1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-“先学顺导、实练精教”教学预案共几课时 3学习内容 5B Project 1Around our school 第几课时 1 课型 New主备人 顾琳琳 执教 施教日期 2014 年 月 日，星期教学目标1. 能熟练运用 Unit1-4 交际用语来问答。2. 能巩固 Unit1-4 的四会单词。3. 能综合运用所学英语表达来完成 Project 1 中所布置的任务。4. 能运用所学句型完成指定的对话。教学重点 1.复习回顾 Unit1-4 单词。2.复习巩固 Unit1-4 交际表达。教学难点1. 能
2、综合运用所学英语表达来完成 Project 1 中所布置的任务。2. 能运用所学句型完成指定的对话。教学资源1. 学生已有的学习经验：学生已经学习了询问居住地址、询问交通方式、询问路线、询问身体状况，并会运用所学句型谈论。2. 学生可能遇到的问题：四个单元内容放到一起，可能易混淆，词汇的拼写易忘记3. 教学策略：A.课前布置学生自主梳理四个单元的知识点B.让学生在主动探究、合作学习的过程中，内化知识，提升能力。4.教学准备：PPT。课前铺垫 自主复习四个单元，分类背出四会词汇。学 程 预 设 学习要点Step 1: Review（6）A. Game:Magic eyesB. Daily tal
3、k任务驱动1. 同桌两人选择一个话题，创编对话2. 要求：备选话题为住址、健康、路线3. 时间：2 分钟自主学习同桌合作完成，教师巡视，个别指导展示导学同桌展示，其余学生评价-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Step 2: Presentation&practice (24)A. Lets guess!It is a place. It is big. It is clean. We can see many doctors and nurses there. It is a hospital. B. Learn:post offic
4、eC. 请尽可能多地用英语说出各种场所的名称。Learn: post office museumRestaurant bankD. Make a dialogue任务驱动1.两人一组，选择一个场所创编对话。2.要求：表述清晰，语法正确。3.时间：3 分钟自主学习同桌合作完成，教师巡视，个别指导。展示导学同桌展示，其余学生评价Step 3 :Exercise time （9）补充P20-21 F 、G、H、I自主完成，校对答案Step 4:Homework (1)完成课课练相关练习。It is big and clean. People can see and learn about many
5、funny things there. It is a library. It is big and beautiful. We can see many animals there. They are cute and clever.It is a zoo.It is small. We can send letters and cards there. The postmen work there.It is a post office.参考句型：A:Excuse me,?B:Go along板书设计Project 1 Around our city住址 健康 路线post office museumrestaurant bankA:Excuse me,?B:Go along-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-
