1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-重庆版六年级英语上册教案Unit FourLesson One What Shall I Take?教学目标：1.查词表，弄清词义，正确理解对话内容。2.用正确的语音语调演练课文会话。3.听音学会说本课词语，发音准确。教学内容：1.词语要点：towel flashlight toothbrush toothpaste shampoo camera2.交流要点：（）What shall I take?You may take（）Shall I take my with me?Sure.教学重点、难点：1.“What shall I take?”的简单用法。2.
2、综合运用已学知识和新知识进行口头交流。教学准备：课件、单词卡片、实物教学过程：一、Warm-up ActivitiesStep1 Greeting（师生打招呼）T: Im glad to meet you too. Now I take a song to share with you.-小学资源网投稿邮箱: - -2-Step2 Sing a song“bingo”(第一遍听，第二遍边做动作边唱)二、Presentation课件出示歌曲中出现的一个农民和一只狗的图片，他们将要去北村小学旅行，但是不知道要带些什么，引出本课新句型“what shall I take ?”（听录音，跟读）出示小
3、狗的图片和句子“you may take”（全班分组，同桌讨论）三、In-class Activities（一）课件呈现所学新单词的图片（生说讨论结果）T: Who want to try? Hands up.生选择，课件呈现相对应的图片，单词及短语。1. towel生选图片，课件呈现对应的单词，教师教读，听录音生跟读，练习完成之后教师把单词卡片贴在黑板上。再把单词带入句子中， “you may take your towel .”边读边出示实物，分组读句子，师生进行对话练习， “what shall I take ?”“you may take your towel .”再交换角色。2. T
4、oothbrush选图片，先听录音再跟读，出示单词卡片分男女生读，把单词贴在黑板上，再带到句子中读，先齐读，再分男女生读，师生进行对话练习。3. Toothpaste选图片，师教读，出示单词卡片，大小声读，贴单词卡片，把单词带到句子中读，再分组进行对话练习。4. Shampoo选图片，听录音跟读，教师出示单词卡片教读，师生进行对话练习。5. Flashlight选图片，听录音跟读，教师出示单词卡片，分组读单词，小老师教读，小老师出示实-小学资源网投稿邮箱: - -3-物和全班同学对话练习再交换角色。6. Camera选图片，师教读，听录音，跟读，师出示单词卡片开火车读，分组进行对话练习，并交
5、换角色。（二）课件呈现一棵单词树单击一次从树上飞走一个单词，教师引导学生用飞走的单词进行对话。A: what shall I take?B: you may take your towel.（师生对话，交换角色；分组对话，交换角色；小老师和全班同学对话，交换角色；个别学生进行对话）（三）句型练习最后树上只剩下一个单词“umbrella”T: Shall I take my umbrella with me?（教师边说边做动作，重复两遍）T: Listen to the tape.（生跟读，再听录音跟读）教师引导学生用所学单词做替换练习，教师先示范，边说句子边出示实物，带着大家对话练习，交换角色
6、，再请小老师和全班同学对话练习，分组对话。巩固所学知识，再次听全部对话录音，边听录音边贴句子在黑板上，生跟读，教师出示食物，师生进行对话，分组对话，小组对话练习，个别学生上台表演（4）情感深化，观看动画。T: Boys and girls, now the farmer and his dog are ready to Beicun primary school. Do you want to go with them?Ss: Yes.T: OK. Lets following them.（课件播放歌曲“follow me” ，生边拍手边跟着唱）小组总结，评出表现好的组予以奖励。-小学资源网投稿邮箱: - -4-（5）Homework1Copy the new words twice.2Practice the dialogues with your partner.(6）板书设计Unit FourLesson One What Shall I Take?toweltoothbrushtoothpasteshampooflashlightcameraA: what shall I take? B: you may takeA: Shall I take my umbrella?B: Sure.with me?B: Sure.
