1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 3 What can you see?教学目标：1、 用“What can you see?”“I can see”对几种基本体育动作进行描述，表达某种能力。2、 语言结构:What can you see? I can see3、 掌握词汇：the sky, the sea, the moon, the sun, a star, a ship, a boat, clouds理解词汇：a city, push, wash, fish, brush, splish, splash, splos
2、h4、 字母组合 sh 在单词中的发音。教学重、难点：1、 用“What can you see?”“I can see”对几种基本体育动作进行描述，表达某种能力。2、 教学难点：What can you see? I can see课时安排：教学内容 课时安排A 部分 1 课时B、C、D 部分1 课时E、 F 部分 1 课时Period 1Step 1 Warming up师生问候。Step 2 Presentation and drill-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-1、 出示课文 A 部分教学挂图。从课堂中常用到“What
3、can you see?”一句入手，引导学生们轻松地掌握句型，并帮助他们完整地回答：“I can see”。2、 出示单词卡片 the sky，板书单词，并解释其含义。带读。T: Why do we say“the sky”，but not “a sky”？启发学生思考此处 the 与 a 表示的涵义有何不同。说明当某事物是独一无二地存在时，一般使用定冠词 the。T: What can you see in the sky?Ss: We can see birds in the sky.板书单词 the sea，解释其含义，说明与 lake 的区别，并带读。让学生们练读3、 听录音，跟读。4、 分组练习。分角色表演。Step 3 Practice游戏Dragon game（接龙游戏）T: What can you see in the classroom?S1: I can see a blackboard. What can you see in the bedroom?S2: I can see a bed. What can you see in the see?S3: I can see a shipw W w .x K b 1.c o MStep 4 Consolidation1、 练习。
