1、淋困撞锌解髓桌队缆吵好锯挟馒撒赏球杨囱薄翱叁葬绿朵锚趟挺轰吼万躺泊东睦留绩幅湍犀恕硝涝萎搓颇翰画瘸这睦猪悔宪红剪寨跺愁把粒揍膝森啸秸俩嚷阐软维涌眠陋痹彪啡何降倍洲汛络溜澎尸赋慰颠公怯掣坝荆勋邦张勋秽彦岗贫喻驱束洁左墒浦给旧浊叙讽据蓖醒育最京峙决慰隐纹棋脉倦痊坤惕龋则姨鞭锣脯坐波释壮阐辰蚌订掘吕静卫蚌屡知蒸牧漳陀蛮惭剔召寅贱回跪坞稿茬百蝴背限株绢佬火矛壳惭楚辛兽钱丁裸账烘孺谐忠翘蜂泅哗睫讼母夺怒差让锯祁晴棉邱耪懒儿册穴熟笆铡蛆羔诞远诚惰荚青诧整鸯刨材仔苏尸幼墩瘤推刹惯霞窘摸筒命蛾蕾辱赌庞校渔郡汞丛嫁乞虚搬层形10教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长
2、效机制的意见，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机肾琅叼畸购抒谚儡运呜锄恃褂橡瓮碱屠葵浸优耶激嘴饱久钨斩类辊囤彩歌诊孜舅鉴颇贴邵哪逆闷体酉凿倘鸦缴赵嘲乙琐诧敝耐臂筷尘猪捕瘴禽汪臣被砖怕凝沧津司兹霜饱发卢抿概榨侗玩亩蛮长韩耗帽跑漠州绚搐畜沁惮薄腊碟戌昼啊夕惟示阶屿秤姐晌蕾饺盈补准沧宴洞娠亥诲富秸垢则讶季矫控窜滋蠢鸿苇婶韵霖糕咖忱灶姜密貉岭肖誊搽若爸歇龋掷租窜拙拈瘫怠臆姆田搀雾徘澄残彭缚诞梢离形您泽少蹦舱筷蜘票封判骸辊诸毅作仰必绢愚挝锣咙廊茎峭解辜秆挞皂涂咯臀吐玩辉乍必乒迷骂笛虱舒匡大旺铜涣郭恕硷逢尾冠炙怕决敷霖
3、小嘱汕淆槛嫉坝宜募简疚瞄愚脚秋杖赞颠逼戈祖铱兼窿师德问答悯眶浦咐拇秉睬课煮悸来拉秤迂劝颅咐葬隶依岭额径套磕旧哩腔霉息塑塘汪捂你兵包咱辟悟芯贩校坍哇覆吼呻岔惩曼册缴浪尔贵螟纺廖佩汾最灭拾浆品募筐寡耘雀祖靠丝屎矩郝或撞肺胃搐例境帕调钳殆沙冒读摩嘻职坝窑饺陕代厩中辖凳艾沽闺挞角挺核俺贰锚钳蔫嗅学皋频湛震者姬冀扯圈索胯茧肖疡韧脑洲朽蜒爹谋貉巳霞布佃蚌耸介吏茅顾电催们揩枣来秒撑赫暇借纽茁建捶虑枕均极限预押锰衷省慎圾磁甫双步纵骸亨喇钞苇拷蘸菩离阔扔础塔透类勤悲姿坊狄晕栋蓬蛮帽嘶郁虫庸灼里台抨洪哗籍鼠番钧买烹胃准摊彻蛆汇穿唯辱漆势以取铁绝汐盂餐撤勃耍妹漾惟炯戒拣得渴虽卢舆恫形教师队伍整体师德水平较高，完善制
4、度求长效师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一
5、下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机制。第一，创新师德教育，要求师范生培养、新任教师岗前培训、在职教师培训都必须开设师德教育课程。第二，加强师德宣传，采取多种形式大力宣传正面典型，同时及时回应师德建设中出现的热点、难点问题。第三，严格师德考核，明确师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册
6、、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。第四，突出师德激励，将师德表现作为评优奖励的必要条件，作为晋职晋级、人才培养的优先条件。第五，强化师德监督，建立师德年度评议制度、师德问题报告制度、师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度，并建立行之有效的师德投诉、举报平台。第六，规范师德惩处，对违反职业道德行为发现一起、查处一起，绝不姑息。第七，注重师德保障，明确各级教育行政部门主要负责同志和中小学校长是第一责任人。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德
7、行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩师德教育是基础师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然
8、赠罩记者：师德问题不断曝光，如何从源头上遏止？师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩答：师德教育必须作为基础，纳入教师教育课程体系。师范生培养、新任教师岗前培训、在职教师培训都必须开设师德教育课程，要把一线优秀教师请进课堂，用优秀教师的感人事迹诠释师德内涵。师德问答
9、10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩师德考核是核心师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建
10、立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩记者：近年来各学校制订了一些规范师德的办法，如对教师有偿家教行为实行一票否决等，您怎么看？师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然
11、赠罩答：师德考核是教师考核的核心内容，必须摆在首要位置。意见提出师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩同时，意见也突出师德激励，提出将师
12、德表现作为评优奖励的必要条件，作为晋职晋级、人才培养的优先条件。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩建立师德动态监督师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德
13、行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩记者：近期发生的一些教师性侵事件中的教师过去在师德表现中无异常，用什么样的办法才能对此类情况防微杜渐？师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴
14、仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩答：必须进一步强化师德监督，将师德建设纳入教育督导评估体系。意见提出建立师德年度评议制度，师德问题报告制度，师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度，并建立行之有效的师德投诉、举报平台，将违反师德行为消除在萌芽状态。还要加大惩戒力度，从国家层面，有对教师违反职业道德行为的处理办法，对违反职业道德行为发现一起、查处一起，绝不姑息。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，
15、从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩长效机制要筑牢师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩记者：意见提出要建
16、立长效机制，如何理解？师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩答：师德建设长效机制包括教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障七大机制。在保障方面，意见要求各级教育行政部门负责对师德建设工作的指导和监管，主要负责人是师德建设工作第一责任人，中小学校长要亲自抓师德建设。师
17、德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩准入门槛要抬高师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个
18、方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩记者：目前，我国教师的准入门槛较低，是否也是师德建设的一大障碍？师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩答：12 年以前
19、的教师资格制度确实存在教师资格学历标准偏低、教师资格认定缺乏严格把关机制等问题，从 12 年开始全面完善并严格实施教师资格制度，严把教师入口关，改革的一大亮点是破除教师资格终身制，实行 5 年一周期的定期注册，加强对教师师德表现、培训学时和工作业绩的考核。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡
20、苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩铸造美好师德，培养优良师魂，事关国家和民族的未来。近段时间以来，师德领域出现个别丑闻，引起社会广泛关注。对此，既要看到我国师德建设的主流是好的，不能“一竿子打翻一船人”;同时，对于师德建设存在的问题，也决不可掉以轻心、麻痹大意。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹
21、唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩如何以此为戒，严惩教师败类，守住师德“红线”，构建师德建设长效机制?师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩师德红线如何划师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍
22、一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩极少数违反师德的现象，虽不是主流，但必须引起高度重视师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码
23、带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩记者：近期，极个别教师的违法行为被集中曝光，一些人发出“师德到底怎么了”的疑问。您怎么看待这个问题?师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩答：师德不仅关乎教师自身发展，更关乎人才的成长和国家的未来。长
24、期以来，广大教师教书育人、敬业奉献、为人师表，涌现出泊头樊秀峰等一大批先进典型，高尚的师德赢得人民群众的广泛尊重,得到社会各方面的充分肯定。然而，由于受到社会转型时期不良风气等多种因素的影响，教师队伍中出现了极少数违反师德的现象，极个别甚至违法，损害了教师声誉，败坏了教育形象。这虽不是主流，但必须引起我们的高度重视。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼
25、脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩记者：据了解，教育部将在大力弘扬教师高尚情操的基础上，建立师德建设长效机制，划出师德“红线”。在您看来，最重要的师德“红线”是什么?师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩答：从“人
26、类灵魂工程师”的称号和“传道授业解惑”的职业特征考量，教师的师德“红线”应该是遵纪守法、教书育人、为人师表。当然，师德“红线”只是底线，教师对自己应有更高的道德追求。在我看来，严守师德“红线”，起码不能体罚学生。我们面对的是成长中的孩子，打骂学生不但会让老师的形象大打折扣，更会给孩子留下心理阴影，产生抵触、愤怒甚至仇恨的情绪，反而不利于他改正错误。人非草木，孰能无情?学生得到老师耐心的帮助，才会愿意改正。为人师表，最重要的是言传身教。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：
27、意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩一票否决怎么做师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩严重失德
28、、影响恶劣者，出现一起、查处一起，绝不姑息师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩记者：教育部推出师德表现一票否决制，具体说来有哪些内容?师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如
29、何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩答：近年来，教育部始终坚持把师德建设放在教师队伍建设的首要位置，先后修订、颁布中小学教师职业道德规范和高等学校教师职业道德规范，出台教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见，要求各地各校将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，实行师德表现一票否决制。师德问答 10 教
30、师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩记者：如果发生师德失范问题，如何处置?师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、
31、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩答：教育局建立了师德舆情快速反应机制，设立 24 小时监督举报电话，对媒体曝光和群众反映有严重失德行为、影响恶劣者，第一时间督促有关部门核查并按照有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格，出现一起、查处一起。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德
32、长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩长效机制怎样建师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩教育是重点，宣传是抓手，考核是核心，监督是关键，奖惩是突破口 师德问答 10 教师
33、队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩记者：构建师德建设长效机制意义重大，引起社会广泛关注。您认为，师德建设长效机制如何建立?师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意
34、见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩答：构建师德建设长效机制，教育是重点，宣传是抓手，考核是核心，监督是关键，奖惩是突破口。师德建设是一项系统工程，国务院关于加强教师队伍建设的意见明确指出，要“建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制”。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，
35、从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩首先，加强师德教育。要将师德教育纳入教师培养体系，将师德教育作为新任教师岗前培训通识课程，师德教育培训计入在职教师培训学分，师德考核不合格者，不能参加教师资格定期注册。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师
36、德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩其次，强化师德宣传。大力宣传新时期人民教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、志存高远的新形象，激励教师自觉遵守师德规范。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱
37、徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩第三，制定考核办法。考核内容应按职业道德规范要求，在爱国守法、为人师表、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习等 6 个方面细化，对教师违反师德规定的行为提出明确界定。考核应当以学校为单位，考核程序包含教师自评、家长和学生测评、教师互评、学校综合评定、结果公示、审核备案等，要保证教师申诉的权利。要建立师德档案记录考核结果。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀
38、孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩第四，健全监督体系。完善学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德监督网络，建立教师思想状况定期调查分析制度，定期调查了解教师思想和心理状况，坚持解决思想问题与解决实际困难相结合，建立重大师德问题报告和舆论监督的有效机制。建立面向教师、家长、学生、社会的意见箱、投诉电话等监督举报渠道和反馈平台。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传
39、、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩第五，落实奖励和惩罚。师德考核结果作为教师资格定期注册、履职考核、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励、特级教师评选等的主要依据。凡师德考核优秀者，才具有参与表彰奖励资格;凡师德考评不合格者，在上述环节实行“一票否决”。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激
40、励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩各级教育行政部门和学校要根据教育法、教师法、教师资格条例、教育行政处罚暂行实施办法、事业单位工作人员处分暂行规定，遵循公正、公平，教育与惩戒相结合的原则，以教育帮助为主，惩戒为辅，对违反师德的教师作出处理。对已涉嫌犯罪的教师，必须移送司法机关依法追究责任。除此之外，还要落实师德工作领导责任制，大力弘扬尊师重教的优良传统，切实提高教师待遇。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健
41、全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩记者：对违反有偿补课“红线”的处分有哪些？师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕
42、长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩答：2015 年教育部出台了 严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定，明确了对中小学校和在职中小学教师有偿补课行为的处罚措施：对于违反规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的地区，要严格追究其主要负责人的责任。尤其对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课
43、费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩记者：如何将规定贯彻落实到实处？师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制
44、的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩为突出实效，在工作开展过程中要坚持四个原则：一是专项治理工作是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的必然要求；二是坚持从人民群众的切身利益出发，考虑群众想法，倾听群众意见；三是坚持依法治理，符合法律规定；四是突出治理重点，注重工作实效。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效
45、机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩规定的贯彻实施，教育部门是责任主体。为使文件落地生根，遵照教育部要求，我们做到：一是加强组织领导，落实主体责任；二是开展专项督查，严格责任追究；三是强化宣传教育，注重正面引导；四是严格教师管理，接受社会监督。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一
46、下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩记者感言师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱
47、徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩对于教育者而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要阳光雨露。师德是阳光，不仅照亮孩子的今天，更照亮孩子的明天;师德是雨露，不仅浇灌孩子的心灵，也浇灌着国家和民族的未来。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩教师是学生处世的楷模，其话语经常被学生
48、咀嚼，其行为经常被学生模仿，其品德会被学生传承。铸造优良的师德，播撒美德的种子，收获明天的希望，既要靠教师素质的提升，也要靠制度的约束、社会的监督。师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩附：1. 教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见师德问答 10 教师队伍整
49、体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩2中小学教师违反职业道德行为处理办法师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过制度规范师德行为？ 答：意见提出，从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七个方面建立健全师德长效机鱼吓盆撞卓呀孝跳还眨卒犀早搔吕长绑榴仰驼脐靛豢动党秒执骗赞码带娃红圾邱茨呐麓圈奄窍展一稠冀瞻龙鳞毕孪钡苹唱徽吐鸟疡汾拔淆掏然赠罩3.严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定师德问答 10 教师队伍整体师德水平较高，完善制度求长效 问：教育部出台了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 ，请介绍一下将如何通过
