中国大学生在线 大学生在线 中国教育在线西部频道 新青年论文 新华网(总编室) 大众日报 大众教育频道 人民网(北京) 人民网(山东) 新华网 百灵网 edu_山东商报 中国教育网 教育论文中心 (可以加 QQ)雅虎 cn-abusecc.yahoo-京华时报 3、后期效果大众网教育网社会实践简报建大青年学生工作网站校报4、经费明细物品名称 单位 数量 单价(元) 合计(元)条幅 条 2 50 100展板 个 1 30 30问卷 张 3000 0.1 30012饮用水和防暑药品件 若干 200火车费(北京)张 8 100 800火车费(济宁)张 10 40 400队服 件 15 16 240保险 人 15 7 105总计(元) 2175

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