1、营造氛围 合力推进全面落实家庭教育十一五规划在锦州市家庭教育工作表彰大会上的工作报告锦州市妇女联合会主席 杨淑梅2010 年 6 月 24 日同志们：我代表市家庭教育工作领导小组向大家报告工作：一、全市家庭教育工作基本情况自 2007 年 5 月全省家庭教育工作会议以来，我市各级教育、妇联、关工委及市家庭教育学会等部门，认真落实中央 8 号文件精神，全面实施“百万家 长教育工程” ，大力开展 “争做合格家长，培养合格人才” 的家庭教育活 动。家庭教育指 导体系日臻完善，阵地建设日益巩固扩大，家庭教育工作取得了明显成效，在推进学校、家庭、社会三结合教育网络建设，促进未成年人健康成长方面发挥了积极
2、的作用。（一）整合资源，合力推进，家教工作格局社会化家庭教育工作是一项全社会共同推进的系统工程，近年来，全市各级妇联组织自觉承担起指导和推进家庭教育工作的任务，与教育局、关工委等有关部门紧密配合，齐抓共管，形成了领导高度重视、上下整体联动、注重教育实效的工作格局。提升认识，纳入总体布局。家庭教育工作中，我市走出了一条锦州模式的新路，各主管部门领导重视，做到“四个” 到位：领导重视到位、工作规划到位、工作任务到位、检查指导到位。每年由三个部门联合下发工作要点，共同承担工作任务。特别近年来，市教2育局由一把手主抓，将家教工作与加强未成年人思想道德建设同规划、同部署、同实施并纳入“办人民满意教育”
3、战略规划、纳入教育系统民心工程、纳入未成年人思想道德建设重要内容、纳入议事日程。全市 9 个县（市）区均建立了全国家庭教育工作“十一五” 规划评估标准体系，各相关部门建立了协调推动机制,充分发挥市“双合格” 领导 小组组织协调 作用，加大 对家庭教育工作的项目支持。2008 年全省在我市召开的教育系统家庭教育工作现场会上，推广了我市教育系统家庭教育工作经验。设计载体，突出特色。为使家庭教育工作活动有声有色，注重发挥学校家长学校主渠道作用，在社会发挥妇联、关工委组织的作用，以儿童之家为阵地，让“五老” 、讲师团 走进儿童之家，开展不同形式、不同内容的家庭教育讲座，拓展散在儿童家庭教育工作面，使家
4、庭教育工作由学校延伸到社区、到村屯。市委宣传部、市文明办、市教育局等单位联合创办了“导航心灵网站” ，实施了市中小学家长学校“ 整体推进 家庭教育现代化工作 ”实验项目，确立了锦州中学等 13 所“ 整体推 进家庭教育现代化工作” 家长学校实验校，并全部开通了“ 家校一 线通” ，为家长和学校搭起了 现代化信息沟通的桥梁。同时，全面引入“中华家庭教育网 ”，并借助省远程教育网，开办网络家长学校，全天候实现家长网上自助学习。规范管理，科学指导。我市家庭教育工作领导小组制定了锦州市家庭教育实施方案和评估方案，在制度上，管理上加以规范。我们坚持监、管和示范并举的原则，对已经建立的家长学校、家庭教育指
5、导机构、留守流动儿童之家和儿童之家，加强了指导和规范。并陆续出台了锦州市儿童之家建设标准、 锦州市儿童之家管理办法等政策和措施，重点放在省社区示范家长学校、村屯示范家3长学校和留守流动儿童之家的指导、管理上，使其成为家庭教育指导和亲子沟通的平台，儿童成长及实践的基地，使其发挥更大的社会效益。（二）突出特色，全力打造，家长学校建设规范化探索创建新的办学模式。我们以点带面，积极探索新的办学思路。在太和区大薛乡建立家长学校总校，辖区内 12 个自然村设立家长学校分校，乡妇联、学校、村委会齐抓共管；黑山县太和镇、薛屯乡以成人文化技校为龙头，以村小为依托，统分结合的办学模式，解决了农村偏远地区办家长学校
6、难的问题；义县稍户营子镇母亲家长学校开办了留守儿童的监护人培训班，其经验在全省家教表彰大会上交流，并被授予省优秀家长学校。教育部门在推进学校家庭教育现代化实验工作中实施 “一个方略 ”即“试点带动、梯次推进” ，确立了“ 以点带 面，稳步推进”的工作方针及三步走的实验工作步骤，不断创新家校合作的方式，总结出家教报告会和科学教子讲座，开办家庭教育指导中心和开办家庭教育指导课堂，召开家庭教育经验交流会等九种适合我市的家庭教育方式。通过开办家长培训班，提高了家长的家教水平；通过召开家长会，实现了家校的沟通；通过开展“学习 型家庭” 、“家庭接力赛”等各种活动，密切了亲子关系；通过家长座谈会，交流会、
7、报告会等形式，引领家长学习家教的一些常识和方法，提升了家长素质。组建一支高素质的家庭教育骨干队伍。为确保家庭教育工作质量和水平，市教育、妇联、文明办和关工委联合成立了家庭教育讲师团，又打造一支具有 1000 多人的家庭教育志愿者队伍。市妇联通过开办家庭教育大讲堂、向社会公开招募等办法，对市级家庭教育专兼职工作队伍进行专业化的培训。目前全市基本形成了一4支由家教专家、学校教师、社区工作者和“五老” 等组成的家庭教育工作队伍，基本上实现了“百万家长教育工程” 确定目标。健全家庭教育工作机构。我们以全国家庭道德实践月为契机，发挥市家庭教育指导中心、各类家长学校、留守流动儿童之家等活动阵地的作用和家庭
8、教育讲师团、专家、骨干、志愿者的优势，组织开展家庭教育大讲堂、家庭教育流动课堂、家庭教育公益性讲座和心理咨询服务 120 多场次，培训家长及家庭教育师资骨干23000 多人。教育部门成立了由局长任组长的市中小学家庭教育现代化工作领导小组，确立了市教育局基础教育处主管、市教师进修学院家庭教育部主抓、市教育局关工委协助的管理模式，研究制定了锦州市家长学校量化评估细则，明确了家庭教育工作的指导思想与工作原则，形成了市、县（区）街、村四级联动的家庭教育网络，有效地推进了家庭教育工作开展。（三）齐抓共管，拓展领域，家教运行机制现代化各级教育行政部门充分发挥教育主导部门作用，启动了家庭教育现代化实验工作，
9、下发了锦州市中小学“整体推进家庭教育现代化工作” 实施方案 ，召开校长会议 ，对校长、班主任、家长进行培训。应用现代技术手段开展培训。锦州教育网站、市教师进修学院网站都开辟了家长学校专栏，定期对班主任和家长进行现代家教知识的培训工作，点击人数达 2 万余人。四中、国和小学、洛阳小学、保二小学的校园网都有与家长互动的网上博客和家长课堂等栏目；开发区笔架山小学设立了“家庭教育指导咨询热线”；锦州中学建立了家校联系热线、网站地址及电子邮箱；市实验学校的班主任在班级网站上撰写班级博客、班主任博客；一高中建立了家庭教5育网链接，在网上建立贴吧；还有的学校设立了家校心理咨询平台，方便家长与学校的联系和沟通
10、。大面积推广使用“校讯通”。教育部门在国和小学和第八中学举办了两期使用“关 爱一线通” 的技能培 训会。目前，市区所有的中小学（一中、九中除外）基本上开通了家校信息联系业务，四个县区也有部分学校开通了“ 校讯通” 。每月有近 2 万的家长通过“校讯通”的平台，咨询教育孩子的方法和策略，为学校加强与家长的联系提供了便利途径，拉近了家庭与学生、家长与学校的距离，有效地促进了家长与学校的沟通，提高了家长对家庭教育的认知度等。（四）课题牵动，理论引领，家教理论研究科学化为尽快带领家长走出家教误区，引导广大家长科学教子、以德育人，用课题带动家庭教育工作向理论化、科学化方向发展，市妇联与教育局、关工委共同
11、参与承接的国家教育部和全国家庭教育学会的“十一五 规划 ”立项课题社会、学校、家庭学校学 习型互动机制的研究、 中华民族传统美德文化成果推广与实践的研究、 少年儿童行为习惯研究与实践性的研究，目前解题阶段即将结束，家庭教育理论研究已上升到一个新水平，增强了家庭教育理论研究的针对性和指导性,用理性化的思考、高素质的家庭教育理念教育引导孩子。家庭教育理论研究取得了新成果。我们在深入学习实践科学发展观活动中，撰写了锦州市特困儿童生存状况调查、锦州市家庭教育“ 十一五” 中期 评估报告等调 研文章，分别在全国、省、市各级刊物上发表，并获得市级社科成果二、三等奖，为党和政府及上级妇联组织指导妇女儿童工作
12、实践提供决策指导和理论支持。6家庭教育现代化实验规模不断扩大。全市教育系统开展的实验项目中，我市 13 所首批实验校得到了省厅领导和国家关工委的认可，太和区、凌河区、开发区、松山新区、北镇市、黑山县已经启动家庭教育现代化实验项目，特别是太和区已经走在了各县（市）区的前面，全区所有中小学都参与了家庭教育现代化实验工作，并已初见成效。邀请全国最著名的家庭教育专家顾晓明为我市家教的指导专家，推荐不输在家庭教育上一书为我市家长学校的教材，借助中国移动公司的“校讯通” 、锦 州教育网、中华家庭教育网等现代媒介，以保障家庭教育现代化实验工作得以科学有序地开展。家庭教育专业指导能力得到加强。为提高家长学校教
13、师家教专业指导能力，市教育局组织培训近 2200 人，特别对局直、太和区、开发区和松山新区的的班主任实现了全员培训，实现了“由传统育人向现代育人的转变”，提升了科学育人的素养。去年选拔热爱家庭教育工作的教师参加“中华家庭教育指导师”的学习，至今年 6 月，共有 25 人取得了中国国际人才交流中心颁发的中国高级家庭教育指导师的专业证书。此外，我们还发挥接受过专家正规专业培训和中华家庭教育网培训的家庭教育志愿者、退休教师和老同志的力量，组成讲师团定期对家长进行家教指导。市关工委连续几年组织“ 五老” 开展巡回家教讲座几百 场次，受众家长和学生十几万人次，深受家长和孩子们的欢迎。以上是近几年我市家庭
14、教育工作总体情况和简要回顾，虽然取得了很大成绩，但也存在一些问题，如家庭教育发展不平衡，有空白点，总体水平不高，不规范等。二、今后一个时期家庭教育工作主要任务7（一）筹备编写锦州市家庭教育工作规划和锦州市家庭教育工作实施方案按照全国、省家庭教育工作领导小组的要求，要组织市领导小组成员、专家、学者筹备编写锦州市家庭教育工作规划和锦州市家庭教育工作实施方案。家庭教育工作不可能是一蹴而就的，我们要以全国家庭教育指导大纲为纲领，提高全市家庭教育工作水平为目标，以提高家庭教育素质为目的，以家长学校为阵地，全面推进我市示范教育工作开展。（二）抓发展，促提高，全面提升我市家庭教育工作水平首先要发挥教育主导部
15、门的主渠道作用，在现有学校、家长学校基础上，创新发展。其次要发挥各级家庭教育领导小组的作用，拓展家庭教育工作层面。特别是农村、偏远山区及留守、流动儿童家长学校创办工作。第三要发挥社会力量，加大对家庭教育工作的理论研究，用先进的家庭教育理念指导家庭教育工作的开展，促进我市家庭教育工作上水平。（三）抓规范化管理，促科学化发展按照全国家庭教育大纲的要求，家庭教育的管理必须向规范化、科学化、制度化转变，要研究家庭教育工作的新经验、新方法，建立健全一整套行之有效的运行机制和管理机制，提高家长学校的办学质量，真正起到家长学校为家长、为学校、为社会、为孩子提供良师益友的作用。（四）抓队伍，抓监督，形成一体化管理各级家庭教育领导小组，要从讲政治、讲大局的高度，培育和培养一批家庭教育工作骨干队伍，定期组织开展业务培训，要积极支持各类家庭教育持证上岗。参与中华家教指导师资格考试，形成8一批强有力的教师队伍。此外，还要强化检查监督机制，组建一支家庭教育指导和监督队伍，定期深入各县（市）区学校监督指导工作，使家庭教育真正成为学校、社会、教育的重要内容之一，形成一体化的管理。同志们，家庭教育工作在新的历史时期所面临的新情况、新问题、新任务，向我们提出了新的挑战，我们要继续携手齐抓共管，为全面推进全国家庭教育大纲提出的目标要求，做好我市家庭教育工作而共同努力！
