分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 4

类型全国2010年4月高等教育自学考试心理学试题.doc

  • 上传人:hwpkd79526
  • 文档编号:9215481
  • 上传时间:2019-07-29
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:29KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    全国2010年4月高等教育自学考试心理学试题.doc
    资源描述:

    1、全国 2010 年 4 月高等教育自学考试心理学试题中华考试网( ) 一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1有些学生考试时,如果监考老师站在身旁,常常会感到不能很好作答,甚至有时一个字都写不出来。这种现象称为( )A社会助长B社会干扰C社会惰化D去个体化 2把自己的不当、失误转嫁到他人身上,或把自己不能接受的欲望归结为他人。这种心理防御方式称为( )A转移B反向C文饰D投射 3工作时间或工作条件的改变会给人们带来压力,这种压力源属于( )A躯体性压力源B心理

    2、性压力源C社会性压力源D文化性压力源 4心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是( )A观察法B对偶故事法C两难故事法D实验法 5心理学家皮亚杰认为,7-12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段,这个时期儿童思维发展特点之一是( )A自我中心B不守恒C守恒D不可逆 6每个人都需要与人接触、交往,与他人建立并维持一种满意的相互关系,这种人际需要属于( )A包容需要B支配需要C情感需要D本能需要 7“ 双生子研究 ”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法?( )A社会文化因素B家庭环境因素C自然物理因素D生物遗传因素 8心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到( )A社会发展

    3、的影响B自然科学的影响C文化发展的影响D社会科学的影响 9在心理学发展历史中,机能主义心理学强调研究意识的功能,它主要活跃于( )A19 世纪B19 世纪 80 年代C1890 年到 20 世纪 30 年代D20 世纪 10学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素,仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做( )A随意后注意B随意注意C不随意注意D不随意后注意 11当人们脑电波为 波时,典型的意识状态是( )A深度放松B正常清醒状态C轻度睡眠D深度睡眠 12从复杂的环境中将一些感觉分离出来加以组织,并根据过去经验做出解释的一系列心理活动,被称为( )A知觉B思维C辨别D推

    4、理 13划分接受学习与发现学习的标准是( )A学习策略B学习对象C学习内容D学习方式 14学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆,属于( )A动作记忆B情景记忆C感觉记忆D语义记忆 15“ 一题多解 ”、 “给故事加上不同的结尾”等练习可以训练学生( )A聚合思维B发散思维C直觉思维D常规思维 16“ 小明比小军高,小兰比小军矮,所以小明比小兰高” ,以上推理属于( )A归纳推理B三段论推理C线性推理D条件推理 17最早对智力问题进行探讨,提出智力二因素论的心理学家是( )A斯腾伯格B加德纳C吉尔福特D斯皮尔曼 18在动机理论中,着重强调人的较高级心理过程对行为的影响作用的理论,被

    5、称为( )A认知理论B期待理论C需要理论D交往理论 19“ 一个小丑进城胜过一打医生” ,这说明情绪具有的功能是( )A信号功能B调控功能C激励功能D健康功能 20小明性格安静稳重,平时言语不多,但喜欢思考问题,大家形容她“火烧眉毛也不着急。”小明的气质类型属于( )A粘液质B抑郁质C多血质D胆汁质 二、名词解释题(本大题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分)21依恋行为22从众23心境24学习三、简答题(本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分)25简述毕生发展观。26简述影响人际吸引的条件。27简述影响人格形成与发展的因素。28简述情绪与情感的区别。29简述感受性与刺激强度的关系。30简述注意和意识的关系。四、论述题(本大题共 3 小题,第 31、32 小题任选 1 题作答,2 题均答者,以前 1 小题计分,8 分。第 33 小题必答, 10 分,共 18 分) 31试述影响压力的因素和正确的应对方法。32试用匮乏与成长动机理论分析下面案例,并对学校领导班子的做法做出评价。某中学是一所百年老校,学校领导班子根据不同学历、年龄、职称层次的教师发展需要,制定了不同发展目标的考核标准,并引导鼓励教师根据学校考核标准,制定自己经过努力可以达到的近期及中长期专业发展计划,从而充分调动了全体教师的积极性。33试论述影响问题解决的因素,并举例说明。

    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:全国2010年4月高等教育自学考试心理学试题.doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-9215481.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开