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2019-2020学年嵊泗县第一小学一年级下册数学期中测试卷.doc

上传人:爱你没说的 文档编号:9214626 上传时间:2019-07-29 格式:DOC 页数:10 大小:243KB
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资源描述

1、第 1 页,共 10 页嵊泗县第一小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 ( 2 分 ) 5 元 2 角=( )角。 A. 520 B. 5 C. 522 ( 2 分 ) 某月的一天,从这个月的 1 日数起是第 15 天,从这个月的最后一日数起也是第 15 天,这个月是( )。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月3 ( 2 分 ) 合唱排练时,淘气左边有 7 人,右边有 9 人。这一排一共有( )人。 A. 15 B. 16 C. 174 ( 2 分 ) 1 元可换( )。 A. 2 张 5 角 B. 3 张 5 角 C

2、. 2 张 1 角5 ( 2 分 ) 下面的数中最小的数是( ) A.47B.72C.74D.49二、判断题6 ( 2 分 ) 读数和写数都要从个位起。 7 ( 2 分 ) 2 个苹果和第二个苹果一多样。 8 ( 2 分 ) 5 个苹果和第五个苹果意思一样。 9 ( 2 分 ) 4 加 6 等于 10。 10( 2 分 ) 左边的水杯是圆柱体。 三、填空题11( 6 分 ) 画一画,填一填。 (1) _ 8_=10 (2) _ 5_=10 (3) _ 6_=10 12( 2 分 ) 一只手有_个指头,2 只手有_个指头. 13( 1 分 ) 在 里填数。 _ 第 2 页,共 10 页14( 6

3、 分 ) 1 元=_角,1 角可以写成_元;3 角可以写成_元。1 元=_分,1 分可以写成_元;5 分可以写成_元。15( 7 分 ) 填一填。 (1)1 个十和 4 个一合起来是_。 (2)2 个十是_。 (3)9 个一和 1 个十合起来是_。 (4)12 里面有_个一和_个十。 (5)17 里面有_个十和_个一。 16( 6 分 ) 猫和老鼠。 比 _ 比 _17( 6 分 ) 哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。钟面上,时针与分针形成的角同样大的有_时与_时、_时与_时、_时与_时。18( 1 分 ) 8 个一和一个十合起来是_个一。 19( 1 分 ) 接力赛。_ 第

4、 3 页,共 10 页四、解答题20( 7 分 ) 填空。 (1)10、20、_、_、50、_、70 (2)152=17 中,加数是_和_,和是_。 (3)1 个 10 和 8 个 1 合起来是_。 21( 5 分 ) 和 一共有多少只? 22( 5 分 ) 按要求画 “”。23( 5 分 ) 照样子画一画,算一算。25= 36= 44=24( 5 分 ) 看图写算式 (条) 25( 5 分 ) 看图列式计算。第 4 页,共 10 页+ = + = + = + = + = 26( 5 分 ) 有多少人在跳绳?有多少只兔子?27( 5 分 ) 请把得数最大的一组用 圈出来,把得数最小的用 圈出来

5、。 第 5 页,共 10 页嵊泗县第一小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷(参考答案)一、选择题1 【答案】C 【考点】货币单位及其换算 【解析】【解答】5 元 2 角=510+2=52(角)故答案为:C.【分析】根据 1 元=10 角,将几元几角化成用角作单位时,先将元化成角,乘进率 10,然后再相加,据此解答.2 【答案】B 【解析】【解答】解:从这个月的 1 日数起是第 15 天,从这个月的最后一日数起也是第 15 天,所以这个月是 15+15-1=29 天,只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为:B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天,从这个月的最后一日

6、数起也是第 15 天,而这一天被计算了两次,所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数,也就是 15+15-1=29,闰年的 2 月有 29 天,平年的2 月有 28 天。3 【答案】C 【考点】20 以内的连加、连减 【解析】【解答】解:7+9+1=17(人)故答案为:C。【分析】用淘气左边的人数加上右边的人数,再加上淘气本人即可求出一共有多少人。4 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】5 【答案】A 【考点】100 以内数的排序 【解析】【分析】这些数字中最小的是 47。二、判断题6 【答案】错误 【考点】21100 的认识与读写 第 6 页,共 10 页【解析】【

7、解答】解:读数和写数都要从最高位起。原题说法错误。故答案为:错误。【分析】读数时从最高位读起,哪一位上是几就读几;写数时要从最高位写起,哪一位上是几就写几,没有就写 0。7 【答案】8 【答案】错误 【解析】9 【答案】10【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】三、填空题11【答案】(1) ;2(2) ;5(3) ;4 【解析】【解答】(1) ,10-8=2;(2) , 10-5=5;(3) , 10-6=4.故答案为:(1) ,2;( 2) ,5;(3) ,4.【分析】(1)根据题意,要求画 10 个,已经画了 8 个 ,要求还需要画几个,用 10-8=2,据此解答;(2)根据

8、题意,要求画 10 个,已经画了 5 个,要求还需要画几个,用 10-5=5,据此解答;(3)根据题意,要求画 10 个,已经画了 6 个 ,要求还需要画几个 ,用 10-6=4,据此解答.12【答案】5;10 【解析】13【答案】0 【解析】【解答】解:1 前面的数是 0。故答案为:0。【分析】1 前面是 1 个也没有,用 0 来表示。14【答案】10;0.1;0.3;100;0.01;0.05 第 7 页,共 10 页【考点】含小数的单位换算,货币单位及其换算 【解析】【解答】1 元=10 角,1 角可以写成 0.1 元;3 角可以写成 0.3 元。1 元=100 分,1 分可以写成 0.

9、01元;5 分可以写成 0.05 元.故答案为:10;0.1;0.3;100;0.01;0.05【分析】根据对人民币的认识可知,1 元=10 角=100 分,将 1 元平均分成 10 份,每份是 1 角,也就是 0.1 元,将 1 元平均分成 100 份,每份是 1 分,也就是 0.01 元,据此解答.15【答案】(1)14(2)20(3)19(4)2;1(5)1;7 【解析】【解答】解:(1)1 个十和 4 个一合起来是 14;(2)2 个十是 20;(3)9 个一和 1 个十合起来是 19;(4)12 里面有 2 个一和 1 个十;(5)17 里面有 1 个十和 7 个一。故答案为:(1)

10、14;(2)20;(3)19;(4)2;1;(5)1;7。【分析】两位数是由个位和十位组成的,右边是个位,表示几个一,左边是十位表示几个十。16【答案】多;7;5;少;5;7 【考点】比多少的认识,7 以内数的大小比较 【解析】【解答】 比 多, 75; 比 少,57.故答案为:多,7,5;少,5,7.【分析】数一数猫和老鼠各有几只,然后比较大小即可.17【答案】3;9;8;4;1;11 【解析】【解答】解:钟面上,时针与分针形成的角同样大的有 3 时与 9 时、8 时与 4 时、1 时与 11 时。第 8 页,共 10 页故答案为:3;9;8;4;1;11。【分析】观察每个钟面上的角,找出角

11、度相同的两个钟面,根据两针的位置确定时刻即可。18【答案】18 【考点】1120 的认识与读写 【解析】【解答】解:8 个一是 8,一个十是 10,合起来是 18 个一。故答案为:18【分析】一个十是 10 个一,与 8 个一和在一起判断共有几个一即可。19【答案】6,2,3,6,4,0 【考点】9 以内数的加减法 【解析】四、解答题20【答案】(1)30;40;60(2)15;2;17(3)18 【考点】20 以内的不进位加法,100 以内数的排序 【解析】【解答】解:(1)10、20、30、40、50、60、70;(2)15+2=17 中,加数是 15 和 7,和是 17;(3)1 个 1

12、0 和 8 个 1 合起来是 18。故答案为:(1)30;40;60;(2)15;2;17;(3)18。【分析】(1)10 个 10 个地数数,填出缺少的数即可;(2)加法算式中等号左边的两个数是加数,右边的数是和;(3)1 个 10 是 10,8 个 1 是 8,合起来是 18。21【答案】3+7=10 【考点】10 以内数的加法和减法 【解析】【解答】3+7=10(只).答: 和 一共有 10 只.【分析】数一数可知,图中有 3 只 ,7 只 ,要求 和 一共有多少只,用加法计算,据此列式解答.22【答案】解:如图:第 9 页,共 10 页(答案不唯一)【考点】10 以内数的大小比较 【解

13、析】【分析】中间的有 6 个圆,因此左边可以画圆的个数小于 6 个,右边画圆的个数大于 6 个。23【答案】解:如图:【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】第一个加数表示左边画圆的个数,第二个加数表示右边画圆的个数,由此根据算式画出相应个数的圆即可。24【答案】解:4239 【考点】5 以内数的加法 【解析】25【答案】解:22=4;23=5;22=4 ;32=5;12=3【考点】5 以内数的加法 【解析】【分析】第一题:原有 2 只,又飞来 2 只,用加法计算;第二题:左边 2 只,右边 3 只,用加法计算;第三题:左边 2 个,右边 2 个,用加法计算;第四题:左边 3 条,右边 2

14、 条,用加法计算;第五题:左边 1 朵,右边 2 朵,用加法计算。26【答案】解:6+3=9(人),9+5=14(只)答:有 9 人在跳绳,有 14 只兔子。 【考点】10 以内数的加法和减法,9 加几的进位加法 【解析】【分析】正在跳绳的有 6 人,边上准备跳的有 3 人,用加法计算总人数;原来有 9 只兔子,又跑来第 10 页,共 10 页5 只,用加法计算一共有多少只兔子。27【答案】解:如图所示:【考点】8、7、6 加几的进位加法 【解析】【分析】根据题意可知,这里有 3 组数,分别是 2 和 3、5 和 6、6 和 7,经过口算可知,6 和 7 相加的得数最大,用圈出来,2 和 3 相加的得数最小,用 圈出来,据此解答.

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