1、灌云县杨集中学 2013-2014 学年度第一学期高三生物一轮复习教学案 编制人：王少祥 2013-11-189.2 染色体变异 【考点要求】1、简述染色体结构变异的类型、染色体数目变异的概念含义（A）2、举例说出染色体结构变异、染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的概念含义及其相互区别(B)3、简述单倍体、多倍体育种的原理、方法及特点及在生产中的应用(B)【知识建构】问题一：你知道“猫叫综合征”的病因是什么？染色体结构变异有哪些类型？学习指导：阅教材 P4345 正文部分，结合教材中“边做边学” ，讨论并归纳染色体结构变异的类型。1、染色体结构变异：包括 、 、 、 等染色体结构上的改变，都会使
2、排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。考点解读：注意非同源染色体上的非姐妹染色单体间互换片段属于染色体结构变异，同源染色体上的非姐妹染色单体间互换片段属于基因重组。问题二：什么是染色体组？如何区分二倍体、多倍体和单倍体？学习指导：阅教材 P4546 正文和“知识海洋“部分。2染色体组：细胞中的一组 它们在 、 和 上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育和繁殖的全部 ，这样的一组染色体称为一个染色体组。3. 二倍体、多倍体和单倍体比较二倍体 多倍体 单倍体概念实例发育起点染色体组数目性状表现考点解读：一个染色体中无同源染色体，即其形态、大小均不同；要确定某生物体细
3、胞中染色体组的数目，可从以下几个方面考虑：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组。根据染色体的数目和染色体的形态数来推算，染色体组的数目=染色体数染色体形态数。问题三：染色体变异在育种上的有何具体应用？ 学习指导：阅教材 P4548 正文和“积极思维”部分，分析图 3-24、3-24。4、人工诱导多倍体在育种上的应用：方法：最常用 ，从而得到多倍体植株应用实例：三倍体无籽西瓜的培育过程（见课本）5、单倍体育种在实践中的应用：依据原理： 成倍减少，再加倍后得到纯种。常用方法： 单倍体 人工诱导染色
4、体数目加倍 正常纯合体优点： 考点解读：无子果实培育方法和原理：无子西瓜：多倍体育种、染色体变异原理；无灌云县杨集中学 2013-2014 学年度第一学期高三生物一轮复习教学案 编制人：王少祥 2013-11-18子番茄：生长素处理未授粉花蕾、生长素促进结实；无子香蕉：无性繁殖、天然三倍体，不可育。实验一、低温诱导植物染色体数目的变化学习指导：阅教材 P51“研究性学习”部分。6、实验流程：洋葱根尖的培养 取材 装片制作 观察 结论考点解读：该实验原理、方法、步骤均与必修 1 中“观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验”相同，只是该实验的洋葱根尖条件在低温。【典型例题】【例 1】 （2011江苏卷） （
5、多选题）在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是ADNA 复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异【答案】 （ ）基因突变、染色体结构变异和数目变异，在有丝分裂和减数分裂过程中均有可能发生。但 B 项所描述的非同源染色体之间发生自由组合而导致的基因重组，仅在减数分裂过程中发生。【基础过关】1.关于染色体组的正确叙述是 A染色体组内不存在同源染色体 B染色体组只存在于生殖细胞中C染色体组只存在于体细胞中 D染色体组在减数分裂过程
6、中消失2.在果蝇的一条染色体上，正常的染色体片段排列顺序为 ， “o”表示着丝粒。下列染色体结构变异中属于缺失的是A. B.C. D.3.已知某小麦的基因型是 AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药离体培养，获得 N 株小麦，其中基因型为 aabbcc 的个体约占 （ ）AN/4 BN/8 CN/16 D04.亲本基因型为 AABB 和 aabb 的植株进行杂交对其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体，其基因型是AAaBb BAABB CAAaaBBbb DAAAAbbbb5.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，正确的描述是 A处于分裂间期的细胞最多 B在高倍显微镜下可
7、以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程C在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞D在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似6下图是两种生物的体细胞内染色体及有关基因分布情况示意图，请据图回答：（1）若甲是通过花药离体培养的个体，则甲是 倍体，若乙是由受精卵发育成，则是乙是 倍体生物的体细胞。（2）乙的基因型可以表示为 ，若乙可以进行减数分裂，它可以产生 种配子。（3）图乙所示的个体与基因型为 aabbcc 的个体交配，这种交配叫 ，后代表现型 种。1 2 3 4 5 61 3 2 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 81 2 3 2 3 4 5 61 2 3 4 AB baC c乙甲灌云县杨集中学 2013-2014 学年度第一学期高三生物一轮复习教学案 编制人：王少祥 2013-11-18
