1、第 3 节 细胞核系统的控制中心学习目标1阐明细胞核的结构和功能。2尝试制作真核细胞的三维结构模型。3认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。活动方案活动一 构建真核细胞的三维结构模型，复习细胞结构各学习小组展示课前所制作的真核细胞模型，要求指出各部分的名称，并说出它们的功能。如果用一个工厂类比细胞，则细胞中的下列结构可以类比为工厂中的哪些部门？细胞核 线粒体 叶绿体 核糖体 内质网 高尔基体 溶酶体 活动二 探究细胞核与遗传的关系仔细分析科学家做的下列实验，思考并回答问题。实验一科学家利用两种皮肤颜色不同的美西螈胚胎细胞所做的移植实验过程及结果。实验二伞藻是一种单细胞真核生物，由“帽” 、柄、假
2、根三部分构成。下图是科学家利用伞形帽（种甲）和菊花帽（种乙）的两种伞藻做嫁接实验过程。（1）从材料一可以看出美西螈皮肤的颜色（生物体性状）是由 （细胞核/细胞质）控制的。（2）根据实验二的过程图，请您推测实验的结果，并将嫁接后长出的“帽”的形状绘制在图中相应的位置。（3）根据以上两则材料你认为细胞核具有 功能。活动三 探究细胞核与代谢的关系仔细分析下列实验，回答问题。实验一 科学家利用蝾螈的受精卵做了如下图所示的实验：用头发沿着蝾螈受精卵的正中缚扎成 2 个半球状，使细胞核处于一侧。有核的一半开始分裂，并进行早期的胚胎发育；而无核的一半不能分裂。当有核的一半分裂到 16 个细胞时，将缚扎的头发
3、放松一些，让一个细胞核横穿细胞质桥逸入到无核的一半中去，再收紧发环，使细胞质桥断离，分离后的两部分都能各自发育成正常的胚胎，只是其中一个小些，在发育的时间上延迟了一些。实验二 下图是科学家利用变形虫所做的实验，请仔细分析并思考后面的问题。（1）从实验一的结果可以看出 。 （2）实验二中将变形虫切成两半，无核一半很快死亡，有核部分照样摄食，对刺激也有反应，还能生长和分裂，说明 与细胞的生长和分裂有关。（3）从实验二可以看出，将细胞核取出后细胞核很快会死亡，而去掉细胞核的部分一段时间后也会死亡，但如果再植入一个细胞核又能正常生活，这说明细胞是一个统一的整体，只有保持细胞的 性，才能完成各项细胞代谢
4、活动。（4）以上实验中的细胞分裂、发育和生长等各项生理活动都建立在细胞代谢的基础上，由此，你认为细胞核还具有 的功能。活动四 了解细胞核的结构，理解细胞核是细胞代谢和遗传的调控中心的原因仔细观察下面的细胞核结构模式图，自学教材中的相关内容，各学习小组合作完成下列任务。（1）根据图，填写下面的表格。标号 结构名称 功 能（2）利用提供的材料（铁丝）模拟演示染色质和染色体的转化过程，要求边演示边讲解以下内容：染色质的化学组成成分为 ，是极细的 状物。细胞分裂时，染色体是在细胞核解体时由染色质高度螺旋化，缩短变粗为 状物质。因此，染色质和染色体是 的物质在细胞周期的 时期的 存在状态。（3）结合教材
5、，根据已学知识，完成下列概念图。 （4）细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心的根本原因是 。检测反馈1将一黑色公绵羊的体细胞核移人到白色母绵羊的去核卵细胞中，并将此卵细胞植入黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是克隆绵羊。那么，此克隆绵羊为 ( )A黑色公绵羊 B黑色母绵羊 C白色母绵羊 D白色公绵羊2下列关于细胞核的叙述错误的是 ( ) A.具有双层膜结构 B.是遗传信息储存的主要场所 C.是细胞新陈代谢的主要场所 D. 细胞代谢和遗传的控制中心3如图为细胞核结构模式图，试回答：(1)图中对核内物质起屏障作用的是 ，它是由 层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的 进入细胞核的。(2
6、)细胞核行使遗传功能的重要结构是 ，遗传信息存在于其组分的 上。(3)结构 的功能是 。12 核膜 双层膜，将核内物质与细胞质分开3- 染色质【巩固提升】1. 细胞核中易被碱性染料染成深色的结构是A. 核膜 B. 核仁 C. 染色质 D. 核孔2. 染色质的主要组成物质是ADNA 和 RNA BRNA 和蛋白质 CDNA 和蛋白质 D核酸和蛋白质3. 下列物质中必须通过核孔进入核内的是A氨基酸 B水 C组成染色质的蛋白质 D葡萄糖4. 染色质和染色体的关系是A不同时期，不同物质的不同形态 B不同时期，同一物质的不同形态C同一时期，同一物质的不同形态 D同一时期，不同物质的不同形态5. 以下关于
7、细胞核的叙述中，正确的是A核膜为双层膜，上面有很多核孔B在不同的细胞内，核仁的大小和树目都是一定的C细胞核内的液体属于细胞液D核孔是包括 DNA 在内的高分子物质任意通过的通道6. 人的红细胞与精子的寿命都比较短，这一事实体现了A细胞核与细胞质相互依存 B环境因素对细胞的影响C特定的遗传物质起决定作用D细胞的功能对其寿命起决定性作用7. 细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是 A细胞核内有遗传物质 B细胞保持完整的结构C细胞膜的流动性 D线粒体提供能量8. 如下图，用动物受精卵做下列三个实验，请回答有关问题： （1）提取受精卵的核单独培养，不久退化消失，说明_。（2）把去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明_。（3）给去掉核的受精卵的细胞质里移入新核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂。这说明_。
