1、-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -Unit 2 In the library 第二教时教学目标：1. 能会用简笔画画标识牌，并能用本单元主要语言进行表达。2. 会对四会单词书写教学准备：1.多媒体、写有 Dont shout/run/. . .的条形卡。2.拍摄一些不文明的画面。教学过程：一、Greetings二、Review1.出示句型条形卡，指明学生认读句子。2.Listen and actT: Stand up.Ss: Yes, Mr./Miss . . .T: Dont stand up.Ss: Yes, Mr./Miss . . .T: Op
2、en your books.Ss: Yes, Mr./Miss . . .T: Dont open your books.Ss: Yes, Mr./Miss . . . . . . . .3. 播放 Cartoon time 的动画，学生给画面配音。三、Fun time1. Draw and say1） 教师在黑板上画人物 shout, eat, run, talk, sleep, drink 的简笔画，学生说出相应单词。教学 “drink ”2） 请学生上台在每个简笔画下写出单词。2. 就“shout”示范标识的制作。T: We all know what we shouldnt do in
3、 the library. The boy is shouting. What should we say to him?Ss: Dont shout.教师示范画标识。-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -3.学生分组讨论、合作完成其他标识（引导学生模仿老师的简笔画）4.小组活动，谈论制作好的标识卡片四、Consolidation出示一些公共场合中的不文明现象的照片或录像，引导学生出示标识卡并说话：1.戏院里T: At the theatre. People are watching movies, and someone is talking. What should we say to him?Ss: Dont talk here.2.公交车内T: On the bus. A child is running. What should we say to him?Ss: Dont run here.3.公园里T: In the park. A girl is sleeping on the bench. What should we say to her?Ss: Dont sleep here. . . . . .五、Homework.1.用制作的标识卡玩游戏，读读做做2.抄写四会单词。
