1、1第三单元检测题 2008-4-18一、画龙点睛1、根据电解水实验装置图回答下列问题：(1)指出电源的正负极：A B ； (2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：； （3）C 试管中为 气，D 试管中产生的是气；两试管 中气体体积比为 ，质量比为 ,分子个数比为 。(4)由此实验得出：水由 和 组成；也可得出在化 学反应中 可分， 不可分。 2、原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：（1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是 （填标号）。（2）能消毒杀菌的步骤为 (填标号)、净化程度最高的是 。（3
2、）A 步中加明矾的作用为 。（4）该厂生产的自来水是 。（填纯净物或混合物）3、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠，还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为便于讨论，已经将其成分作了简化。）将其进行去渣、去臭处理后，可以转化为厕所冲洗用水。（1）采用 操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。 （2）用 物质，可以除去污水中的臭味。（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是 。4、硬水是指含较多的 的水，硬水与软水的区分方法是加入 ，硬水软化的常见方法是 ，硬水的危害有（1） （2） （3） 。5、构成物质的微粒有 ，分子是 ，原子是 ，由分子构成的物质有 ，由
3、原子构成的物质有 ，由离子构成的物质有 。分子与原子的本质区别是 。6、由分子构成的物质，发生物理变化时， 不变，只是 发生了改变。在化学反应中，反应物的分子分裂为 ，原子再重新组合成新物质的 。在化学反应前后， 一定改变， 一定不变， 可能改变。7、阅读下文：在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水，在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成，硫化氢的实验室制法：用块状硫化亚铁和稀硫酸反应，就有硫化氢气体逸出，回答： (1)具有臭鸡蛋气味，这属于硫化氢的 （物理、化学）性质。(2)制取硫化氢气体的装置可选用 的气体发生装置，收集时可用 法。二、语言表达1
4、、用分子的性质解释碘受热升华和遇冷凝华；乒乓球压瘪了，但未破裂，放在沸水中会恢复原状；打气筒里的空气加压时体积明显减小，给水加压时，体积无明显变化；50 mL 酒精和 50 mL水混合，总体积小于 100 mL。2、我国的“西部大开发”已启动，为了避免走“先污染后治理”的弯路，环保观念和措施应贯彻于西部开发的始终。请你根据课本知识谈谈，在西部开发过程中，为了避免水被污染，主要应注意哪些方面的问题。3、下面是水通电分解的示意图：根据该图，你得到哪些信息： ； ； 。4、天然水经过滤后仍浑浊，可能原因有哪些？过滤操作中有多次用到玻璃棒，其作用是什么？蒸发结晶时用玻璃棒搅拌起什么作用？三、实验设计1
5、、某学生分两步进行实验：将硫粉和铁粉在研钵中研磨并混匀；加热上述混合粉末发生剧烈的发光发热的现象。证明实验的变化是物理变化的方法是 ，证明实验的变化是化学变化的方法是 。2、以酒精、水为原料，用家中的杯子、瓶子、碗、筷子、汤匙等为仪器，设计实验证明；分子是在不停运动的，分子之间有间隔。综合练习一、选择题（在每小题列出的四个选项中,请将你认为正确的代号填在卷的答题栏中） 1. “墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来” （王安石梅花 ） 。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是A.分子在不停地运动 B.分子分裂成原子 C.分子之间有闻隔 D.分子很小2. 下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃
6、烧生成水的微观过程。下列说法错误的是 A.氢气、氧气和水都是由分子构成的B.氢气和氧气燃烧生成水的过程 中，分子种类发生了改变C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变D.氢气、氧气、水都是化合物 3. 2005 年 11 月 13 日，吉林省中石油吉林石化分公司爆炸，发生爆炸的车间距离松花江只约数百米，导致松花江哈尔滨区段水体受到上游来水的污染。水是人类生活不可缺少的物质，那么下列说法正确的是 A.工厂爆炸产物只有二氧化碳和水，不会对环境造成污染B.为了自己身体的健康，我们最好只喝蒸馏水C.生活废水要经过处理后再排放，否则会污染水源D.工业废水一般被污染，所以不能饮用，但可以灌溉
7、农田4. 据报道：2005 年的臭氧层空洞比往年要小，并且臭氧层空洞消失的时间也是上个世纪 90 年代以来最早的一次。下列有关臭氧（O 3）的说法不正确的是A.臭氧层空洞的提前消失，与人们目前减少或不再使用含氟氯的有机物有关 B.弥补臭氧层空洞的最好方法是工业化制取臭氧，再释放到大气中2C.臭氧和氧气都是氧元素形成的单质 D.臭氧是最简单的化合物5. 用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是A.湿衣晾干分子不停地运动 B.水结成冰分子发生变化C.干冰升华分子间间隔变大 D. 轮胎充气分子间有间隔6. 下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是A
8、B C D7. 如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是 +?表 示 B原 子表 示 A原 子 乙甲 丙+A.分子的种类在化学反应中发生了改变 B.该反应的反应类型为分解反应C.反应生成的丙物质属于单质 D.乙分子中含有一个 A 原子，一个 B 原子8. 用右图所示装置电解水，反应一段时间后，对有关现象和结论描述正确的是 A.甲试管中收集到的气体能支持燃烧B.甲、乙两试管中收集到的气体质量比为 21C.甲、乙两试管中收集到的气体体积比为 21D.水是由氢元素、氧元素组成的9. 下列说法缺乏科学依据的是A.淡水可变油 B.海水可淡化 C.废水可利用
9、D.金属可防腐蚀10. 自来水厂净水过程示意图为：天然水 沉降过滤吸 加 絮 凝 剂附 自来水，其中常用的絮凝剂是 加 消 毒 剂A.氯气 B.活性炭 C.明矾 D.漂白粉11. 科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，图示为其计算机模拟图。下列说法正确的是A.水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B.上述变化过程中分子间间隔没有发生变化C. 在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序D.利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场请将卷中你认为正确的代号填在下面答题栏中） 二、简答题（每空 1 分，共 20 小题。 ）1
10、2. (1)请你从微观粒子的角度说明以下两种变化的本质有什么不同?水变成水蒸气：_；水电解生成气体：_。(2)根据“物质的组成和结构决定物质性质”的观点，简要说明下列物质性质相似或差异的原因。稀硫酸、稀盐酸均能使紫色石蕊试液变红：_；稀硫酸与氯化钡溶液反应生成白色沉淀，而稀盐酸则不会有此变化：_14. 生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为 井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是 15. 2005 年 3 月 22 日“世界水日”的主题是“与水共生” 。水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注，请回答以下相关问题：
11、(1)水厂生产自来水常用适量的氯气消毒，以杀死有害细菌，氯气是有刺激性气味的有毒气体，常温下能溶于水，溶解的氯气部分与水起反应，生成盐酸和次氯酸（HClO） ，次氯酸能杀死水里的病菌，也能使有机色素褪色。有些不法商贩用自来水冒充纯净水出售，为辨别真伪，可选用的试剂是 。A.酚酞试液 B.氯化钡溶液 C.硝酸银溶液 D.硫酸铜溶液某同学用滴管将饱和氯水加入到含有酚酞试液的烧碱溶液中，当滴到最后一滴时，红色突然褪去，红色褪去的原因有两种：一是 ，二是 。(2)近几年我国少水域多次发生“赤潮” 、 “水华”现象，这是水中的藻类生长繁殖过快导致的水质恶化现象。已知藻类含有 C134H243O110N1
12、6P 的物质，则工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是 （填名称） ；河水的微生物使有机物（假设以 C6H10O5表示）转化成二氧化碳和水的过程所需氧气的量叫生化需氧量（简称 BOD） ，BOD 是衡量水体质量的一个指标。写出 C6H10O5和氧气反应的化学方程式 ；某水质量监测站测得某河水段水体的 BOD 为 7.2mg/L，该河段所含有机物的质量折合成 C6H10O5为 mg/L。17. 面对湖水被严重污染，有人建议：建立拦污闸，对入湖污水预先进行治理。将长江水引入冲洗，使死水变活。恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植，利用植物的净水作用，并将植物叶茎回收，经沼气池发酵产生沼气。从长远观点
13、看，你同意(填序号)_方案。不同意有关方案的理由是_。19. 试从分子、原子、元素的角度说明水的组成和构成.20. 2005 年至 2015 年的世界水日的主题都是“生命之水” 。请你参考图 6，根据图中提供的信息运用所学的知识，从不同角度提出保护水资源的建议各一条。(1)从水的污染方面：禁止工厂“三废”的排放；(2)从节水的角度：_；(3)从水的开发角度：_；(4)从节水的意义方面：_。三、实验探究题（共 5 小题。 ）22. 小明家住在山青水秀的月牙山脚下，几年前，村里为了发展经济，在村边建起一座氮肥厂。近段时间，小明发现村里的井水，在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时，总闻到水里散发出一股与氮肥
14、厂附近相似的刺激性气味。【作出猜想】联想到所学的化学知识，小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水。他猜想的依据是 。【表达交流】请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质：（1） ；（2） 。【设计实验】为了验证猜想，小明设计了如下实验方案：（1）从氮肥厂取来氮肥作为样品。（2）取适量样品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。将所得溶液分为2 份。（3）一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味。【反思评价】小明的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进？3。【获得结论】小明通过改进后的实验，确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。【探究启示】目前该村村民还需饮用井水，请你提出一条简便的处理方法： 。
