1、1第十三章 力和机械 测试题（4）一、填空题（每空 1 分，共 16 分）如图所示， （a） （b）表示了力的作用效果。其中图（a）主要表示力能使物体 ，图（b）表示力能使物体 。2在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 。3如图所示，在用扳手拧螺母时，往往要握在扳手的末端再用力拧，这表明力的作用效果与力的 有关；大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力，拧下时要按逆时针方向用力，这说明 。4老虎钳一般制成钳口短、手柄长，这是为了_，钳口部分有网状凹凸花纹，这是为了_。5图是一辆行李的手推车，当前轮遇到障
2、碍物 A时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点在 （填字母） 。当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，这时支点是 点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较 力（选填“省”或“费” ） 。6如图，物体重 100N，要使物体匀速升高 2m，那么拉力 F 是_N ，绳自由端拉下了_m（不计摩擦和滑轮重） 7请你仔细观察如图所示的漫画，回答问题：小猴分得的萝卜比小兔分的萝卜 （填“轻”或“重” ）理由是：当萝卜平衡时，粗的那端力臂 （填“小”或“大” ）根据 ，粗的那端萝卜更重些。二、选择题（每题 2 分，共 18 分）28下列关于重力概念的说法中正确的是（ ）重力的方向总是垂直于物体的支持面 重
3、力不随物体位置的变化而变化空中上升的气球没有受到重力的作用 粉笔在使用时，质量变小，重力变小9关于摩擦力的说法中不正确的是 （ ）相互接触的物体间一定有摩擦力 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反 只有接触才有可能产生摩擦10图所示的都属杠杆，其中属于费力杠杆的是( )11一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再作用一个力后杠杆仍然平衡，则此力（ ） 只能作用在动力的作用点上 只能作用在阻力的作用点上只能作用在支点上 作用在杠杆的任意一点上，而力的作用线通过支点12某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的 B 端，F 始终与直杆垂直，如图所示，则在抬起直杆的过程
4、中（ ）AF 逐渐变大 BF 逐渐变小CF 保持不变 D无法确定13.一根均匀铁丝 AB，在中点 O 用一细绳将它悬挂起来，铁丝保持平衡。如果将 OB 这一段弯折一下，使点 B 和点 O 重合，如图所示，则此时铁丝将：保持平衡 长端向下倾斜短端向下倾斜未知铁丝原长，无法判断14如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，各加一个同样的钩码，则 （ ） 杠杆仍保持平衡 杠杆左端下降 杠杆右端下降 无法判断15 （多选）夹子是我们在生活中经常使用的物品,下图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况.下3列说法中正确的是（ ）A当我们用手将其捏开时 ,它是省力杠杆B当我们用其夹住物品时,它是费力杠杆
5、C无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是省力杠杆D无论用手将其捏开还是夹住物品时 ,它都是费力杠杆16几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力,如图所示,大家都不甘示弱, 结果每个人都能把手臂撑直,则( )臂力大的人所用的拉力大 手臂长的人所用的拉力大 体重大的人所用的拉力大 每个人所用的拉力一样大三、实验题探究题（共 26 分）17 （3+3+4=10 分）作图题：画出图(a)中质量为 5kg 球形物体所受重力的示意图；图(b)中，请你画出力 F1 的力臂 l1 和 l2 对应的阻力 F2；在图(c)中画出拉动汽车时最省力的绳子绕法。18 （分）在如图所示的实验装置中：(1)实验前没有挂钩码时，发
6、现杠杆左端下倾，应将杠杆右端的螺母向 (填“左”或“右”)边旋一些，使杠杆在水平位置位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是 。(2)实验时钩码质量 50g，杠杆上每格等距，当在 A点挂 4个钩码时，在B处怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡（挂法画在图中） ；也可以在 C处用弹簧测力计沿 方向施加 的力使杠杆在水平位置平衡。（3）有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力动力臂 阻力阻力臂” 他们经过实验，获得了下述数据：动力 F1 / N 动力臂L 1 / cm 阻力F 2 / N 阻力臂L 2 / cm4 5 5 4于是，他们认为自己的猜想得到了验证你认为他们的实验过程存在什么问题?。（4）由
7、实验得出的正确结论是： 。419 （分）在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想 A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想 B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的 压力大小有关；猜想 C：滑动摩擦力的大小可能与 产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了下图所示的实验方案：（）在实验过程中，用弹簧测力计水平拉动木块必须作匀速直线运动，这是因为 。（）甲、乙两步实验是为了检验上述猜想 。（）分析甲、丙两步实验可得出结论： 。（）为了检验“猜想 C”是否正确，
8、可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。四、简答与计算题（4+6=10 分）20拔河比赛是许多学校运动会的压轴大戏。有同学说，拔河比赛是拉力的较量，谁的力量大谁就会赢得比赛，你同意这一观点吗？为什么？为了赢得比赛，你认为可以采取哪些措施？21如图所示，解放军战士抗洪救灾时，需要将一质量为 100Kg 的石碌滚上一台阶,已知石碌的半径为 0.5m，台阶高 0.2m, 请在图中画出战士所用最小力的示意图，并计算求出这个力的大小。( g 取10N/)5力和机械测试题参考答案一、填空题1、运动状态改变 改变形状 2、压力 摩擦力 3、作用点 力的作用效果还与方向有关4、省力 增大
9、摩擦力 5、C B 省 6、50 4 7、重 小 杠杆平衡条件二、选择题8、D 9、A 10、D 11、D 12、B 13、B 14、B 15、AB 16、B三、实验题探究题17、略18、 （1）右 方便准确地读出臂 （2）竖直向上 6（3）不同单位不能相加（只凭一次实验数据得出结论具有偶然性）（4）动力动力臂 阻力阻力臂（F 1L1= F2L2）19、（ 1）只有这样摩擦力才与拉力平衡，摩擦力才能等于弹簧测力计的示数。（2 ） B （3）在压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。（4 ）再画出一个木块侧放在木板表面上，用弹簧测力计钩住木块匀速直线运动（记为丁图与甲图比较即可得出结论）。四、简答与
10、计算题20、不同意，因为力的作用是相互的（即当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个作用力，作用力与反作用力，大小相等，方向相反，且在同一直线上）对于拔河的两个队，甲对乙施加多大的力乙同时给甲多大的力，我们对拔河的两个队进行受力分析就可知道，只要所受的拉力小于人脚与地面的最大静摩擦力就不会被拉动；因此增大与地面的摩擦力就成了胜负的关键，首先，穿上鞋底有凹凸花纹的鞋子，使接触面粗糙一些，使摩擦力增大；还有就是队员的体重越重对地面的压力越大，摩擦力也会增大，所以拔河时我们通常会选体重大的人，就是这个道理，大人和小孩子拔河时，大人很容易获胜，关键就是由于大人的体重比小孩子大。 F21、如图： 阻力臂 L2=0.4m 动力臂 L1=1mFL1=mgL26F1m=10010N/0.4mF=400N即最小力 F 为 400N。
