1、1答案卷吴忠中学 2008-2009 学年第一学期期末考试高三年级语文试卷命题人：赵世俊 2009.1.10本试卷共 150分，考试时间 150分钟。一、 （12 分，每小题 3分）阅读下面的文字，完成 14题。食品味道大不如前现在的西红柿、土豆、柿子椒、梨、柑橘等等，似乎都发生了一些变化。它们从美学上讲都变得更好看了，但是它们都失去了其原本的特点，即已经没有过去那种味道了。这些食品虽然好看，但吃起来没有味道，甚至就连鼻子也蒙骗不过去。这种说法不是没有依据的。巴伦西亚理工大学农业多样化保护和改良中心已经得出证据，现在西红柿的味道指数（即酸甜度）是 2.77，而过去是 3.24，损失了近 15%
2、。维生素 C的含量也下降了，比 30年前降低了 17毫克，而糖的含量也有所降低，从原来的 5.29%降到了4.95%。相反，西红柿的硬度比过去大了，从过去的 6.86上升到 12.10。当蔬菜和水果的产量提高时，其特点即可感结构（气味和味道）就会受到影响。现在盛行的这种疯狂生产（即产量第一，质量第二的生产方式） 。我们吃的 98%的产品几乎都来自疯狂生产。它们的种植方式都会降低产品的味道。疯狂生产的另外一种表现是温室种植，这种种植方法控制植物的生长环境，让它们提前或推迟成熟，其味道总是不那么完美。为了让生菜在运输的路上不至于腐烂，生产者都选用了耐存放的转基因种子。另外一种技巧是在成熟期 15天
3、之前就采收。这样就可以延长存放期，但是味道会有所损失。绿色生菜或用传统方式种植的生菜比现在我们吃到的生菜口感要好上 30%，也就是说其蛋白质、纤维和矿物质含量都高。蔬菜味道的好坏与种植地的远近有很大关系。如果通过化肥或利用一种高产品种强行让一棵植物比正常情况多生产果实，那么它从土壤中吸收到的所有养分就会分散到所有的果实之中，因此每个果实中所含的养分水平就会降低。以柑橘为例，据西班牙生物农业协会专家戴维托马斯说，疯狂种植会使柑橘的维生素含量降低 10%。他在研究中还发现，钙和碘的含量将会减少一半，而铁和铜的含量甚至会减少 75%。几年前，一棵梨树只可生产 70公斤梨。而今天由于使用了高产的转基因
4、种子和各种化肥，一棵梨树可以生产 190公斤梨。生态农业专家蒙特塞拉特埃斯库蒂亚说，混合化肥的使用使得梨树生长加快，不仅能够多产水果而且也能增大水果的体积。这种大梨虽然比正常的水分含量大，但是不比小个的梨口感好，因为小个的梨中的纤维素、矿物质、维生素和糖分含量更高。那些生长速度快的蔬菜和那些高产果树结出的果实，由于达不到生产的日期和缺少各种矿物成分，其原有味道都会降低。现在有越来越多的无核蜜桔品种上市。但是情况并不令人乐观。专家化验表明，在这种果品中，锌的含量已经减少 50%，而这种矿物质对人体的免疫系统是极其重要的。不仅如此，它们的口感也不如以前了，这是因为甜的水果不可能在离开果树之后成熟。
5、由于考虑运输问题，水果在还没有完全成熟之前就被采摘下来。所以摆到餐桌上的水果不会有同样的甜度。2除了上述产品，还有许多食品也都不同程度地存在着这样或那样的问题，这些应该引起人们足够的关注。1下列对“食品味道大不如前”所指内容的表述，不正确的一项是（ ）A食品味道指数降低了，所以味道大不如前。B食品可感结构受影响了，所以味道大不如前。C食品硬度增加、外形好看了，所以味道大不如前。D食品蛋白质、维生素、糖、纤维素和矿物质含量降低了，所以味道大不如前。2下列对“蔬菜味道的好坏与种植寺的远近有很大关系”一句的理解，正确的一项是（ ）A不同区域种植的同样品种的蔬菜味道有很大的差别，距离越远，味道越差。B
6、运输时间的长短影响了蔬菜的味道的好坏，距离越远，味道越差。C种植地远近不同，蔬菜种植的条件和环境也有所不同，距离越远，味道越差。D不同区域的人们，对蔬菜有着不同的口味，距离越远，味道越差。3下列对“疯狂生产”影响食品味道的分析不正确的一项是（ ）A温室种植，通过控制植物生长环境，改变植物成熟基因，控制成熟时间，从而影响食品味道。B选用耐放的转基因种子，提高水果的硬度，延长其存放的时间，从而影响食品味道。C在成熟期到来之前提前采收，不能让蔬菜和水果自然成熟，从而影响食品味道。D利用化肥和选用高产的转基因种子，强行提高植物产量，从而影响食品味道。4下列对“疯狂生产”这种生产方式的相关内容的推断，正
7、确的一项是（ ）A由于“疯狂生产”已经成为一种普遍现象，那么，食品味道大不如前已是一种必然的发展趋势。B人们在“疯狂生产”中，通过改变事物的可感结构来达到提高蔬菜水果的产量的，从而走上了一条危险的发展道路。C长期食用以“疯狂生产”的方式生产出的食品，人的身体健康将会受到严重伤害。D废除“疯狂生产”方式，选择“绿色” （传统的）生产方式，将是保持食品原有味道的可靠而有效的途径。二、 （12 分，每小题 3分）阅读下面的文言文，完成 59 题周昌者，沛人也。秦时为泗水卒史。及高祖起沛，击破泗水守监，于是周昌自卒史从沛公，沛公以周昌为职志。从入关，破秦。沛公立为汉王，以昌为中尉。尝从击破项籍。以六年
8、中封昌为汾阴侯。昌为人强力，敢直言。昌尝燕时入奏事，高祖方拥戚姬，昌还走。高祖逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也?”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。 ”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬之子如意为太子，大臣固争之，莫能得，而周昌廷争之强。上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。 ”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。 ”1,3,53是后如意为赵王，年十岁，高祖忧万岁之后不全也。赵尧侍高祖，高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。赵尧进请问曰：“陛下所为不乐，非为赵王年少，而戚夫人与吕后有郤邪？备万
9、岁之后而赵王不能自全乎?”高祖曰：“然，吾私忧之，不知所出。 ”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。 ”高祖曰：“然！吾念之欲如是，而群臣谁可者?”尧曰：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。 ”高祖曰：“善。 ”于是徙昌为赵相。高祖崩。吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵王。于是高后患之，乃使使召昌。昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。至长安月余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。 节选自史记张丞相列传5下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 （3 分）A昌还走 还：转身B而戚夫人与吕后有郤邪? 郤：
10、不和睦C备万岁之后而赵王不能自全乎 万岁：对君王的敬称D陛下独宜为赵王置贵强相 置：安排6下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是 （3 分）大臣固争之，莫能得 后世之谬其传而莫能名者 （游褒禅山记 ）非为赵王年少而戚夫人与吕后有郤邪吾尝终日而思矣 (劝学)其相周昌令王称疾不行 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专也。 （送东阳马生序 ）周昌因谢病不朝见因遗策，南取汉中，西举巴蜀 （过秦论 ）7下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是 （3 分）A(高祖)击破泅水守监B(周昌)从入关，破秦C吾私忧之，(于是)不知所出D高祖逐得（周昌） ，骑周昌项8下列
11、对原文的理解和分析，不正确的一项是 （3 分）A周昌虽口吃，但为人耿直，敢于直谏，终使高祖放弃了“改立太子”的打算。B汉高祖刘邦是一个不拘小节、以社稷为重、处处为国着想的君王。C周昌坚决反对立赵王为太子，高祖死后，他却极力维护赵王安全。D赵王如意被吕后执意召至长安，饮药而死，最终解除了吕后心头之患。9翻译和断句。 （每小题 3分，共 9分）（1）翻译下列句子。 （6 分）吾念之欲如是，而群臣谁可者？吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。ABCD4（2）用六个符号“”把下面文言文断开。 （3 分）天下之患最不可为者名为治平之世而其实有不测之忧坐观其变而不为之所则恐至于不可救起而强为之则天下狃于
12、治平之安而不吾信。 （苏轼晁错论 ） 10、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 （8 分）题大庾岭北驿 宋之问阳月 南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。【注】本诗是诗人流放广西钦州途经大庾岭时所作。大庾岭在今江西大庾，岭上多生梅花，又名梅岭。古人认为此岭是南北的分界线。 阳月：指农历十月。 前两联主要运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3 分）答： 。请说说第三联描写了怎样的景象，并简要分析这一联在全诗中的作用。 （4 分）答： 。南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。 ”请结合尾联，揣
13、摩宋之问暗用这一典故的意图。 （2 分）答： 11补写出下列名句中的空缺部分。 （任选 3组） （9 分）（1）_ ，更与何人说。 （柳永雨霖铃 ）或取诸怀抱，晤言一室之内；_ ，_。 （王羲之兰亭集序 ）（2）嘈嘈切切错杂弹，_。 （白居易琵琶行 ）廊腰缦回，檐牙高啄，_,_。 （杜牧阿房宫赋 ）（3）_,_，卷起千堆雪。 （苏轼念妈娇赤壁怀古 ）_ ，常在于险远。 （王安石游褒禅山记 ）（4）黄鹤之飞尚不得过，_ 。 （李白蜀道难 ）_,_，人道寄奴曾住。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古 ）四、请在以下（一） 、 （二）两大题中任选一大题作答。不跨大题选做小题。（一）阅读下面的文章，完成 1
14、922 题。 （18 分）梅花几度梦里寻王本道中国人对于梅花普遍怀有一种特殊的爱恋之情。应该说，没有哪一种花像梅花这样享受着众口一辞的好评。其实，就梅的形象看，若是在花中“选美” ，她是无论如何难当花魁的。那薄如蝉翼的花瓣，稀疏的花蕊，淡淡的清香，在众香国里，绝对难以招人眼目。历览前贤崇尚梅的缘由，加之几次充当梅客的感悟，我想，千百年来，梅之所以让人欣赏、赞誉、咏叹，多半是源于她的品格。因此， “品逸如梅”常常被用作是对一个人品行的赞誉抑或是自励的标准。宋代林和靖老先生生性奇俊，超凡脱俗，终生不愿5做官，也不娶妻生子，一直在杭州孤山过着隐居生活，平生植梅放鹤，人称“梅妻鹤子”，也历来被传为佳话
15、。梅花在中国文化中得宠，说来说去，还是文人的笔力所致。中国的文人往往自诩以天下为己任，而文人们的际遇又千差万别，各不相同，特别是那些刚正耿直的正人君子和贤达官宦，往往怀才不遇，或是屡遭贬谪，尽尝阶下之苦。而梅花的韵致高格，清雅幽香便往往被他们寄寓远大的志向，比拟自己的意志和胸怀。如陆游的诗“向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？”王冕也有诗云：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ”正是这些古仁人的生花妙笔，给梅赋予了淡泊迷人又孤高桀骜的个性，且广为传播。从拟人的角度看，造物也实在是委屈了梅的。二十四番花信风，梅信属第一，节气恰恰是在“苦寒”之时。尽管生不逢时，命运不济，而梅却我行我素，不屈不挠，在苦
16、寒之中“寂寞开无主” ，显现着既勇敢叛逆又悲壮凄楚的色彩。正是梅的这种秉性，才使她在物竞天择、优胜劣汰的大千世界中非但未被挤出局，反而被文人们升华到“岁寒三友” 、花中“四君子”的位置。作为一名忠诚的“梅客” ，我委实在梅的品行中，汲取了太多太多的教益。每次赏梅归来，时常夙夜忧叹：苦寒之于梅，确属命运的不公，世道的不公。而梅呢，却无怨无悔地傲雪凌霜，年年岁岁按季奉献出自己的幽香。在遇到了挫折，遭到了磨难，碰到了不公之时，我常在梦乡里看到那千树万树的梅花。佛家曾有“一切有情，众生平等”之说。其实人生一世与世上其它生灵的一生就其过程来讲，并无二致。人若托生是国色天香，魏紫姚黄，时时遭人羡慕当然是大
17、好事。但世事往往不尽如人意，在这个世界之上，高官厚禄的幸运者终归是极少数，多数人不论从事什么职业，努力的结果充其量只是小康而已。我当然不喜欢贫穷，现今社会，一个终身怀有衣食之忧的人是很难成就事业的。但是我也从不企盼锦衣玉食，大富大贵，凭组织的培养，个人的努力，能有一份自己力所能及又喜欢做的事情，并在生活上衣食无忧就已足矣。想那冷峻的梅，若真的给他换一个温室环境，怕还真是难以承受呢。梅是在苦寒的背景之下，扎根，生长，开花的，也恰恰是这苦寒，才使她蓄满了成长的动力。苦寒之于梅，何尝不是一份财富呢？人的一生也同样，心想事成，万事顺遂，只是一种美好的愿望而已，苦难同样是人生的必含内容。一个人通过承受苦
18、难而获得的精神价值，同样是一笔特殊的财富，它来之不易，自然也不会轻易丧失。梅是在病态的环境中，在不公正的待遇中散放幽香的。是否要改变这种生存环境，纠正这种不公，讨还个正确的说法呢？这也许是永远做不到的事情。对此，梅采取的是默默承受的态度，正是这种承受，才使得她在万花丛中始终能独树一帜！人若失去对困难的承受能力和达观的心态，还会有生存的信念吗？（选自人民日报 ，略有改动）12文章第一段说梅花“在众香国里，绝对难以招人眼目” ，这样写有什么作用？（4 分_13作者为什么认为“梅花在中国文化中得宠，说来说去，还是文人的笔力所致”？（4 分）_14 “我委实在梅的品行中，汲取了太多太多的教益” ，从文
19、中看，作者汲取了哪些教益？（4 分）_15作者引用佛家语“一切有情，众生平等”是为了表达怎样的观点？结合本文，谈谈6自己对这一观点的认识。 （6 分）_（二）阅读下面的文字完成 1922 题（18 分）臧克家：诗比人更长寿 念过中学的人，没有谁不熟悉这么一段诗句：“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着” 。中国当代诗坛大师臧克家的有的人教育了几代人追求真善美，以耐人寻味而深深“烙印”在亿万国人脑海里 。臧克家从小生活在一个诗的王国，家庭的文化空气很浓。父亲和祖父都好诗，他的庶祖母给他讲聊斋 ，说水浒 ，话西游记 ， “这些故事，常引出我同情的眼泪和美好的幻想。 ”臧克家永久也不能磨灭这
20、些在心上打上深深的印记。小克家喜欢整天跟穷人的孩子在一起， “我同情他们，热爱他们。童年的一段乡村生活，使我认识了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊。同是，纯朴、刻苦、良善我的脉管里流入了农民的血。我高兴，有人说我是农民诗人 。不错，我是泥土里的人 。”1923年，在山东省立第一师范，臧克家接受到“五四”新文学思潮的影响。这时期，他读的新诗很多，如饥似渴地吞咽下去；也写了不少诗作。1930 年，臧克家被国立青岛大学破格录取。这期间，在闻先生的指导下，他以难民、洋车夫、渔翁等一些社会底层的小人物为着笔点，创作了不少好诗。并于 1933年出版了轰动一时的诗集烙印 。朱自清评曰：“从臧克家开始，我们才有了
21、有血有肉的以农村为题材的诗。 ”王统照称道：“（臧克家的出现）真像在今日的诗坛上掠过一道火光。 ”臧老经历了 20世纪中国新民主主义革命、社会主义革命及建设的全部过程，入过学，做过战，随军采访，主编杂志这种生活境地、职业的变更，令诗人有了更丰富更鲜活的生活素材，也正是这些，触发了诗人的灵感。也正是这样，他在诗中抒发一个热血诗人的沸腾之情。激情勃发的臧克家，由“农民诗人”成了“人民诗人” 。臧老的床头高高的排放着一摞摞书刊，上面少不了他的圈圈点点或评论。他历来嗜书如命，到老年却自觉心里空虚，因此更以补课的心情拼命读书。他每天用于读书的时间不少于全部活动的三分之一，孤灯夜读，思接千载，名篇佳作，会
22、心动情，是他生活的又一大乐趣。他不仅读，而且写。其中，不少文章文情并茂，精辟独到颇有见地。臧克家从不想自己“来日无多” ，只是笔耕不辍，依旧诗涌成潮，虽在文坛已耕耘了 60多年，但他那颗跳动的诗心充满活力。他从未停止过写作，就是在病魔缠身、卧床不起的情况下仍不放下手中的笔。他把写作视为与病魔斗争的一种手段，进入九秩仍坚持天天定时伏案工作。近年，他还出版了臧克家古典诗文欣赏集 、 臧克家序跋选 、 放歌新岁月 ，并主编了毛主席诗词鉴赏等书籍。尽管因为年长，作品数量大为减少，但诗的内涵却愈加醇厚。诗作我寥寥 10字，却滚热发烫：“我，/一团火。/灼人，/也将自焚。”这诗是他性格、人格的写照。以往每
23、年，请求题词、题诗、题名、作序、写评论的接连不断，来访者络绎不绝，这可忙坏了我们的臧老先生，挤占了本来很忙的诗人时间。然而，热心肠的臧克家只是尽最大的能力“应酬” ，再累也心甘情愿。在臧克家的心目中，感情这座天平上，友情7的砝码是重于亲情的他对朋友的满腔热情真像火一般炽烈。诗人还有一个特别而又不特别的爱好，那便是喜爱跟孩子在一块。老先生已经走过了 99个人生历程，99 个春秋使他经历了世间沧桑，饱览了人生百态，晚年的他依然童趣不失、笑声爽朗。以前每次散步，小朋友见到了他，总是老远就“臧爷爷”喊个不停。他们的臧爷爷也乐于与他们在一起捉迷藏或踢沙包，这时候，臧老也变成了“老天真” 。当小孩有什么不
24、快的事时，也乐意哭着找臧爷爷说个痛快。这时，臧老只得边哄小孩别哭边给些糖果他们吃。在孩子们中间，他成了“孩子王” ，童心十足。他在散文我和孩子中写道：“我喜欢这许许多多的小朋友，自己好似变成了他们当中的一人。 ”同时，诗人甚为关心儿童事业的发展。 “年景虽云暮，玮光犹灿然” ，他的诗句唱出了自己的夕阳情，从中可以感到老诗人一颗年轻的心在搏动。在“希望工程”刚开始启动时，他便长期资助甘肃武威市失学女孩常清玉；一次，某地“希望工程”向他求字，他二话没说，当即写了“爱心如火”4 个大字，表现出诗人的激情和爱心；中国少年儿童活动中心破土动工，他得知后无偿捐献自己刚收到的 10000元著作稿酬 臧克家当
25、年为纪念鲁迅而作的有的人 ，今天，用来送别诗人自己仍是最好的挽歌：“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着。 ” 16、本文引用有的人中的诗句开篇结尾，这样写有什么表达作用？（4 分）_17、为什么说臧克家由“农民诗人”变成了“人民诗人”？（4 分）_18、传记往往撷取传主的几个侧面加以介绍，本文是从哪几个方面介绍臧克家的？（4分）_19、探究思考臧克家的艺术人生，怎样做才能成为一个成功的诗人？（6 分）_五、语言运用（21 分）20下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）A牙买加运动员鲍威尔在国际田联大奖赛中创造了 9.74秒的新百米世界纪录，圈内人士对新世界纪录质疑，怀疑其服用
26、兴奋剂的疑问不绝如缕。B大腕云集、娱乐名人竞相亮相是该剧取得成功的重要因素，但没有我们的鼎力相助，引起这么大的轰动也是不可能的，可没想到导演竟对我们如此冷漠。C唐代诗人李白的诗句“清水出芙蓉，天然去雕饰” ，不尚雕琢，浑然天成，如行云流水，令人赏心悦目。D登上山顶，遥望江水从苍茫中迤逦而来，又奔流不息地融入苍茫的远方，真有一种回肠荡气的感觉。21下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A建设新农村面临的最大困难是缺少资金和人才，农民工返乡创业，能促使资金、技术、人才等流向农村，将为新农村建设注入新活力。B油荒引发的节油比拼已在各种重型卡车品牌之间展开，开发节油重型卡车已成为国内该类企业当前的主流产
27、品。8C故宫是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界历史遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。D走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，不断地提高人民的生活水平和质量，这才是可持续发展的终极目标。22把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。 （3 分）在草原上看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视星星太生动了，每个星都像伸着头在观察我站在夜风中的达里湖畔，脚下是地在这里，星星会像铃铛一样系在马鬃旁遥遥与地相接的远方就是天了，因为那里星斗闪烁23、 “雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换(每处不超过 4个字)。(4 分)(1)某歌
28、星多年前因直言而“得罪”公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和. (2)这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企业”之列。24、仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用拟人的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。(4 分)没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_，_ ；_，_。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值25、概括下面一段文字的主要意思.(不超过 30个字)(4 分)语文的诗意让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育” “人格教育”和“人生教育” 。 “人技教育”
29、侧重于给学生以生活技能， “人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神， “人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真” ， “人格语文”给学生以“善” ，那么“人生语文”则将学生引向生命之“美” 。26作文（60 分）阅读下面两则材料，根据要求作文。（1）阿尔卑斯山的山谷中有一条道路，两旁景物极美，路旁插着一块标语牌：“慢慢走，欣赏啊！”它劝告那些过客不要因无暇欣赏而留下遗憾。（2）有一句格言这样说：“朋友，快快走，请不要为眼前美丽的风光而驻足。 ”的确，是驻足赏景还是快步离开，人们总有不同的看法
30、。对此，你有怎样的看法呢？请就此写一篇文章。9要求：可以任选其中一则材料，也可以两者结合进行构思；立意自定，文体自选；题目自拟；不少于 800字。吴忠中学 2008-2009 学年第一学期期末考试高三年级语文答案卷题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 核分人评卷人每小题 3分，共 30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 20 21答案9 （每小题 3分，共 9分） （1）翻译下列句子。 （6 分）吾念之欲如是，而群臣谁可者？_吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。_（2）用六个符号“”把下面文言文断开。 （3 分）天 下 之 患 最 不 可 为 者 名 为 治 平 之 世 而 其 实
31、 有 不 测 之 忧 坐 观 其 变 而不 为 之 所 则 恐 至 于 不 可 救 起 而 强 为 之 则 天 下 狃 于 治 平 之 安 而 不 吾 信 。（ 苏 轼 晁 错 论 ） 10、 （8 分）（3 分）答： _（4 分）答： _ _（2 分）答： _11补写出下列名句中的空缺部分。 （任选 3组） （9 分）（1）_ ，更与何人说。 （柳永雨霖铃 ）或取诸怀抱，晤言一室之内；_ ，_。 （王羲之兰亭集序 ）（2）嘈嘈切切错杂弹，_。 （白居易琵琶行 ）10廊腰缦回，檐牙高啄，_,_。 （杜牧阿房宫赋 ）（3）_,_，卷起千堆雪。 （苏轼念妈娇赤壁怀古 ）_ ，常在于险远。 （王安石
32、游褒禅山记 ）（4）黄鹤之飞尚不得过，_ 。 （李白蜀道难 ）_,_，人道寄奴曾住。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古 ）12 （4 分）_13 （4 分）_14 （4 分）_15 （6 分）_16、 （4 分）_17、 （4 分）_18、 （4 分）_19、 （6 分）_五、 （21 分）22 （3 分）_23、 (4 分)(1) (2)1124、 (4 分)没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_，_ ；_，_。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值25、概括下面一段文字的主要意思.(不超过 30个字)(4 分)26作文（60 分）一、 （12 分，每小题 3分）
33、参考答案1C（“外形好看了”从本文看不能成为必然导致食品味道大不如前的理由。 ）2B（“种植地的远近”文中指的是“运输时间的长短”与蔬菜的品种、种植的条件和环境、不同区域人们的口味没有关系。 ）3A（“改变植物成熟基因”有误。 ）4D（依据“绿色生菜或用传统方式种植的生菜比现在我们吃到的生菜口感更好上30%”。A 项“必然发展趋势”言过其实，B 项颠倒因果，是提高产量才导致食物可感结构的改变，C 项“受到严重伤害”在文中找不到依据。 ）5C (万岁：国君去世的委婉说法) 6A (A 代词，没有谁；B连词，表并列关系，连词，表修饰关系；c代词，他的，连词,如果；D连词，于是，动词，沿袭)7C (
34、应是“但”)8B (并非“处处”为国着想，从宠爱戚姬、欲废太子一事即可见)9 （1） 我考虑此事也想像这样，但是满朝群臣谁能担此重任呢? 吕太后派使臣召赵王入朝，赵王的相国周昌让他推说身体不好，不能前往（2）天下之患最不可为者名为治平之世而其实有不测之忧坐观其变而不为之所则恐至于不可救起而强为之则天下狃于治平之安而不吾信。 （共 3分，每错一题扣 0.5分）1210解析：三个小题分别考察古典诗歌的表现手法的鉴赏、理解诗歌作品的思想感情、古代诗歌的意象及其作用。古代诗歌表现手法比较丰富，其中最常用的是积极的修辞，古代诗歌常用的修辞手法有比喻、比拟、夸张、借代、设问、反问、反语、双关、用典等。理解
35、诗歌作品的思想感情，要从分析诗歌意象入手。诗歌作品的形象包括人物形象和自然形象这两个方面，而这些形象都带有作者的感情色彩，都浓缩着作者的思想感情，这就是意象。十个当中表现手法的运用、意象意境的创造，目的只有一个，那就是为作者表达自己的情感服务。这一点是做好诗歌鉴赏题的一个总的思路。答案：前两联主要运用了对比手法（或对照手法、比兴手法） （1 分） ；由雁及人，表达了诗人忧伤、思乡等复杂的内心情感（2 分） 。这里描写的是昏暗、恼人的景象：黄昏到来了，江潮初落，水面平静得令人寂寞，林间瘴气缭绕，一片迷蒙。 （1 分）这两句写景接上两句的抒情， （1 分）以景衬情，渲染了凄凉孤寂的气氛，烘托出悲苦
36、的心情。 （1 分）同时又为下文进一步地抒情而蓄势。（1 分）明晨踏上梅岭，遥望故乡，多么想跟古人一样寄一枝梅，来安慰家乡的亲人。 （1 分）运用这一典故再次表达了思乡之情，深化了主旨。 （1 分）11 略（一） 【参考答案】12、采用欲扬先抑的手法，为后文突出表现梅花的品格作铺垫。 （4 分）13、中国的文人往往自诩为以天下为己任，正人君子和贤达官宦往往怀才不遇或屡遭贬谪（2 分） ，故用梅花的韵致高格、清雅幽香寄予远大志向，比拟意志胸怀（2 分） 。14、 （1）梅花无怨无悔傲雪凌霜的品格，给我战胜挫折，摆脱磨难与不幸的勇气（信念） 。（2）一个人通过承受苦难而获得的精神价值，是一笔特殊的
37、财富，且不会轻易丧失。（3）面对生活中的苦难，人应当具备承受的能力和达观的心态，进而产生坚强生存的信念。 （答出其中两点即可得 4分）15、 （1）人生一世与世上其它生灵的一生就其过程来讲，并无二致。 （2 分）（2）示例：世界上的众多生灵没有选择生存环境的权利，有的是国色天香，魏紫姚黄，让人羡慕，但也有的如梅花一样，生存于恶劣的环境中， “难以招人眼目” 。人的一生同样如此，得高官厚禄者少，平平淡淡者多，但我们不能一味的怨天尤人，应当怀有一颗平常心，做力所能及的事，知足常乐。即使面对生活逆境，也应当如梅花一样勇于面对、勇于承受，永远不失生活的信念。 （4 分） （如学生能从其他角度作答，只要切合题目要求，言之成理亦可）（二）16、首尾呼应，深化主题；突出了臧克家非凡的诗歌成就和高尚的人格魅力。17、童年生活在农村深受农民的影响，同情、热爱农民，为农民和底层小人物呐喊；经历了新民主主义革命和社会主义革命与建设，生活更丰富，题材更广阔，成了人民的13代言人。18、成长经历和诗歌创作成就；读书写作的执着追求，童心未泯、爱心如火的人生境界。19、深入生活，热爱人民，紧跟时代步伐，把握时代脉搏；读书学习，笔耕不辍；饱含激情
