1、教师资格考试综合素质（中学）标准预测试卷（四）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.班主任王老师安排对学习没有兴趣却钟爱摄影的小明负责班级活动的照相任务，事后小明获得了同学们的一致好评，更加坚定了他从事摄影工作的决心。这表明王老师关注（ ）。A.学生的身心健康 B.学生的个性发展C.学生的知识习得 D.学生的品行发展2.教数学的张老师在课堂上提问小玲，小玲用不同于老师教授的方法也同样得出了正确的结果，但张老师严厉地批评她没有按上课讲的方法来解题，张老师的此种做
2、法（ ）。A.正确，统一教学 B.错误，不得批评学生C.正确，便于备课 D.错误，违背了以人为本的学生观3.素质教育要求教师不仅要尊重学生的独立人格，也要把学生的主动权交给学生，这体现了素质教育的（ ）。A.未来性 B.全面性 C.主体性 D.开放性4.宋老师是一名科学老师，他每年都订购最新的科学杂志，力求掌握最新的知识动态，他也时常教导学生要“活到老，学到老”。这体现了宋老师践行了教师专业发展的前提保证（ ）。A.终身学习 B.行动研究 C.教学反思 D.课题研究5.以下属于教育法律救济的诉讼渠道的是（）。A.行政渠道 B.司法渠道C.仲裁渠道 D.调解渠道6.某校教师将正在上课的学生叫来帮
3、他搬家，此举（）。A.可以促使学生遵守学生行为规范B.剥夺了学生的人身权C.侵犯了学生受教育的权利D.侵犯了学生获得学业证书的权利7.某中学为了得到“优质生源”，组织了小升初的入学考试，择优录取，此举( )。A.正确，控制学校人数 B.错误，其他学校会效仿C.正确，提高办学质量 D.错误，违反了义务教育法的相关规定8.教师法规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，（ ）教师资格。A.丧失 B.重新鉴定C.保留 D.撤销，五年后可重新获取9.侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（ ）。A.行政责任 B.刑事责任C.民
4、事责任 D.AB两种责任10.小吴因盗窃罪被法院判予刑事处罚，刑罚执行完毕后，学校以小吴受过刑罚为由拒绝了未成年人小吴的入学请求。该学校的做法（ ）。A.正确，维持学校的管理和纪律B.错误，接受小吴入学请求，但区别对待他C.正确，提高学校的升学率D.错误，违反了预防未成年人犯罪法的有关规定11.以下说法正确的是（ ）。A.被撤销监护资格的父母应当依法继续负担未成年子女的抚养费用B.任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私，包括公安机关也无任何借口检查其信件、电子邮件等隐私C.市级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所D.未成年人进入青少年宫、儿童活动中心可以适当收取管理费用12.根
5、据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）的规定，建立城乡一体化的义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。率先在（ ）实现城乡均衡发展，逐步在更大范围内推进。A.城镇 B.郊区 C.农村 D.县（区）13.孙老师经常在上课的时候简单讲解一下授课内容，然后留很多自习作业让学生上课做，而自己坐在班里的电脑前聊QQ，这违反了教师职业道德规范内容中的( )。A.廉洁从教 B.关爱学生 C.爱岗敬业 D.团结协作14.陈老师一直沿用最初的教学方式，对信息时代的教育技术不屑一顾。相反，即将面临退休的赵老师却积极请教年轻教师，学习打字，微信等“时髦工具”，还做出了属于
6、自己的PPT，受到学生们的欢迎。这两位教师最大的差别在于（ ）。A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.终身学习 D.教书育人15.教师在处理与领导关系时，教师应做到（ ）。A.顾全大局，秉公办事，团结一致B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚C.相互尊重，相互学习，取长补短D.相互理解，互通情况，密切配合16.张老师在学校里穿时装短裙，化浓妆，引起同事和学生们的议论，这违反了教师职业（ ）。A.思想行为规范 B.教学行为规范C.人际行为规范 D.仪表行为规范17.以下作品不是由华彦钧所作的是（ ）。A.听松 B.高山流水 C.二泉映月 D.寒春风曲18.“退避三舍”成语源于中国历史上的哪次著名战役（ ）。
7、A.城濮之战 B.牧野之战 C.淝水之战 D.官渡之战19.“交子”是中国最早出现的纸币，也是世界最早出现的纸币，诞生于（ ）。A.元朝 B.北宋 C.唐朝 D.清朝20.以下不是第一次世界大战的主要战役的是（ ）。A.凡尔登战役 B.马恩河战役 C.阿拉曼战役 D.索姆河战役21.西藏和平解放的时间是（ ）。A.1949 B.1951 C.1954 D.198622.主张“兼爱”“非攻”“尚贤”思想的是（ ）。A.孔子 B.墨子 C.荀子 D.老子23.打响武装反抗国民党反动统治的第一枪的是（ ）。A.五四运动 B.遵义会议 C.秋收起义 D.南昌起义24.被称为“几何之父”的著名科学家是（
8、 ）。A.欧几里得 B.伽利略 C.法拉第 D.毕达哥拉斯25.中国的四大石窟不包括下面哪个？（ ）A.莫高窟 B.天龙山石窟 C.云冈石窟 D.麦积山石窟26.在Excel工作表中第6行第5列的单元格地址是（ ）。A.6D B.5E C.E6 D.E427.用键盘实现“复制”功能的快捷键是（ ）。A.Ctrl+P B.Ctrl+C C.Shift+P D.Shift+V28.说谎话的人不被人信任，所以诚实的人不说谎话。得出以上结论必需的前提条件是（ ）。A.诚实的人被人信任 B.说谎话的人不是诚实的人C.有的诚实的人也说谎话 D.有的说谎话的人也被人信任29.以下和“胡歌和刘诗诗是演员”判断
9、不同的是（ ）。A.李白和杜甫是诗人 B.郭敬明和韩寒是作家C.孙杨和刘翔是运动员 D.苏轼和苏洵是父子二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料并回答问题。30.材料：班级里的张晶晶很调皮，上课总是坐不住，从来不认真听讲，严重影响上课的秩序，作业也不能按时完成，大部分老师都不喜欢她。可就是这样的学生，却能上好张老师的数学课，成绩良好。其他老师都说：“也只有你们张老师能管得好你!”根据班主任了解的情况，张老师并没有管她，他只是把他对其他学生的爱一样公平地也给了张晶晶。她的父母也一直很感谢张老师。而张老师却说：“我并没有做什么呀，我只是将我的爱公平地分给了这个孩子。”问题：
10、请从学生观的角度分析教师的行为。（14分）31.材料：专业课李老师在学校正规上课的时间里很少讲授新知识，大多是在讲习题。因为他在自己家里开了一个课外辅导班，他就是在这个辅导班里讲授新知识的。虽然他没有明确强迫班上每一位同学都要报名参加这个辅导班，但是为了能够顺利完成上课时的习题和考试，一些家里条件不好的学生也不得不报名参加。问题：请从教师职业道德的角度，分析该材料反映出来的问题。（14分）32.材料： 在安静中盛享人生的清凉无欲的生命是安静的。我见过一匹马在槽枥之间的静立，也见过一头雄狮在草原上静卧，甚至是一只鸟。从一根斜枝扑棱棱飞到另一根斜枝上，呈现出的，都是博大的安静。一切外在的物质形成，
11、如槽枥之间的草料，草原之上的猎物，斜枝之外的飞虫，在安静生命的眼中，像风中的浮云。一个安静的生命舍得丢下尘世间的一切，譬如荣誉、恩宠、权势、奢靡、繁华，他们因为舍得，所以淡泊，所以安静，他们无意去抵制尘世的枯燥与贫乏，只是想静享内心的蓬勃与丰富。夏日的晚上，我曾经长久地观察过壁虎，这些小小的家伙，在捕食之前最好的隐匿，就是藏身于寂静里。墙壁是静的，昏暗的灯光是静的，扑向灯光的蛾子的飞翔是静的，壁虎蛰伏的身子也是静的，那是一幅优美素淡的夏夜图。只是壁虎四足上潜藏着一点杀机，为整幅画添了一丝残忍，也添了一些心疼。也正因为这样，我没有看到过真正安静的壁虎。安静的姿态是美的。蹲坐的云冈石窟里的慈祥的大
12、佛，敦煌壁画里衣袂飘举的飞天，一棵虬枝盘旋的古树，两片拱土而出的新芽，庭院里晒太阳的老人，柴扉前倚门含羞的女子，这些姿态要么已看破红尘，要么正纯净无邪，恰是因为这些，它（他、她）或平和、宁静、恬淡、宠辱不动，或纯真、灵动、洁净、不沾染一尘世俗，于是便呈现给这个世界最美的姿态。真正的安静，来自内心。一颗躁动的心，无论幽居于深山，还是隐没在古刹，都无法安静下来。正如一棵树，红尘中极细的风，物质世界极小的雨，都会引起一树枝柯的宕动、迷乱，不论这棵树是置身在庭院，还是独立于荒野。所以，你的心最好不是招摇的枝柯，而是静默的根系，深藏在地下，不为尘世的一切所蛊惑，只追求自身的简单和丰富。有一天，我去拜会一
13、位遭受了命运挫折的老人。他正端坐在沙发深处，没有看书没有写书法，只是端坐在那里，甚至都感觉不到他作过任何的思考。我和先生攀谈着，一些陈年往事逐渐勾起了老人的回忆。当他谈到差一点被反动派殴打致死这一段时，语速平缓从容，脸上平静得没有一丝的波澜。这种平静，不是来自岁月的老练和世故，而是来自命运磨难后的超然与豁达。下午的阳光斜照进来，地板上、四壁上，横竖都是窗框投射下的沉重的影子。空气中，一个安静生命的内核在浮沉中发出金属的脆响。这不由使我想起小时候，一个有月亮的晚上，父亲坐在山梁上吹笛子。一川的溪水，在月光下荡着清幽的光，远山黑黢黢的，村庄黑黢黢的，父亲的笛声婉转、旷远、悠扬。那一晚，山是安静的，
14、水是安静的，村庄是安静的。我想说的是，只有在自然的身上，我们才能得到最厚重最原始的安静。问题：（1）为什么作者说：“我没有看到过真正安静的壁虎？”（4分）（2）怎样理解“一个安静生命的内核在浮沉中发出金属的脆响”这句话？（10分）三、写作题（本大题共1题，50分）33.教育是面对人的工作,需要用心投入,用心对待,用心设计；用心贯彻教育活动的始终,关系到教育成效的优劣。针对成长时期的中学生,爱应该伴随教育活动的全过程,学生能否享受到爱的教育,是否在爱中成长,理应是评价教育成败的标尺。根据上述材料，从材料中选取一个观点作文。要求：题目自拟，体裁不限，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于1
15、000字。教师资格考试综合素质（中学）标准预测试卷（四）参考答案一、单项选择题1.【答案】B。学生是独特的人，主要表现为学生的个性有差异，王老师的做法尊重了学生的独特性，有利于学生个性的发展。故本题的正确答案为B。2.【答案】D。以人为本的学生观要求把学生置于教学活动的主体地位，把学生看做是发展的人，也是具有个性与差异的人。故本题的正确答案为D。3.【答案】C。素质教育的主体性，从根本上说，就是教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性。一是教师要尊重学生的独立的人格，二是要把学生的主动权交给学生。故本题正确答案为C。4.【答案】A。终身学习是教师专业发展的前提保证。故本题正确答案为A。5.【答案
16、】B。教育法律救济的渠道有行政渠道、司法渠道、仲裁渠道、调解渠道。其中司法渠道为诉讼渠道，其他三个为非诉讼渠道。故本题正确答案为B。6.【答案】C。学生有受教育的权利，题目中教师在学生上课时间叫学生帮他搬家的行为侵犯了学生的受教育权。故本题正确答案为C。7.【答案】D。根据中华人民共和国义务教育法第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。故本题正确答案为D。8.【答案】A。根据中华人民共和国教师法第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。故本题正确答案为A
17、。9.【答案】C。根据教育法第七十二条第二款规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。故本题正确答案为C。10.【答案】D。根据预防未成年人犯罪法第四十八条规定，依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。故本题正确答案为D。11.【答案】A。根据未成年人保护法的规定，被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用，故A正确。任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私，除因追查犯罪需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的
18、信件、日记、电子邮件由其父母或者监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆，查阅。故B错误。县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任，故C错误。爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放，故本题正确答案为A。12【答案】D。根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）的规定，建立城乡一体化的义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。率先在县（区）域内实现城乡均衡发展，逐步在更大范围内推进。故本题正确答案为D。13.【答案】C。爱岗敬业要求是忠诚于人民的教育
19、事业，志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。故本题正确答案为C。14.【答案】C。教师职业道德规范的内容之一是终身学习，它是教师专业发展的不竭动力，要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心专研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。故本题正确答案为C。15.【答案】A。B项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则；C项是教师处理和同事之间的关系时应遵循的原则；D项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。故本题正确答案为A。16.【答案】D。教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为
20、前提，要与课堂教学的情调相适应，张老师在学校里穿时装短裙，化浓妆违反了教师仪表行为规范。故本题正确答案为D。17.【答案】B。华彦钧，现代民间音乐家，人称“瞎子阿炳”，所作听松二泉映月寒春风曲等二胡曲最为曼妙。故本题正确答案为B。18.【答案】A。“退避三舍”成语源于中国历史上的城濮之战。故本题正确答案为A。19.【答案】B。诞生于北宋的“交子”，是中国最早出现的纸币，也是世界最早出现的纸币。故本题正确答案为B。20.【答案】C。第一次世界大战的主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役。故本题正确答案为C。21.【答案】B。1951年，西藏和平解放。故本题正确答案为B。22.【答案】B。墨
21、家学派创始人墨子，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，希望人们互相互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。故本题正确答案为B。23.【答案】D。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，树起了坚持革命斗争的光辉旗帜。故本题正确答案为D。24.【答案】A。欧几里得是被称为“几何之父”的外国著名科学家。故本题正确答案为A。25.【答案】B。中国的四大石窟包括甘肃敦煌莫高窟、山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟、甘肃天水的麦积山石窟。故本题正确答案为B。26.【答案】C。Excel工作表的列号用英文字母表示，行号用数字表示，单元格的地址就是用列号与行号表示的。故本题正确答案为C。27.
22、【答案】B。用键盘实现“复制”功能的快捷键是Ctrl+C。故本题正确答案为B。28.【答案】A。题干是一个三段论推理，前提是“说谎话的人不被人信任”，结论是“诚实的人不说谎话”，根据“三个概念在三段论中各出现两次”，要使该推理成立，另一个前提应是由“被人信任”和“诚实的人”组成，排除B、C、D三项，将A项代入，可以组成一个正确的三段论推理。故本题正确答案为A。29.【答案】D。题干是复言命题，D项是直言名义。故本题正确答案选D。二、材料分析题30.【参考答案】张老师的做法是合理的，践行了“以人为本”的学生观。首先“以人为本”的学生观提出学生是具有独立意义的主体，要把学生置于教育活动的主体地位，
23、注重学生的主体性需求，关注学生的全面发展。材料中张老师并没有因为张晶晶的行为而讨厌放弃她，也把爱给了她，不落下班里每一位学生。其次“以人为本”的学生观认为学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人。在教育实践中，不能要求学生十全十美，求全责备，而是要帮助学生，寻找发展的动力和方向，促进学生进步和发展。材料中张老师没有放弃张晶晶，而是相信每一位学生都能够得到发展，用爱践行着这一观点。最后“以人为本”的学生观认为学生是具有个性与差异的人，不仅要求将学生作为一个整体来全面看待，而且要关注学生的个体差异和个性化成长。材料中张老师坚持用爱来教育学生，挖掘学生的
24、特别之处，这才使张晶晶的数学成绩有别于其他科目，体现了张老师长善救失、因材施教的理念。总之，张老师用公平的爱对待每一位学生，因材施教，体现了“以人为本”的学生观，是值得学习的。31.【参考答案】材料中李教师的做法是错误的，违背了教师职业道德中爱国守法、爱岗敬业、为人师表的要求。首先李老师的行为违反了爱国守法的教师职业道德行为规范。“爱国守法”要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。材料中，李老师上课不传授新知识，反而变相强迫学生参加有偿课外辅导，没有履行教师的职责，违反了“爱国守法”这一职业道德行为规范。其次，李老师的行为违反
25、了爱岗敬业的教师职业道德行为规范。“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教师事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中李老师上课很少不讲授新知识，没有做到认真备课上课，违反了“爱岗敬业”这一职业道德行为规范。最后，李老师的做法违反了为人师表的教师职业道德行为规范。“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中李老师在课上不讲授新课，而是在家里开课外辅导班讲授新知识，违
26、反了“为人师表”这一职业道德行为规范。总之，李老师的做法违反了教师职业道德规范的要求，是不值得提倡的。32.【参考答案】（1）在作者看来，无欲的生命才是安静的，他们舍得丢下尘世间的一切，譬如荣誉、恩宠、权势、奢糜、繁华等。而壁虎因为食物而潜藏杀机，虽然蛰伏的身子是静的，但是内心因为欲望而不得安静，所以说没有“真正安静的壁虎”。（2）遭受命运磨难和人生沧桑后的老人在谈论痛苦往事时面容平静，语速平缓，这种从容、平静来自磨难后的超然与豁达。具有强烈的打动人心的人格魅力。三、写作题33.【参考范文】教育从心开始有人认为，教育要从课堂开始，抓住了课堂就抓住了学生的一切；有人认为，教育要从备课开始，只要把
27、课备好了，就可以完成教学计划；有人认为，教育从细节着手，只有看到教学中的细节问题，才能更好的去教书育人。而我认为，教育应从心开始，从关心爱护每一位学生开始，从尊重学生的人格开始，从孩子的心灵深处出发。教育从心开始，必须关心爱护每一位学生。教师的爱是一种高尚的爱。教师的爱不完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心健康，而且在他们合适的时间、场合，及时给予指点方向。教师的爱是开导孩子们心智的爱，教师的爱是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。1968年的一天
28、，美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，说是要进行7项实验。他们从一至六年级各选了三个班，对18个班级的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞赏的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手对那18个班上的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。后来，人们把这种由他人（特别是像老师和家长这样的“权威”）的期望和热爱，而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化的情况，称之为“罗森
29、塔尔效应”。可见，教师的期望和爱对学生能产生很大的影响，也是教育最有力的“武器”。教育从心开始，必须尊重学生的人格。教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去”的一种无私的爱。教师的爱是对学生从不求回报，如谭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生，如谢晓忠夫妇一样倾其所囊的教育学生，如张丽莉一样不毫不犹豫，救助学生。教师在工作中，遇到什么样的困难，决不影响到对学生的教诲和关爱，决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。教育从心开始，必须严格要求每一位学生。教师的爱虽然是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。但是在实际教学过程中，不能让关爱泛滥，而是要做到严慈相济，因材施教，对于先进生，要积极引导，同时严格要求，防止其出现骄傲自满的情况，对于中等生，要多鼓励其参加活动，增强自信心，对于后进生，做到严格要求和尊重人格相结合，对于出现的错误要及时给予指出，并进行及时有效的引导，做到不放弃每一个学生，但也不会放松对他们的要求。“没有爱的教育一定是失败的教育”。教育从心开始，就是要做到关心爱护学生、尊重学生人格、严格要求学生。“十年树木，百年树人”百年大计，教育为本，只有用心教育，才能培养出有爱心、有责任感、蓬勃向上、志存高远的新一代天之骄子！
