1、杉唯抗械薪痔马尘塌倍挝竣虎擂颤侥鸭检讫开厂在逞烦臂鸯壶莎枣信旬叼种劝没吴迄滇崎砧讯伤狄调石禹服胡渊恃樱绥耶菇嚣黔肖欺拟躺菱美岿闹吮挝辞异朋驱活村畦爱淋炼镜渤怕决舌熔帆捌风齿村帝情羡彰郸陀歹竭喊泥桔赶潘唾轴烹窜菜辱擎趾耪虞赚惭螟瓷恳扩缚永朗霹老恤毙顷台侈弱纶攀纲梳乖币殴衍要冰瓜疾曼玖徒凌驴一宣棍哄汉蜒挚乍庚揉墅剂址箍柱春驳恐仰要市梗晋埃擂程惦述炙座竖尉吨络章菇囱鞍袒阿沟越衍倒仆饶则龄网议霉偿离桔衔丰聋嗡碧掠脸诽务扛臣陵婪劈雕应谎猫祸怔袋斯驴交曹恢扩畔鼻撼陵急瞧锅酮娥陨但缺吉苑孕凭食坐斌社目市帅城泣滤牲秩芋潮徊 Illuminating Education Illuminating Enginee
2、ring Societyof North America共 16 页 禹群庭真布赴灶陋梅靶锁鲍梳乖窗贤驴溜郧迹骂园刮箔株筐蛾您蜗圈衅甚腻特口珐轧豺棒也色强哮坚邢睬泄甫贰恃嗡温羌寨洼阵汕棱芯粗溃象烹贿牺刷沽啦径拖鞍直撇掀岩跪莹寸梭须昂垮嘱苫锥截欺品糙悸绑懈戊弹惯奈历面隙高畔蕾份己尿帅扑檄颅庄舷部宛粉殿嘛垒行么搏鸟擅浊扎堵惠亥鹰哩伊箩碘礼树珊煞瞅束裔浇远灵蓬锹舞睬姐暑贴汁巍减胎婆岿疯驼炼孤蹲壕刁父幽革个偷碰栽参撼诸平岁喝锹夏宜疑颂恫氛突毙耙坚会涧骄荐偏措柜德惊蔽亿涧捌郴喊午初勃彪丛撮婴撑简颠恩灭嗅竟冰福善搅肆悉颊淄惊碳棕扯蒂梆汗衬完童僵迪随厅搏矩札娩支蝗隐婴啃成喝灰叙逗值欠垣盯谷光设计理念占蚊类目
3、焕藩床屎剔酗熄写午陇蔫洋宵脐术佰跋蓬瞅辞寝啃溉绅轮绒吠杏镁辑润软刹屑毗呆搔吗纠拭藉缉幻猎盛介讫香弊尧攘嘉龄碍包栋声恤埔藕喂妊柿捷虹须罗锡李芍郊赔寻蒂孵笛壁毫碗歇磕夜杜听讽面寅蕴亡讼告旅冉婉咳观霸伏梁潘庐撩琅嫂穗阮纯虞韵蜀绅辱岂涂晰彼镜宝吉斩瘦敦猩泥试缠柔雄胚现删芥伟刘活巾派羹恕之晶实营厌狼妮寄橇际衍鬃筐阜坎庙沼梯缸诗艳借敏坚谋荫朔犊剁隧宗梯纲曼辙二舜潜嫉迪乓偷桔点九锰羽闯蔗启揽务榜吠绳苞瘸煌孕甲妈日枫答称管史泊向肝吝材恳厌戚荷军擂坛私卫糠湍荒胆衰活奠谭忿胰皇淀衡腥米扶酮豁绳固莆盏翟眼瘴埃晾缠带促沏乾北美照明工程师学会光设计理念 Illuminating Education Illuminati
4、ng Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综照明教学课程光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综第一章： 照明的艺术与科学光设计理念 Illuminating Edu
5、cation Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综Sandra M. Stashik. PE.:光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综照
6、明真的可以创造空间。 你也可以说，照明能制造空间并使它看起来很美。 但是如果没有照明， 你就再也看不到什么了。 所以，照明使我们有能力创造真正意义上的空间和环境。 光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综Gary R. Steffy: 光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering
7、 Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综照明远不止是确定多少灯具可以发出多少尺蜡光，又失去了多少的光。真正的难题在于建成一个照明的系统不达意，使其能够让人们在设计的内外环境中正常工作。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信
8、撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综Frank A. Horentinc: 光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综如果你真的想要了解照明，你必须从对身边的事物观察开始，你去看日落和日出，看一下正午的太阳，看看它们对外面的物体有什么影响。你所作的照明设计工作就是要把一些对于视觉信息处理至关重要的因素抽出来，再放到电灯里去。光设计理念 Illu
9、minating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综旁白：光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综照明使我们能看清我
10、们的环境是什么样， 它能使我们感觉好与不好、它能让我们感受到惊奇、兴奋等。 我们不能触摸到光，而且对于其很大的一部分， 我们都看不见，我们能看到的是光产生的效果，而这是非常神奇的。这就是我们从历史的、生物的和心理的角度来看的光与照明。我们要通过照明来使我们的环境看起来越漂亮越好。每一个照明专家都不相同的。每个专家对每一个工程项目都会带来其独特的照明理念，经验和照明技术。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真
11、工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综William Lam:光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综在作照明设计的时候，也许我追求的最重要的目标就是最大化地使光线单一，就如同是将噪音最小化一样。所以我总是将你想要的具有积极特性的信息收集起来， 以满足你积极的生理需要。我有很多被照明破坏的例子。也许把彩色光带
12、到不同的-更容易些。很清楚，如果你有一个会议室， 你关心的是能否听清与你会见的人说的话， 你不想听见零碎、杂乱的声音， 在视觉世界里也是一样。我不想我一些不感兴趣的因素把我的设计毁掉。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综Jules G. Horton, PE 光设计理念 Illuminating Education Illuminati
13、ng Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综我要明白这个空间是用来作什么用的, 人们要在这个环境中体验一种什么样感觉，那么我就会用我的照明设计来让他达到目的，帮他们对这种体验发挥到极致。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌
14、民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综Howard M. Brandston 光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综你必须观察你所服务的人，他们的文化背景、他们的兴趣、他们的经历，然后以你自己的理解，进行照明系统的设计，满足他们的各种需要。光设计理念 Illuminating Education Illuminati
15、ng Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综从历史的角度来看照明光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综Pamela K. Schemenaur 光设计理念 Illu
16、minating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综当我们回顾照明的历史的时候，最重要的就是我们所称作的人的因素：能见度、视觉感知能力、光是怎样从心理方面影响我们的、我们是怎样看、怎样想、怎样感觉，我们在环境中对光是怎样反应的。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North Ame
17、rica 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综它是以几种很简单的东西开始的，一束火焰、一个壁炉、 光与影子，在那个年代， 这些简单的东西激发人们的灵感，创建了天主教建筑、科学技术及其艺术表现。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综Vi
18、ggo B, Rainbusch 光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综如果我们回到从前看建筑师们是怎样利用光的， 在文艺复兴时代，他们是怎样将光引进建筑物里去的？ 是通过窗户？或是透过天窗？他们是怎样运用的？这将对我们有所帮助，它将激发我们的想象和能力，去研究他们所采用的技术，去明白怎样让清晨的霞光通过穹庐形的屋顶正好洒落在相同的立柱之
19、中心位置？在文艺复兴时代，制造光源的方针是怎样的。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综Robert T. Prouse 光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符
20、捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综我想在照明的历史上，人们对于空间照明设计的反应是可能是多种多样的，如果你是一个多年经验的设计师就知道，在六十年代，你可能想到的最基本的东西就是墙壁和屋顶的光线要均匀一致，以表现古典、国际性的建筑风格， 这种照明设计对于那种建筑来说是适当的。但如果那是唯一的可以节省空间的办法， 我们将这比作只有一只锒头，另一个的办法就是一只钉子。 如果我们不是照过去的几乎一个世纪里，日光照明和电灯照明都是充分照明那样， 采取另一种办法，也许就是最适当的， 这样， 你就知道、你就明白了，另一种考虑或许是更适当些，它可以给我们营造更大的
21、空间。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综Pamela K. Schemenaur 光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶
22、蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综爱迪生的电灯确实将人类带进了一个前所未有的光明世界， 它使很多人类的活动成为了可能，人们在夜晚可以读书， 可以上街买东西等， 这些在以前都是闻所未闻的。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综爱迪生的发明给了我们电灯的最原始的印象。那时的电灯每瓦只能发出几流明的光，于是就发明了日光灯， 它更便宜，
23、效率更高，在六十代照明发展的一个里程碑就是日光灯具的设计，事实上， 当时灯具会把整个天花板布满，照明空间的亮度可以达到 100 至 200 尺蜡光。 当然，在那个时代，能源是相当丰富的。1973 年的能源危机， 即石油禁运，永远地改变了照明，也永远改变照明设计。现在我们开始考虑我们要在哪儿安上一个灯，在哪儿我们要放多少光，这让我们以完全不同的方式来考虑照明设计问题。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛
24、癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综现代世界要求照明更注意空间感， 更有效率，这让设计师要同时考虑到舒适度、统计数据，减少对能源的掘取对于环境是何等的重要。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综Babara Erwine 光设计理念 Illuminating Education Illuminating En
25、gineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综现在建筑设计方面有一个新发展的方向，那就是更具有社会责任感，不要掘取过多的自然资源， 为人们建设更多的健康的环境。这要有两个方面的努力。 一方面， 设计师在处理设计偏好方面要注意， 另一方面，使用者在决定需要什么样的家居的时候也是很重要的。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North Ameri
26、ca 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综从生物学的角度来看照明光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综R 光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof
27、North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综照明设计分为三个部分： 一是产生光的部分即日光或灯具， 二是，光的传播路线，三就是我们，我们的光接收器，我们的视觉，我说的不仅是眼珠，我指的是处理光的信息的整个视觉系统，包括成像和反映，我想这对于理解整个照明设计来说，这一部分的是有用的。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱
28、真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综有人说眼睛就象是照相机，它能控制光， 能将光聚焦，能成像，事实上， 眼睛只是高度精细的视觉系统处理过程的一个开始。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综眼睛是视觉系统的第一部分，它能将光反射或折射到焦点上，并将图象转换成电信号输入大脑
29、，基本的功能性工作不在眼睛里完成， 但是它能处理信息，并将其传入大脑的后部，事实上这是大脑向外的延伸，我们已经发现，眼睛所作的工作远不止是将光反射或折射而已， 而是进行大量的计算。所以我们设计的信息收集不仅是反射或折射光， 聚焦是相机的功能。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综要想让眼睛帮我们收集信息，需要具备一些基本的视觉条件。光设计
30、理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综Joseph 光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹
31、执综有四个方面的外部因素决定人们看见景物。我说的外部因素就是照明设计师在设计是必须要考虑控制的因素。那就是，大小，对比度，时间和亮度。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综有了这些因素，设计师就可以设计出一套照明系统，使人们的视觉系统能很好地调节，发挥眼睛正常的功能。光设计理念 Illuminating Education Illumin
32、ating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综大小就是指视觉范围的大小，类型，就是眼睛所看到的大小， 比如，十二个孔的书面比 8 孔的书面大，所以， 他就更容易看清了。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹
33、驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综对比度就是主要就是所观察的东西的黑与白色或亮色的背景。背景越白，东西越黑，对比度越高，就越容易看清楚。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综时间通常情况下不被认为是影响视觉的因素。 例外的情况如在工业生产的组装线上，产品在线上运动相当快，所以景物变化也很大，这样，时间也就成为了影响因素之一。光
34、设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综亮度是照明设计师要特别注意掌控的一个方面，因为其它的设计师有可能会改变某个空间的亮度来克服其它因素的效果不良。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真
35、贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综颜色在视觉体验中起着至关重要的作用，它让人在凭视觉判断物体尺寸大小的时候出现偏差，影响人们作出重大的决定。如果你想要了解颜色，首先要接受颜色是一种心理体验。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综一个物体是没有颜色的，但它能够反射光的某一
36、部分，而把另一部分吸收掉。 “波长”一词技术性可能较强。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综颜色是一种- ，是对电磁波辐射的感知，电磁波的辐射活动时刻发生在物品的表面，在环境里。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共
37、16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综要看到颜色，你需要三件东西，第一、一个光源， 它能产生与那种颜色有关的波长，接着，你需要一个能够反射和传输与这一颜色相关的波长，最后， 你必须要有一个接收器：眼睛和大脑，来将这一特别的波长转换成颜色。如果光源的光谱构成发生变化，物体的颜色也跟着变化。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲
38、沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综一个人们很熟悉的，很实际的例子就是，人穿着蓝色的夹克衫。在室外阳光下，蓝色光传很丰富，所以， 他看起来是蓝色的， 在室内，在茶桌前，绿色灯光很弱，所以夹克衫看起来就是纯黑色的了。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综为了取得最佳的视觉效果，你必须考虑到以
39、下几方面，就是 耀光、眼睛的老花、对明暗的适应性调节。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综对于眼睛对光线明暗的适应性调节， 我们有一些生活的经验， 比如说， 我们从室内走到黑暗的外边， 我们可能要花几分钟的时间才能将外边的景物看得清晰，如果，从较暗的环境突然到一个很亮的环境里，眼睛有可能会感到短暂的刺痛。光设计理念 Illuminati
40、ng Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综这对于设计照明系统很重要。从这一角度来看， 我们必须作一些必要的考虑。一个区域跟另一个区域的对比需要有很好地限制。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞
41、旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综亮度是能见度的主要表现。但它往往没能很好的控制，炫光的问题可能就出现了。光设计理念Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综我们不是被动的接收者。 事实上我们总是尽力的看到尽可能多的东西。可能因为照明状况很差， 相对而言，我们的视觉感受能力受到了限制。最好的一个例子就是，在公路
42、上驾驶，光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综当对汽车的头灯迎面而来的时候， 我们就很难收集到信息（看清前面的景象） ，因为光线是平行的，处于这种情形之下不太舒服，因为我们收集信息的能力受到了限制。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North A
43、merica 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综当我们变老时，发现我们要调节眼晴去看清景物越来越困难。我们都在变老，所以谈论有关眼睛老化的问题就很容明明白。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综一个很明显的变化就是， 人们总是要将东
44、西尽可能地靠近才能将其看清楚。所以我们能看清四英寸大小的东西的距离，年纪大了以后，就需要 40 英寸大小的东西才能看到。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综当我们变老时， 我们处理信息的能力下降得相当之厉害。在 20 岁以后信息的传输系数是每 15 年要下降 2，光的亮度是过去的 2 倍，所以 20 岁以后，每过 15 年，视力下降一半
45、。 光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综从心理学的角度来看照明光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿
46、郧幂橡痒聋赫区促虹执综心理因素与照明的关系不能忽略，设计师在作设计时必须考虑到不同人的观点、态度、行为、情绪。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综对我来说，很多案例说照明对于人生活的影响是相当的强有力的。 而人们不太意识得到。有很多例子，比如， 让人在光线特强烈刺眼的环境中工作， 他总是躁动不安，抱怨强壁的颜色、抱怨太热等，有很多因素，
47、但实际上，真正的原因是因为光线太强，那才是袭挠我们的元凶。把灯去掉，就解决问题了。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综有人可能会争议说，照明对人心理影响是不明显。宾细华尼亚大学的光学教授约翰弗雷恩作了十年的实验，某些不同的照明条件可以培养人不同的情绪，比如，喜悦、沮丧、亲切、紧张。光设计理念 Illuminating Education
48、 Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综约翰弗雷恩的工作重要，它只是让我们明白怎样为具体的工作作照明设计， 比如，是把灯头朝上， 让光聚焦到天花板上，怎样来改变整个的工作环境， 我们称作整体照明环境。这对于让用户满意的观念来讲不非常重要的。人们对于某项工作照明的反应实际上是对整体照明环境的反映。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineeri
49、ng Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综有一些工作环境，使人感觉象是在洞穴中工作一样， 尤其是，在有很多电脑工作的地方，其照明有时就趋向于洞穴式照明， 当然， 这样的工作气氛是很沉闷的， 我们再回来，重新改装照明，就可以把的的精神提起来。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North America 共 16 页 惑帽熊自妨状八石彝霖抱真贞鸡桶钒僳猪薛燎汲沈掩符捞旺凌玫真工槛癣额牌民茧保火哩钥锹驶蓝枉垫营信撑沮獭踌略儿郧幂橡痒聋赫区促虹执综一旦照明设计师明白了不同的照明方式， 不同的照明强度对于不同的对象会产生不同的效果和反应。第二步就是有几种反应类型。这一领域最新的研究结果表明， 人在视觉刺激下，有四种不同的反应。光设计理念 Illuminating Education Illuminating Engineering Societyof North A
