1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习思考题第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、了解马克思主义中国化命题的提出。答：“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东 1938 年在题为论新阶段一文中最先提出的。中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。 马克思主义中国化的提出的意义：第一，实现马克思主义中国化源于对中国革命进程中正反两个方面的时间经验的科学总结；第二，实现马克思主义中国化是解决中国问题的需要；第三，实现马克思主义中国化也马克思主义理论的内在要求。2、马克思主义中国化的科学内涵是什么？答
2、：所谓马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三，中国革命、建设和改革就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。3、了解毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想产生形成、科学理论体系及其历史地位。答：毛泽东思想：
3、1)产生形成：形成条件：时代背景：20 世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题；实践基础：中国共产党领导的革命和建设的实践。形成过程：第一次国内革命战争和土地革命前中期，在理论上论证了中国革命的新道路，强调马克思主义必须同中国实际相结合。这标志着毛泽东思想开始形成。遵义会议以后至抗战时期，形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想，科学地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，精辟地论证了党的政策和策略。这标志着毛泽东思想走向成熟。1945 年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东思想的继续和发展。2)科学体系
4、：新民主主义革命理论；社会主义革命和社会主义建设理论；革命军队的建设和军事战略的理论；政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论；党的建设的理论。毛泽东思想的活的灵魂，三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。3)历史地位：马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；中国革命和建设的科学指南；中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。邓小平理论：1)产生形成：形成条件：时代背景：20 世纪 70 年代以来，和平与发展逐渐成为了时代的主题；历史和现实依据：社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践形成过程：初步形成阶段：1978-1982 年，党的十一届三中全
5、会，重新确立了实事求是的思想路线，做出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略策略。1982 年，在党的十二大上，邓小平第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”的重要命题。理论轮廓形成阶段：1987 年党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论，这些观点构成了邓小平“建设有中国特色的社会主义理论”的轮廓。成熟阶段：1987-1992 年，1992 年初，邓小平南方谈话；1992 年 10 月，党的十四大的召开标志着邓小平理论的成熟。1997 年 9 月召开的党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学2概念，把邓小平理论确定为党在一切工作中的指导思想并写入
6、党章，1999 年又载入宪法。2)科学体系: 社会主义本质理论；社会主义初级阶段理论；社会主义改革开放理论；社会主义市场经济理论。3)历史地位：对中国社会主义建设规律的科学认识；改革开放和社会主义现代化建设的科学指南；党和国家必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想：1)产生形成：产生条件：20 世纪 80 年代末以来，党的历史方位：a.中国共产党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；b.已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为实行对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。 “三个代表”重要思想
7、就是在科学判断当的历史方位的基础上提出的。时代背景：国际局势和世界格局的深刻变化实践基础：改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索现实依据：党的建设面临的新形势任务形成过程：提出阶段：2000 年 2 月，江泽民在广东考察工作时， 第一次提出“三个代表”的要求。2000 年 5 月的一次谈话中指出“始终做到三个代表 ，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 ”成熟阶段：十六大的召开，十六大报告中强调，贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平
8、理论一道，确立为党必须长期坚持的指导思想并写进了党章，2004 年又写入了宪法。2)科学体系：始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。3)历史地位：指导思想的又一次与时俱进；全面建设小康社会的根本指针；加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。4、如何正确把握科学发展观产生的基本依据、思想内涵和重大意义？答：1)基本依据：根本依据：社会主义初级阶段的基本国情；现实基础：我国在新世纪新阶段的阶段性特征；重要借鉴：当代世界的发展实践和发展理念。2)思想内涵：科学发展观的第一要义是发展；科学发展观的核心是以人为本；科
9、学发展观的基本要求是全面协调可持续；科学发展观的根本方法是统筹兼顾。3)重大意义：科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。5、正确认识中国特色社会主义理论体系。为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？答：1)中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、 “三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。2)原因：坚持辩证唯物主义和历
10、史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性地运用它们分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列新的理论概括；坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华；坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓31、了解毛泽东是怎样确立党的实事求是思想路线的。答：1929-1945，第二次国内革命战争时期，毛泽东在 1929 年 6 月写的一封信中分析红四军党内存在着种种错误思想，第一次使用了“思想路线”这一概念；1930 年 5 月， 反对本本主义
11、中指出，本本主义“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线” ，界定了中国共产党人的思想路线的基本含义， “从斗争中”是从实际出发， “创造新局面”是有创造性；1937 年，毛泽东在实践论和矛盾论中，对党的思想路线做了系统的哲学论证；1938 年，毛泽东在党的六届六中全会上，借用我国传统文化中的“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度；1941 年 5 月，毛泽东在改造我们的学习的报告中，对实事求是的科学含义做了马克思主义的界定；毛泽东为中央党校题写了“实事求是”四个字作为校训。经过延安整风(1942)和党的七大(1945)，实事求是的思想路线在全党得到了确立。
12、2、邓小平、江泽民和党的十六大以来党对实事求是的思想路线有哪些新贡献？答：邓小平以马克思主义者的非凡胆略和科学态度，批评“两个凡是” ，领导和推动关于实践是检验真理的唯一标准的大讨论。在“文化大革命”结束后依然处于僵化或半僵化状态，邓小平特别强调解放思想的极端重要性。进入 21 世纪，江泽民对新形势下坚持实事求是的思想路线又提出了新的要求。他强调，马克思主义最重要的理论品质是与时俱进。理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。在党的十六大报告中，他更明确地提出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。2004 年 1 月，
13、胡锦涛 一次讲话中强调，必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。强调了贯彻实事求是思想路线的重要性，也深化了对实事求是思想路线的认识。3、正确认识党的实事求是思想路线的基本内容。答：中国共产党章程把党的思想路线的基本内容完整地表述为：“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 ” 一切从实际出发：最大的实际是中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段理论联系实际实事求是：“实事”就是客观存在着的一切事物， “是”是客观事物的内部联系，即规律性， “求”就是我们去研究。实事求是是党的思想路线的实质和核心。相互联系：实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在
14、实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是是贯彻实事求是的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。a.解放思想，就是使思想和实际相符合，是主观和客观想符合，就是实事求是。b.做到实事求是，必然与时俱进。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。c.要做到实事求是，又必须求真务实。胡锦涛指出，认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是坚持求真务实的根本要求。在实践中检验真理和发展真理4、如何理解解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝？答：胡锦涛在党的十七大报告中指出：解
15、放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，在新的发展阶段必须继续解放思想。回顾我的奋斗历程，特别是改革开放以来的历程，我们在实践上的每一个重大发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都是解放思想的结果。1978 年 12 月邓小平发表的题为解放思想，实事求是，团结一致向前看开辟新时期新道路、开创建设中国特色社会主义新理论的宣言书。1992 年年初他发表的南方谈话把改革开放和现代建设推进到新阶段的又一个宣言书。解放思想是常提常新的事情。在当前的国际国内形势下，我国发展面临的机遇前所未有，同时面对的挑战也是前所未有，在我们前进的道路上，既有许多有利的条件，也有不少不利的因素。特别是，我
16、们社会主义的自我完善和发展还有许多重大课题需要进一步探索和回答，还有大量工作需要去做。4只有坚持解放思想，才能科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，正确制定适应时代要求和人民愿望的方针政策，奋力开创中国特色社会主义事业的新局面。5、认识坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，不断推进理论创新。答：创新的重要性：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。(内涵：实践基础上的力量创新是社会发展和变革的先导，要通过力量创新推动制定创新、科技创新
17、、文化创新以及其他各方面的创新)。理论创新的要求：a.在理论创新问题上要坚持正确的方向和思想方法；b.理论创新必须服务于、落脚于实践创新；c.理论创新和一切工作的创新，都要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。第三章 新民主主义革命理论1、全面正确认识中国共产党新民主主义革命总路线的基本内容。如何理解新民主主义革命的领导权问题？答：毛泽东 1948 年在晋绥干部会议上的讲话中完整地表述了新民主主义革命总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。 必然性：无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。区别新旧两种不同范畴的民
18、主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。 中国无产阶级除了具有与先进的生产方式相联系、没有私人占有的生产资料、富于组织纪律性等一般无产阶级的基本优点外，还具有中国无产阶级自身的特点和优点。一是中国无产阶级具有坚决的斗争性和彻底的革命性。二是中国无产阶级分布集中，有利于无产阶级队伍的组织和团结，有利于革命思想的传播和形成强大的革命力量。三是中国无产阶级大部分出身于破产的农民，和农民有着天然的联系，使工人阶级便于和农民结成亲密的联盟，共同团结战斗。怎样成为：a.具备的两个条件：（甲）率领被领导者（同盟者）向着共同敌人作坚决的斗争，并取得胜利；（乙）对被领导者给
19、以物质福利，至少不损害其利益，同时对被领导者给以政治教育。b.必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线，这是实现领导权的关键。C.必须坚持独立自主的原则，保持党在思想上、政治上和组织上的独立性。这是坚持领导权的基本策略。d.必须建立和发展人民的革命武装力量，坚持党指挥枪的原则。建立一支无产阶级领导的以农民为主体的强大的革命武装，是保证领导权的坚强支柱。e.加强无产阶级政党的建设，是实现领导权的根本保证。 2、中国共产党新民主主义革命基本纲领的主要内容是什么？答：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。 没收封建地主阶级的
20、土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。 新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。在新民主主义文化中居于指导的是共产主义思想。3、正确认识新民主主义革命与旧民主主义革命、社会主义革命的区别和联系。答：新民主主义革命与旧民主主义革命的区别和联系：中国新民主主义革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代，是世界无产阶级社会主义革命的一部分；革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队中国共产党；革命的指导思想是马克思列宁主义；革命的前途是社会主义而不是资本主义。新民主主义革命与社会主义革命的区别和联系：新民主主义革命与社
21、会主义革命性质不同。新民主主义革命仍然属于资产阶级民主主义的革命范畴，社会主义革命是无产阶级性质的革命，它所要实现的目标是消灭资本主义剥削制度和改造小生产的私有制。新民主主义革命与社会主义革命又是相互联系、紧密衔接的，中间不容横插一个资产阶级专政。民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。54、了解中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路理论的形成。答：依据：内无民主，外无独立。中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路是由中国的具体国情决定的。在近代中国这个半殖民地半封建社会里，内无民主，外无独立。中国革命的主要斗争形式只能是武装斗争，相应的主要组织形式
22、必然是军队。农民是革命主力军，农村是主要战略基地。近代中国农民占全国人口的绝大多数，是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军。敌强我弱和革命斗争的长期性。中国革命的敌人虽然建立了庞大的反革命军队，并长期占据着中心城市，而农村则是其统治的薄弱环节。可能性：客观条件：社会发展极不平衡(根本原因)。近代中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国。革命力量大有回旋余地，红色政权获得存在和发展的缝隙。这是农村革命根据地能够在中国存在和发展的根本原因。大革命影响而奠定的良好群众基础。红色政权首先发生和能够长期存在的地方，往往是那些受过大革命影响、曾经有过高涨的革命群众运动的地方，这为农村革命
23、根据地的建立奠定了较好的群众基础。全国革命形势的继续向前发展，是中国红色政权能够存在和发展的又一重要的客观条件。主观条件：相当力量正式红军的存在；党的领导及其正确的政策(最主要)中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，必须处理好土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设三者之间的关系。土地革命是民主革命的基本内容；武装斗争是中国革命的主要形式，是农村根据地建设和土地革命的强有力的保证；农村革命根据地是中国革命的战略阵地，是进行武装斗争和开展土地革命的依托。5、正确认识中国共产党领导新民主主义革命的基本经验。答：党在领导建立和巩固抗日民族统一战线的实践中，强调必须坚持独立自主的原则，保持党在
24、思想上、政治上和组织上的独立性；在革命进程中，必须坚持发展进步势力、争取中间势力、鼓励顽固势力的策略方针。反对顽固派采取又团结又斗争、以斗争求团结的政策。在同顽固派进行斗争时，坚持有理、有利、有节的原则；最根本的经验就是正确处理好与资产阶级的关系。第四章 社会主义改造的理论1、正确认识新民主主义社会的性质和党的过渡时期总路线的基本内容。答：性质：我国社会的性质是新民主主义社会。新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义向社会主义转变的过渡性的社会形态。基本内容：概括为“一化三改” 。 “一化”即社会主义工业化， “三改”即对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。(195
25、3 年 6 月，毛泽东在中央政治局会议上正式提出了过度事情的总路线和总任务，1953 年 12 月形成关于总路的完整表述：“党在这个过渡时期的总路线和总认为，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。 ”)2、我国社会主义改造的基本经验是什么？答：在进行社会主义改造、向社会主义过渡的进程中，中国共产党积累了丰富的历史经验： 坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。 （实现以社会主义工业化为主体，完成对农业、手工业社会主义改造和对资本主义工商业社会主义改造为两翼，是党在过渡时期总路线的明确要求。实践证明，党坚持社
26、会主义改造与社会主义工业化同时并举的方针，对于在深刻的社会变革中保持社会稳定，逐步改善人民生活，推动社会发展，都具有十分重要的意义。 ）采取积极引导、逐步过渡的方式。 （我国对农业、手工业和资本主义工商业的改造都采取了区别对象，用不同的办法积极引导、逐步过渡的方式。中国的这场巨大而深刻的社会变革，不仅没有对生产力的发展造成破坏，而且促进了生产力的发展。 ）用和平方法进行改造。 （在社会主义改造之前，无论是资本主义工商业，还是农民和手工业者的个体所有6制，都具有私有制的性质。在农业社会主义改造方面，用事实向农民表明合作化的好处和给农民带来的利益，使农民拥护党的政策。手工业者的情况和农民基本相同。
27、同时以和平赎买的方法完成了对资本主义工商业的社会主义改造，并把对资本主义企业的改造和对资本家个人的改造结合在一起进行。对资本家实行团结、教育和改造的方针，不仅稳定了资本家的思想，提高了他们的认识，保证了改造的顺利进行，而且将几十万资本家改造成自食其力的劳动者，成为社会主义企业的经营和管理干部。这不仅保证了社会的稳定，而且极大地促进了社会主义事业的发展。 ）总之，和平改造解决了诸如实现社会变革与经济发展、和平过渡与消灭剥削制度这类通常难以解决的矛盾问题。 第五章 社会主义的本质和根本任务1、全面正确认识邓小平关于社会主义本质的科学论断。答：首先，为了推动全党对社会主义进行再认识，邓小平提出了关于
28、社会主义本质的科学论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ” 邓小平对社会主义本质所作的新的理论概括，是从我们长期以来没有完全搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义这个问题。其次，认真领会社会主义本质的科学内涵。邓小平对社会主义本质的新概括，既坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予社会主义以新的含义和时代内容。它的基本内涵包括两个方面：其一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。邓小平强调：只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生
29、产力两个讲全了。其二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。 最后，认识社会主义本质的重要意义。第一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。第二，社会主义本质理论为探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。社会主义本质理论的提出，为我们寻找一种能够从更深层次人士社会主义，从而为中国的社会主义建设在改革开放中探索出一条发展更快、人民享受到社会主义建设成果最大、能够充分体现出对资本主义优越性的道路，奠定了理论基础，开辟了广阔前景。总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社
30、会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。 2、了解发展是硬道理、发展是党执政兴国的第一要务和科学技术是第一生产力。答：（1）改革开放以来，邓小平在总结历史经验的基础上一再强调了发展社会生产力的重要性。1992 年他提出了“发展才是硬道理”的著名论断。 发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。只有生产力发展了，才能提高人民的生活水平，实现社会安定，为社会主义民主政治建设、精神文明建设及和谐社会建设创造物质条件，从
31、根本上巩固社会主义制度。只有中国社会主义的发展，才能使不相信社会主义的人逐步向西社会主义，使相信社会主义的人进一步坚信社会主义。发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。一个重要的原因是在相当长的时间里没有能切实将发展生产力作为社会主义建设的根本任务。社会主义必须以经济建设为中心，大力发展社会生产力。中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。这是对国内外社会主义建设的经验教训进行科学分析得出的最重要的结论。发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。和平与发展是当今世界的两大主题。作为一个社会主义国家，中国是维护和平和稳定的力量，是世界和平力量发展的重要因素。中国的发展正在成为世界经济发
32、展新的推动力量。 （2）江泽民指出，党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务。把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是党实现对所承担的历史责任的需要。 只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，党才能实现自己在新世纪新阶段的历史使命，承担起自己7的历史责任。只有把发展作为主题，才能从根本上把握人民的愿望，不断巩固和发展党执政的群众基础，把中国特色社会主义建设事业不断推向前进。只有靠发展，才能说服那些不相信社会主义的人，坚定对社会主义和祖国未来前途的信念和信心。党的十六大以来，胡锦涛提出了以人为本。全面协调可
33、持续发展的科学发展观。要坚持第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾。（3）马克思提出科学技术是生产力的一部分、生产力中包含科学的论断，强调科学技术是生产力和社会发展的强大动力。 1953 年，毛泽东就提出要学习先进的科学技术来建设我们的国家。1958 年初，毛泽东又提出现在要来一个技术革命，并要求把党的工作重心放到技术革命上来。1988 年 9 月，邓小平进一步指出：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。 ”江泽民进一步提出，科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动
34、力。科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。党中央相继提出了科教兴国和人才强国战略。进入 21 世纪，世界新科技革命发展的势头更加迅猛。面对世界科技发展的大势，胡锦涛强调，我们必须认清形势、坚定信心、抢抓机遇。奋起直追。为此，党中央、国务院做出了提高自主创新能力、建设创新型国家的重大战略决策。第六章 社会主义初级阶段理论1、社会主义初级阶段的科学内涵是什么？答：两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。2、如何认识我国社会主义初级阶段的长期性？答：从 1956 年
35、生产资料私有制的社会主义改造基本完成算起，到 21 世纪中叶社会主义现代化的基本实现，社会主义初级阶段至少需要 100 年。原因 1：近代中国特色的历史条件，觉得了我国只能从半殖民地半封建的旧中国，经过新民主主义走向社会主义。历史使我们超越了资本主义充分发展并占主要地位的历史阶段，但是，生产力和商品经济的充分发展却是无法逾越的。原因 2：社会主义所要求的物质技术基础，是随着生产力的迅速发展、经济和社会现代化水平的提高而不断提高的。当今世界生产力迅猛发展，我们所要实现的现代化，肩负着更为艰巨、复杂的任务。一方面，工业化仍然是我国现代化进程中需要继续完成的历史性任务，我们还要为此付出很大的努力；另
36、一方面，我们又面临着以信息化为标志的新的科技革命的挑战，面临着综合国力竞争中所处不利地位的压力。所有这些，都决定了我国必须经过很长的初级阶段才能进入生产力比较发达、社会主义制度比较成熟的阶段。牢固树立社会主义初级阶段长期性的观点，有助于我们从根本上克服急躁情绪，克服各种超越阶段的错误观念和政策，坚持党在现阶段的基本路线、基本纲领、基本经验和各方面的方针政策，埋头苦干、脚踏实地地完成初级阶段的各项任务，不断推进社会主义现代化建设。3、了解我国社会主义初级阶段的主要矛盾问题。答：1956 年党的八大首次提出：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的实现之间的矛盾，
37、已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ”党的十一届三中全会决定把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，进而对我国社会主要矛盾做出了新的概括。1981 年，党的十一届六中全会通过的“历史决议”对我国社会主要矛盾做了规范的表述：“在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会主义生产之间的矛盾。 ”8在我国社会主要矛盾中，生产力落后将长期是矛盾的主要方面。要彻底改变这种情况，就必须始终坚持以经济建设为中心，集中力量不断解放和发展生产力。4、正确认识和把握中国共产党社会主义初级阶段的基本路线。答：
38、(一)基本路线的内容：党的基本路线是党在一定历史时期为解决社会主要矛盾而制定的行动纲领，是总揽全局的根本指导方针。1987 年党的十三大提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。党的十七大把“和谐”与“富强、民主、文明”写入了基本路线。它包含了以下内容： 第一，建设“富强、民主、文明的社会主义现代化国家” 。这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义社会经济、政治、文化和社会全面发展的要求。第二， “一个中心、两个基本点”
39、。这是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径，集中体现了我国社会主义现代化建设的战略布局，揭示了中国特色社会主义的客观规律和发展道路。第三， “领导和团结全国各族人民” 。这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。第四， “自力更生，艰苦创业” 。这是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。(二)基本路线的要求：坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设这一中心。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。能否坚持以经济建设为中心，是关系到我国社会主义现代化的成败、关系到社会主义的前途和命运的大问题。如果经济建设这
40、个中心发生动摇，整个路线就会被动摇。坚持党的基本路线，必须把坚持四项基本原则同检查改革开放结合起来。既要以四项基本原则抱走改革开放的正确方向，又要通过改革开放赋予四项基本原则新的时代内涵，坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉。毫不动摇地坚持党的基本路线，把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践，这是改革开放以来“我们党最可宝贵的经验，是我们事业胜利前进最可靠的保证” 。实践证明
41、：党的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝，是实现科学发展的政治保证，是党和国家的生命线、人民群众的幸福线。5、如何理解“总体上达到小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别？如何理解党的十七大关于全面建设小康社会的新要求？答：(1)“总体上的小康”和“全面建设小康社会”的联系和区别：经过全党和全国各族人民的共同努力，20 世纪末，我国总体上开始达到小康水平。在此基础上，党的十六大提出，我们要在 21 世纪头 20 年，全面建设一个惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标。二者的联系表现为：同处于第二步到第三步的战略阶段，同处于小康阶段。 二者的区别体现在：其一， “总体小康”是指我们现
42、在已达到的小康现状，而“全面建设小康社会”是 21世纪头 20 年将要达到的目标。其二，总体小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康； 而全面建设小康是将目前低水平、不全面、发展很不平衡的小康社会，发展成为更高水平、内容比较全面、发展较为均衡的小康社会。这个目标的实现，将使我国经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 (2)党的十七大在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上，对我国的发展提出了五个方面新的更高要求。一是增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。9二是扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平正义。三是加强文化建设，明显提高
43、全民族文明素质。四是加快发展社会事业，全面改善人民生活。五是建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。第七章 社会主义改革和对外开放1、正确认识改革开放是一场新的伟大革命。答：特点：改革开放是对原有经济体制的根本性的变革。目的：解放和发展生产力；要推动我国社会主义制度自我完善和发展；在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性。性质：社会主义制度自我完善和发展。2、认识毛泽东、邓小平关于社会主义社会基本矛盾和主要矛盾问题的论述。答：我国社会主义改造完成以后，毛泽东以中国实践为基础，运用马克思主义基本原理，全面地阐述了社会主义社会的矛盾问
44、题，并形成了比较系统的理论。第一，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾，它们不但表现在社会生活的各个方面，而且贯穿于社会主义社会的始终，是推动社会主义社会不断前进的根本动力。第二，系统地阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点。社会主义社会的基本矛盾，是在基本适应条件下的矛盾，是在人民根本利益一致基础上的矛盾，因而不是对抗性而是非对抗性的矛盾。第三，提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。社会主义社会的矛盾不是对抗性的，它的解决可以依靠社会主义自身的力量，通过对生产关系和生产力、上层建筑和经济基础不相适应的方面进行调整得到解决。第四，在阐
45、明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上，毛泽东进一步分析了中国的社会矛盾。指出我国存在着两种不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾，正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题。 党的十一届三中全会以后，邓小平充分肯定了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论，同时他在总结历史经验教训的基础上，对社会主义社会的基本矛盾，特别是社会主义初级阶段的基本矛盾状况进行了深入的思考，在新的实践中丰富和发展了这一理论，为社会主义改革提供了理论基础。 第一，判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题具体分析，主要看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展。 第二，在社会主义社会依然
46、有解放生产力的问题，从而为推进改革开放提供了坚实的理论基础。 第三，把社会主义基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。生产力发展水平低，远远不能满足人民和国家的需要，是社会主义初级阶段的主要矛盾，解决这个主要矛盾的途径是发展生产，为此，必须把党和国家工作的重点转移到以经济建设为中心上来。 第四，解决社会主义初级阶段基本矛盾的途径是改革。邓小平从历史经验教训出发，找到了社会主义发展的基本形式，即改革是解放和发展生产力的必由之路。 3、正确认识和把握改革是全面的改革、判断改革得失成败的标准。答： 中国的改革是全面的改革，这是由改革所担负的任务所决定的。实现社会主义现代化，是一场根本改变我国经济和技术
47、落后面貌，巩固社会主义制度的伟大革命。这场革命既然要大幅度地改变落后的生产力，就必然要多方面地改变生产关系中不适应生产力发展的部分，改变上层建筑中不适应经济基础变化的部分，改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思想方式，使之适应于现代化大经济的需要。 在全面改革中，经济体制改革是重点。经济体制改革需要政治体制及其他体制改革的配合。科技、教育、文化体制等各个领域的改革也都有步骤、有秩序地全面展开，改革触及到了社会生活的各个方面和各个层面。 改革是一项崭新的事业，如何评价和判断它的成败与是非得失？邓小平在 1992 年的南方谈话宗，明确提出了“三个有利于”的标准，即要以是否有利于发展社会主
48、义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准。104、正确认识改革、发展、稳定的关系。答：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。只有坚定不移地推进发展，才能不断增强综合国力和国际竞争力，更好地解决前进中的矛盾和问题；只有坚定不移地推进改革，才能为经济和社会发展提高强大动力；只有坚定不移地维护稳定，才能不断为改革发展创造有利条件；改革和发展为稳定提供物质基础。因此，要以科学发展观为指导，遵循改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则。 第一，保持改革、发展和稳定在动态中的相互协调和相互促进。稳定是前提，做到在政
49、治和社会稳定中推进改革和发展，在改革和发展的推进中实现政治和社会的长期稳定。 第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。改革和发展要始终注意适应国情和社会的承受能力，要统筹安排改革和发展的举措，以保持稳定，促进改革和发展。 第三，把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点。人民群众是改革发展的主体和动力，是稳定的力量源泉和深厚基础。改善人民生活，让人民共享改革和发展的成果，是我们致力于发展、积极推进改革、坚持维护稳定的共同目的。所以，要做到把不断改善人民生活，让人民共享改革和发展的成果，作为处理改革发展稳定关系的重要结合点。5、了解确定对外开放是中国必须长期坚持的基本国策的依据。答：1984 年党的十二届三中全会把实行对外开放定为基本国策。把对外开放作为基本国策，最重要的依据，就是邓小平关于“现在的世界是开放的世界”和“中国的发展离不开世界 ”两个重要观点。 当今的世界是开放的世界，这是对世界经济发展历史的深刻总结，是生产社会化和商品经济、市场经济发展的必然结果。中国的发展
