1、宁可少些，但要好些高斯1第一章 丰富的图形世界第四节 从不同的方向看班级_ 姓名_ 小组_学习目标 1经历从 不 同 方 向 观 察 物 体 的活动过程，发展空间思维，能在与他人交流的过程中合理清晰地表达自己的思维过程；2在观察过程中，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形；3能识别简单物体的三种视图，会画立方体及其简单组合体的三种视图.基础链接 1. 将一个立方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形。用不同的方式去剪，你得到的平面图形一样吗？ .2. 用一个平面去截一个立方体，所得到的截面可能是什么形状？ .新课学习 1阅读课本 12-13 页，独立回答课本中提出的问题.2从不同方
2、向看同一个物体，可能看到不同的图形。从正面看到的图形，称为 ；从左面看到的图形，称为 ；从上面看到的图形，称为 .小组合作画出下面图形：3 主视图： 左视图：从左面看从上面看宁可少些，但要好些高斯2俯视图：我的疑问 问题探究 1一个几何体的三视图都一样，则这个几何体可能是 .2看右边这个几何体， 回答它的三视图主视图是 ，左视图是 ，俯视图是 。3甲、乙、丙、丁四人分别面对面坐在一个四边形桌子旁边，桌上一张纸上写着数字“ 9 ”，甲说他看到的是 “ 6 “ ，乙说他看到的是 丙说他看到的是，丁说他看到的是“ 9 ” 则下列说法正确的是 （ ) A 、甲在丁的对面，乙在丙的左边. B 、丙在甲的
3、对面，丁在乙. 从正面看（ A） （ B） （ C） （ D）（ ） （ ） （ ） （ ）宁可少些，但要好些高斯3C 、甲在乙的对面，丙在丁的对面. D 、以上都不对.达标检测 目标达成1一辆汽车从小明的面前经过,小明拍摄了一组照片.请按照汽车被摄入镜头的先后顺序给下面的照片编号,并与同伴进行交流2 请说出左边这个圆锥的主视图、左视图、俯视图的形状：。 3.下图中画出了一个几何体的三视图,则该几何体可能是_.拓展提升请同学们画出下面几何体的三视图:（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）宁可少些，但要好些高斯4主视图： 左视图：， ，俯视图：.知识整理 1我们从不同的方向观察同一物体时，可能看到 .2俯视图通常画在主视图的 ，左视图通常画在主视图的 .我的感受 1请你将本课学习的收获、感想、疑惑记下来：2我给自己打打分：学习小组打分（满分 5 分） ； 我给自己打分（满分 5 分）
