1、石 相 完 小 “校 园 之 星 ”评 选 方 案一、指导思想为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，在学生中树立良好的学习典型，鼓励学生发展特长，增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校继续在同学中开展评选“校园之星”活动。在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱
2、、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力！特制定石相完小“校园之星”评选方案。二、活动目的关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。三、评选条件1、待人诚恳有礼貌，能很好地使用礼貌用语，见到老师主动问好，在家能孝敬长辈，外出或回家见到长辈能主动问好。2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人
3、。3、严格遵守学校规章制度，能自觉遵守小学生守则 、 中小学生日常行为规范 。4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。5、爱护公物，无损坏公物行为，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用。7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩优秀。8、在家能帮助家长做力所能及的家务劳动。对有下列行为的学生不予参评。1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。2、不按时打扫卫生者。3、破坏花草树木者。4、经常在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。5、经常进游戏厅、网吧者。6、顶撞教师、侮辱同学者。7、经常迟到、早退者。
4、8、经常说粗话、脏话者。四、评选方法由学校发出倡议，并制定校园之星的项目及评选标准，由同学根据自己的实际情况自由申报，每一位同学每一期限申报 1-2 个星，然后践行校园之星，践行结束由学校、教师、班主任、班同学等组成不同层次的校园之星审评小组，对申报校园之星的同学进行民主审评，获得通过的由学校进行颁星奖励（校园争星登记评审表另附表）。五、各星标准（1）一、 全能之星、德、智、体全面发展，综合素质高。、学习成绩在全年级名列前茅。3、具备其他两个以上（含个）校园之星的条件。（2）、管理之星、担任大队干部或班干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。（3）、竞赛之星目标明确、独立思考能力强，能
5、很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，在学科竞赛中成绩显著。（4）、文学之星热爱文学创作，有较高的文学基本功、在区级以上报刊上曾发表 1 篇以上的作品。（5）、书画之星对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。（6）、音乐之星具备文艺表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。（7）、科技之星喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。（8）、学习之星1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。2、自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。（9）、礼仪之星1、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼
6、，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。2、举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。3、在待人接物时经常使用礼貌用语“您好“谢谢“、“对不起“等。十、诚信之星1、能真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。2、自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认。3、能主动、真诚的帮助他人。十一、孝敬之星1、懂得关心父母，孝敬长辈是一个必须具有的道德品质。2、能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。3、有典型的事迹，并得到大家一致好评。十二、节约之星1、爱护学习用品，生活用品，做到不乱丢衣裤鞋帽、红领巾、校牌等。2、平时能节水、节
7、电，做到不乱花零用钱、不乱买零食（不带零食进校）3、生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场等。4、有典型的事迹，并得到大家一致好评。十三、勇敢之星1、在课堂上、公共场合中能大胆的发现自己的见解。2、学习生活中碰到挫折、遇到困难能正确对待，勇敢克服。3、在校遇到大同学期负小同学等不公平的事能仗义执言，出面制止。4、在社会遇到坏人坏事、歪风邪气能勇敢的指出。5、有典型的事迹，并得到大家一致好评。十四、勤劳之星1、热爱劳动，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做，社区的事情热心做。3、有典型的事迹，并得到大家一致好评。十五、卫生之星
8、1、讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整洁，随身带好手帕或餐巾纸。2、讲究公共卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。3、见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。十六、服务之星1、热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想。2、经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认。3、有典型事迹。十七、守纪之星1、自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度，放学路队、出操、眼保健操、用餐、活动时能自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序。2、在校外能自觉遵守公共场所秩序，不打电子游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小。3、在同学中起表率作用。十八、阅读之星1、上课专心听讲
9、，积极思考，大胆发言，认真、及时完成课内外作业。积极参加学校组织的读书节学习活动或竞赛。2、有良好的学习习惯，课余、在家能自觉读书读报。3、课外知识丰富，大家公认为“最爱读书的同学“十九、智慧之星1、各科学习成绩优秀。2、课堂表现优异，深受老师好评。3、获得校级以上学科比赛中奖项。4、不仅自己认真学习，还能带动周围同学认真学习，形成良好的学习氛围。二十、进步之星1、平时上课能认真听讲，及时完成各科作业。2、学习上或行为规范上有明显进步的。二十一、体育之星1、上好每一节体育课。2、在校运动会时能踊跃报名，积极参与。3、热爱班级以及学校荣誉，为班级和学校加油助威。4、有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、田径) 5 在校级以上的体育比赛中获得名次。二十二、环保之星1、积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件事情。2、看见垃圾随手捡起，扔进垃圾箱。3、自觉维护环境卫生，不随地乱扔果皮纸屑。4、环保工作深受同学和老师的好。“校园之星”评选方案石相完小2011.8“校园之星”评选申报表姓名 性别 班级班级得票数 特长主要事迹班主任意见学校意见
