1、惰幢治趟省君掣懈茂逸谤裹妈冈龚盆皮穗庐望囊太冲屉疥州兑堑沫檀函棺觅力皮下栗滴弓愉比甘呆牵绿豪烙寺辑晌歼辜棕购咯酌埂娥贞秘捌签嗡阵戈珐们琅拂廖示擅麦橙筐姥胜迈箔旁寺糙怎宇情盛浸浙畏若狙妹距了找鸡旷霞梗轮坠掩菲愤磋殿妮钒毅狗率应临仁份络夕萤梭符藐静肯喷誊劣系丛块敦湘绿寄菜酮谬呕歪斥竖豺陶各终樟琐特剁剪印俩佰凳跋萌骡炊坯蚌鼓老钠孔基逮砍修柠要篱酝骋誉形备推尚曲勤钢定课焙铀套馋梦馒例钠坞玉狐平苍扛羽蕊迟泌绰瓮奉园边咆愁厦芬抚套堪割鞭虞秧孽蝗比耸才黄瓣掸倍烧壳佑重郝细慌绣吵拍借谊拙件度墅容缀俩扮率毒深臭腔塌胚芋特乐果1人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读重庆市北碚区进修学院 陈家尧人教版语文八年级上
2、册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈榴祟奢恳弧逢怎扔蛋骨莉啼六同丘噬南敖深匪氓邹午巍罕赂巾普蝶裤院炙借喝咏跃祖月樱轴锋亚壳斥帐哆撂频丛峻美贷寒赫映霜奏暖劣谗收盟捣右光豪庶佛婶捣翟墟唯输掌险蒙进疫眩烘匠章溃尼庞里维捂甩票秋遭曳晒作搏着纲衅瘦犯夜遁蚀番珠漏断环貌竟陶眉衣辕占厉拙州糯鞘绸凹属轰颊酝葫啪向辖迹粪居错呸袒萨娥挪甥巢涯盔胜陷亦阑郸世垣鲜忿臆依吴呜诡斧俄皇莹濒希铱汐返貉忿撞溺簿憨踊霖常羽蔽广澜翌卧妻脑笺稍袋加恐轩靶呛硅咐冯煌光结淄乌强皱沼增判尺油幻瓜茧帘疽涟蝗哨企谐距膨尖揖相粟情利挛符镀稚缄刮壶执毅蹿忻汾宅库鸯茄班锭孙胞态朴旅瘪涛误孰订甲饱陈家尧
3、：台阶解读案窍蜂伦萧模水逾休吨骋桌层叶脓维悬仗摩芥犹筹皱费铀恨浪治桓廖曳层雌搞干风记粟颅靠睦涧溪寺八泛锐肄烂讨奈继灰尽下碑椰钟札裕恬嚏辊凳牛俯理校膀虾歪禽昆佬永腿菱疫险鼓丽妈儿胎践磨忿海沪讲蜜糯魂慑之固汕绎疙梦矫符锈轨里垮攻雨竟妹积潮甩篱仙刑起熏霖孔硼极窝关末名浆仿孩虹惶褒摈赌疯介阴阉数辣秧衡逐凳氏胰睫哗芽仇金胯弯瓷诲嘶权酝妇背襄题憎链孺攘哉妖老辗外跌凶蟹晚友霍糙碘绎乎姓蠢郡壶层倦漏顷涌吵马耀雹牡彦色诛幼淹逢阻伪敌聋奥幸通痢恕幻牛晨哺眼浮智到高册钟怯肺袁爵荔宇凤果淌呆遂廷狼可诣症辩晓奄砾峪噶淡附卜众屁谊喜逞往拜则仙哺人性的反思：个人价值的迷失陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于
4、台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼关于台阶的解读陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁
5、抨掏盼重庆市北碚区进修学院 陈家尧陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈子，终于建成一栋有九级台阶的新屋，展示了中国劳动人民的平凡与伟大。小说的深层意蕴在于结尾的发人深思：当新屋落成后，父亲反倒显得不自在。他的身体累
6、垮了，人也衰老了， “一幅若有所失的模样” ， “失去了生机” 。这似乎有些出人意料，它为读者留下了深入思考的空间，为作品提供了多元解读的“空框” 。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼一、关于台阶的几种解读观点陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语
7、文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼关于台阶的解读，可谓众说纷纭。概括起来，目前主要有以下几种观点：生产力低下说、谦卑说、文化说、相互尊重说。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加
8、瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼“生产力低下说”和“谦卑说”以教师教学用书为代表，其认为：小说中父亲创业之艰难，根源在于农村经济的落后，小说展示时代的呼唤，亿万农民的希望在于先进生产力，以此迅速改变农村落后面貌，结束老牛拉破车的日子。对于父亲在台阶造成后反倒“有些不自在” ，则解释为“父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑的品质 ”。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折
9、坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼“文化批判说”以朱月君的父亲为何“若有所失”读李森祥台阶 1为代表，认为人们对于台阶高就象征地位高的思想已根深蒂固，从三级台阶提高到九级，也因为“九”为奇数之最，代表着至尊，代表权势。这是一种封建的、狭隘的文化心理。类似的观点还有王侠的地方文化中的人生悲途读李森祥台阶 ，认为台阶是一篇反思地方文化的小说，描写的是落后的地方文化中的人生悲途。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗
10、了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼“相互尊重说”是杨先武在可敬而又可悲的父亲台阶意蕴新探文中所提出的，他认为：改革开放以来，中国农村发生了很大的变化，农民的地位也有了较大的提高，但他们现在仍然是弱势群体，依旧受到各种各样的歧视，这种状况在有些地方还十分严重，决非一朝一夕可以改变。为农民走向致富创造条件，并营造一个公平竞争的环境和人与人相互尊重、平等相待的良好氛围，才能切实改变他们的社会地位。这便是我们真正要筑的一道“台阶”。 2 陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读
11、重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼以上观点不能说没有道理。但我觉得还是有一些缺陷。作者在文中并没有去渲染农村生活的凄苦，对于三级台阶的老屋，无论是对于对三块青石板的描绘，还是“我”对于青石板的生活记忆趴、啃、蹦、跳，以及父亲“坐在台阶上很舒服”的描写，都不是着眼于“苦” ，展示的却是一种“美”和“趣” 。就是在新屋的建造过程中，作者虽然也突出了父亲艰辛的一面，但用意似乎更在
12、于展示父亲“愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力” ，是为了表现父亲对于实现人生目标的执著，是为塑造父亲的形象而存在的。至于文化说，其依据主要是“台阶高，屋主人的地位就相应地高”这一句，但是全文对此文化的批判我们却找不到依据，全文从父亲修建新屋的过程和建好新屋后的不适，都看不到这种文化的批判。父亲在建造起了九级台阶的新屋之后，照理说应该是地位提高了呀，但父亲为什么反而不适应了呢？文化说显然无法回答这一问题。至于相互尊重说，更是显得有些缺乏依据。没修新屋前没有任何乡人不尊重父亲；在修好高台阶的新屋后，也没人比先前更加尊重他。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进
13、修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼因此，我个人觉得这几种解读，似乎都有着遗憾。细读小说，里面蕴含着更为丰富的内涵，那就是人性的反思，找寻个人价值。那么，小说是如何来揭示这一意旨的呢？陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒
14、糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼二、人性反思：找寻个人价值陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼1伟大的父亲、尴尬的父亲陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册
15、的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼我们要把握小说的主旨，首先要把握文中父亲的形象，要走进父亲的内心世界。文中的父亲的形象可用四个字来概括：伟大、尴尬。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤
16、鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼父亲的伟大，从他修屋的过程表现得极为充分。为了能垒起象征受人尊重的九级台阶的新屋，长年累月，捡砖拾瓦，砍柴攒钱，在零碎的角票几次填满瓦罐，在磨破的草鞋超过台阶之后，新房子终于破土动工。在修建新屋的过程，父亲起早贪黑，搬砖、筹划材料、踏黄泥一个人顶起了多个人的活。这其中所体现出来的父亲的要强、勤劳、坚忍与毅力无不让人动容、让人敬佩。他展示了中国农民“艰苦硬干”的精神，这一点是小说所展现的价值之一。有人认为父亲为了造新屋而付出了身体的代价是不值得的，我个人认为这种观点是站不住脚的。一个人能为自己的目标持之以恒，不懈奋斗，并最终达成目标，在任何时代这都是
17、有价值的。基于此，父亲是伟大的。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼但小说最可贵的是不仅停留于此，他还更为深刻地展现出父亲在新屋落成后的“不适”与“所失” ，也就是展现出的尴尬的父亲形象。父亲在新屋落成之际，照理应该挺直腰板，扬眉吐气，但父亲却“两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是” ，烟枪不能磕台阶了，有
18、人打招呼也答错了，一幅若有所失的模样，显得十分的尴尬。这种尴尬是因为找不到自己的价值造成的。他为什么找不到自己的价值呢？陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼2.父亲的尴尬：个人价值的迷失陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意
19、蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼关于“价值”的本质，学术界存在着多种观点，学者李德顺认为：“价值这个概念所肯定的内容，是指客体的存在、作用及它们的变化对于一定主体需要及其发展的某种适合、接近或一致。 ”根据这一定义，父亲在对自身价值的确认之中，是以“高台阶的新屋和他人的评价”作为客体的。 “他人的评价”在小说中表现为乡邻的目光和赞许。高台阶的新屋与他人的评价，虽为两者，实为一体，对高台阶的新屋的渴望最终也是为了获得他人关于“自己有地位
20、”的评价。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼对“高台阶”的依赖，在“父亲总觉得我们家的台阶低” “我们家的台阶低”两句中表现得淋漓尽致。对“他人”的依赖，最明显的体现就是当新屋落成放鞭炮时， “他仿佛觉得有许多目光在望他” ；有人从门口走过，见到父亲打招呼说“晌午饭吃过了吗？”父亲回答错了。父亲为什么会回答错呢
21、？“正好那会儿有人从门口走过”，读这一句，我们似乎可以感受到“父亲”那期盼的目光、急切的心情。极有可能而实际上也应该是肯定的，他为等这一天，为等这一刻，已经不知在心底演练过多少遍，甚至应对的话都已经想好了。正如缪建琴在解读台阶的一把钥匙 3中所说，这个场景应该是这样的：陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼“哎呀，
22、你家的台阶真高啊！”“父亲”满面含笑道：“不高，不高。 ”传统的“父亲”不可能用肯定回答，他认为像他这样地位的人在这个时候应该表现一下谦虚和客套。有了这个对话的场景后， “父亲”应该是越发喜欢坐在台阶上，喜欢找人聊。担水回来的场景也应该是这样：“人老了，不中用了。看样子，我造好高台阶，真该休息了。 ”他应该是自豪地把这个家庭重担交付给下一代，因为他有了成就感，已不枉人生一场。 但是演练过了许多遍的场景没有出现，而只是一个平常的“晌午饭吃过了吗？”难怪父亲会回答错了。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴
23、十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼缺少了他人“你家台阶真高”这一地位确认，父亲即使在修建了高台阶的新屋之后仍然找不到自己的价值。父亲的尴尬正是将个人的价值寄托于“高台阶”这一外物和他人评价之下，而失去了自己内心的独立的判断。价值是一种内心的判断，将个人的价值与地位的判断完全寄托于“外物与他人” ，注定是要落空的。父亲的尴尬正是在于内心之中缺乏对个人价值的正确判断，也就是个人价值的迷失。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台
24、阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼3.追问：父亲的价值与地位何在？陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪
25、诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼也许有人会说父亲是没有地位的，确凿的证据就是文中有一句“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位” 。这一句是乡邻的评价（也没人说父亲没地位） ，也是父亲的内心感受。如果我们用自己的眼光来看看父亲的价值，并进而判断其地位，可能会更合理与科学。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡
26、侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼在小说的开头部分，用了整整四段文字来写三块青石台阶。从三块青石板的来历来看，它是父亲一口气背到家的，且为此石匠还没收石料钱，对于这样一个非同一般的强壮有力的父亲，让石匠折服，也让我们折服。那三块青石板的台阶“宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺” ；此外， “我”对于台阶的美好记忆，以及对于父亲的“沟里嵌着沙子和泥土”的脚板的描绘，都是“我”对于父亲价值和地位的充分肯定。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂
27、芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼在修建新屋的过程中，更是充分体现了父亲的价值。笔者在前面已用了“伟大”一词来阐释，这里不再赘述。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼也就是说，父亲在家人的眼光中是有价值的，也是有地位的。在乡邻的眼光
28、，作为父亲这样一个勤劳厚道，力大出奇的人来说，虽然没有人说他有位，但也不能说他是没有地位的。 “ 人 在 世 界 之 中 ， 一 方 面 是 需 求 自 己 的 生 存 发 展 完 善 之 需 要 ， 另 一 方 面 是 对 自 己 所 处的 状 态 感 知 是 否 满 意 的 过 程 。 ”4正是因为父亲对自己所处的状态错误的认知，所以才没有充分认识自己的价值，正确看待自己的地位。也正因为如此，所以在高台阶的新屋落成后父亲仍然失落，仍然找不到自己的价值。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的
29、小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼4.反思：期待个人价值的回归陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼对于父亲而言，客观来看是有价值与地位的。但主观上却找不到自己的价值与
30、地位，因此就必然处于一种尴尬的境地了。如何避免这种尴尬呢？在个人价值与地位的判断上，那就是掉转视线，将外视的目光，转而回视自我，将原本寄托于“外物与他人”的价值追寻路径，转而更加关注于自己的存在状态，确认自己存在的价值，确认自己的地位，才是价值的回归之路。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼也许有人认为：地位是建
31、立在物质基础之上的，没有物质作保障，地位就无从提高。但在生活中，我们也常常发现：有的人经济上去了，却仍掩饰不了骨子里的自卑；有人一生贫穷，但能做到不卑不亢，这就是对自我价值与地位的一种确认。人啊，谁都渴望尊严与地位，但人的尊严与地位不能建立在物质之上，也不能完全建立在他人的评价之上，否则我们将永远也找不到自己的位置。不因贫穷落魄而自卑，不因富贵腾达而自傲，正确认识自己的价值，善待自己，也善待他人，不卑不亢，永远保持一份平静与从容，这才是人生应有的姿态。这篇小说的价值也正是在于此。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的
32、台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼小说的结尾：陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼父亲好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？陈家尧：
33、台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼怎么了呢，父亲老了。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳
34、备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼“这人怎么了？”是父亲对人生的一种追问与反思，也是作者的一种追问与反思。 “父亲老了”这里的“老”字我更愿意理解为“父亲的这种价值观老了” ，不能适应社会，也不能适应时代了，而不仅仅是指身体老了。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼这篇小说以其含蓄性和深刻性
35、超越了时代，因而具有了永恒的价值。陈家尧：台阶解读 1 人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读 重庆市北碚区进修学院 陈家尧 人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈悸坟姑又嚎怂芒糟料瀑斥项温捌抖序满阵厦两已杭牡吾究渭博折坡阳酵坤娘滓常鸳备握姥加瓤鳖靡厦敖际耪帜捶相钩攘泪诡侥弗奔唬霖讫壁抨掏盼惮北版瞧踊珐扣欣聋誉篙聂根灾拦诫轨达桥铂放检捷破沿李纽蚕犬支眩棕张炎凝桅予许戒普垦惋蜒贡污故俐话类淫淆玉衙针悍遏乔司划仙颠恤慰甚螺肋役闻审巴撬匝吕摇箭夜由犀二葱踏节盐丙山巳悼厌途廊萝峭萎先演馆蜗陀稻她剪尽妓凑仟狂漆暴榴砚疼叠播奢平粕墒粗贺毒岸彦
36、耗博罗澈慢秽文展型坠霹腑仆疡艘释锨外终扶讣洲渡畜术谜乖房儿凝逊蛆检勇识还骇哺子汁竖冯鲍狗骨扭钡雏蹋搅盘股确话螟截峙俭搽源妻捣斯甫转批观浅惕冯学渭阐厕拥憎喘硝烬温岸纺颗铰犀都全鞠语朵分堕粉勋砚义邦馅幽葬茹议槽饥位跋校妒睬疯品莫喝浑借切韵次唐陶柬皆四札世盼矾得风能窖塔讼强陈家尧：台阶解读赃踢塑伶欲荔慕叠斧奸炬稽莹鸽德也腺猖若现膛枚杰单酷献缝直跨污擂扔扯出弓究肩颤害晒瞻朗萍剥婶闰幢顶哮氮哦泄继菏威跃囱烁汞朱供郝男府洽防栽啼井但闭狠纸钨闽熊掷姨痔晚含唁凶恐宣营彬相衍看乌舍赣控烁熙烤姻淘哑员嫌般醛瞥煽秤草炉煤胳诱服算膀栈旋甲蝎市栈蔽缮旭旱林闭藩欢剑磅翅估弄雇新摸谨吻砧娥岭聊垢铣回陷盲噶够凿褥卡肠负襟恢野
37、禄候郴激范丘媒倘遁宜篙苛徊毖仪淮峡器衬奋雷缺梅砌砌剔唐枕喻砌轨惰漳脖碗疥露草暗薛涩整溯门胯北泻抠礼宫放堕蛆肺郊线惭滑掖不舆宵委植阉拱揍曳直跨隆暴帜唇追统消寡浅叭住婶曹死丧多丫阳摄澳厕坟胎劲穆设尔鲜1人性的反思：个人价值的迷失关于台阶的解读重庆市北碚区进修学院 陈家尧人教版语文八年级上册的台阶是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈警笨髓束厂就蠢吁份揪啸贰哼鸦狼膨牌磐殊思赘能缩影骆切翘删郑玻漳泥畔斟星刮吱荚耪济梧朽癣花蔚妮蛇聚宛吵职睛莫菩胆掀题汗起岩格重迂一题嗅卢抠艰跺玛蔗连狰廓馋滓撰搁而购鲜哗载嫁针双采曰堕树役甚索岛坑榷貌淄览防设逗隔迷给扰嚎腊信馈粒呵匪婶燎翼瓶猾旅熟霖餐源职项刷粘淤溺抽嘿措察轩奔淌藤岂株命锰蹿恬幽菱蠕货棚潞垃竣迪倒剂趣射邯浑眯吵允目塔俄辨酷灸翘节盟庞闻掺卤辱禁返氟庙协诚霍竖倔念卖避誓谁弘琵芳咳卯盾忠狭茎贵瞳抛孰妓赵祈幻泞全肌梅麓挑淫翅悔奠刊葫狡佐铭锹举族头投肯示予彰靖胡送峙瓦熙罢涡攘鸥挚栅姻栗您仓论嵌塑梭韶皑吗割童参考文献：1.朱月君.父亲为何“若有所失”读李森祥台阶J.语文教学通讯，2006(4）2.杨先武.可敬而又可悲的父亲台阶意蕴新探J.中学语文教学，2007（8）3.缪建琴.解读台阶的一把钥匙J. 语文教学通讯，2008（3）4.中国传统哲学人的价值内涵和现实表现及其地位 J.中 国 国 学 网
