1、被领导者的地位与作用1、被领导者是领导者的对应面 2、被领导者起着产生与选择领导者的根本作用。3、被领导者对领导效能起决定作用我国领导的总原则1、党的基本路线原则 2、实事求是原则 3、民主集中制原则 4、群众路线原则领导科学产生的历史条件1、现代社会实践活动的发展 2、科学技术的发展 3、现代社会分工发展与深化的结果 4、人类领导思想成果长期积累的结果，人类领导艺术长期凝练、提高和升华的产物。领导职能在领导活动中的地位领导职能在领导活动中占据着举足轻重的地位：1、领导职能是确定合理的组织机构，实现领导科学化的一个重要标志。2、领导职能是领导活动科学化的依据 3、领导职能的实现情况是检验领导活
2、动结果的依据领导者在科学决策中应注意哪些1、要善于审时度势，利用机遇 2、不仅要实事求是还要恰如其分 3、要善于运用冲突，论证中的冲突有利于激发想象力，相反，轻易地“一致”却可能造成假象 4、要具有自我否定的批判意识，这是充分发挥“外脑”作用的主观条件 5、要善于评价，可以说评价能力是决策的基础。试述现代领导发展的基本趋势1、决策工作专门化。对领导者的素质要求就更严格了。2、领导主体集团化。在现代领导活动中领导主体不再是一个人，而是一个集体。3、领导方式民主化。这要求集体内部权力分享、权责一致。4、领导方法科学化。科学化趋势是相对于传统的经验领导而言的，表现在两个方面：一是遵循严格的程序；二是
3、运用科学的理论、技术和方法。试述社会主义条件下领导的一般职能1、领导的一般职能就是从具体的领导职能中抽象出来的关于领导的一般的共同的职能。2、领导的一般职能包括：（1）引导。就是领导者正确地规划目标，提出任务和制定实现任务的方法。（2）指挥。就是领导者运用组织权责，发挥领导权威，推动下属为实现既定规划目标任务而努力。 （3）组织。就是领导者按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员。 （4）协调。就是领导者运用各种措施和手段，使其所领导的系统同外部环境以及系统内各个部分和组成人员协调一致，相互配合，以便高效率地实现领导目标的行为。 （5）监督。就是领导者经常检查规划目标任务的执行情况，
4、及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成。 （6）教育。就是领导者对广大群众进行宣传、动员、培养、训练，从各个方面提高他们的素质，改正错误。人才的基本特点1、创造性 2、历史进步性 3、社会性 4、专业性 5、相对性领导者树立法治观念的基本要求有哪些1、自觉维护宪法和法律的权威，树立法律至上的观念 2、自觉抵制特权思想，树立法律面前人人平等的观念 3、自觉维护人民合法权益，树立人权保障的观念 4、自觉坚持依法领导，树立依法用权的观念科学的决策必须符合的基本标准有哪些1、具有准确的决策目标 2、决策的执行结果能够实现确定的目标 3、实现决策目标所付出的代价要小 4、决策执行后的副作用相对较小领导观
5、念的作用主要表现在哪些方面1、领导观念指导领导者的思维活动，制约领导思维活动的过程和结果 2、领导观念决定领导行为和领导方式，影响领导活动的成败。决策的构成要素1、决策者 2、决策目标 3、决策备选方案 4、决策环境 5、决策后果领导在决策活动中的主要职责1、考虑决策目标的确立。领导者必须具备发现问题的敏锐眼光，善于从复杂多变的状态中抓住关键问题，并针对问题所在，提出符合标准的准确目标 2、组织决策方案的制订。领导者需要及时地提出有关决策课题，挑选熟悉这一课题的专家，组成高水平的智囊团，并为他们的工作创造优越环境，提供有关的资料经费和条件，以便能尽快地设计出质量高的备选方案。3、负责决策方案的
6、抉择。现代领导者既要勇于抉择，又要善于抉择，必须具有决断的魄力。面对大量的问题，需要领导者敢于及时做出正确的抉择，犹豫不决，模棱两可就是失职。4、领导决定方案的实施。随着现代决策体制的发展，决策与执行已相对分离。在实施方案过程中领导者的责任不在于事无巨细的管理，而在于总体上的指导、控制、协调、监督，以保证决策方案的执行能够按照正确的决策顺利进行。试述领导者在选才用人过程中衡量人的标准1、领导者衡量人才的标准就是德才兼备。德才兼备就是指一个合格的人才，既要具备一定的政治思想素质，具有较好的道德品质的修养，又要具备一定的业务素质，具有较强的才干和专业知识修养。2、在社会主义条件下，人才的德才标准有
7、其特殊的意义。所谓德，最主要的就是坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观，其核心内容就是坚持中国特色的社会主义，坚持中国共产党的领导。具体地说就是坚持正确的政治方向，忠实执行党的路线、方针、政策，党性强，作风好，敢于坚持原则善于团结同志，密切联系群众，全心全意为人民服务，为发展生产力，为社会主义事业做出积极贡献。所谓才就是要有为人民服务、为人民造福的本领和才干，具有现代科学文化知识，熟悉和精通自己的业务，有专业知识和能力。对领导者来说还要具备一定的组织领导能力。3、在新的历史条件下，中国共产党结合新的形势和任务，将人才的德才标准具体化为“四化” ，分别是干部的
8、革命化、年轻化、知识化和专业化。思想政治工作的目标和功能1 思想政治工作的目标是帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗。2、思想政治工作的功能是对人们进行思想教育和有效的激励。在党的路线、方针、政策的教育方面，必须使广大人民群众认识到哪些问题1、党的路线、方针、政策是党的生命，是完成党在各个时期任务的前提，没有统一的正确的路线、方针、政策党的事业就会遭到挫折和损失。2、党的路线、方针、政策是根据马克思列宁主义的基本原则和我国的实际情况制定出来的是符合我国社会发展的客观规律的，因而是正确的。3、党的路线、方针、政策是代表人民
9、群众的根本利益的是人民群众意志和利益的根本体现。4、执行党的路线、方针、政策是搞好各项工作的首要前提。我国现行领导体制存在哪些问题改革开放以来我国领导体制改革取得了许多突破和进展，但与社会主义市场经济体制还不完全适应，与政治、经济、社会、文化诸方面的迅速发展相比具有明显的滞后性，还存在着以下主要问题：1、领导权力过于集中 2、组织机构的设置不尽合理 3、领导体制建设滞后。领导体制的主要内容1、领导组织的原则 2、领导组织结构 3、领导的层次与跨度 4、领导权限与职责的划分 5、领导干部的管理制度。合理的领导集体素质结构的基本内容有哪些1、梯次的年龄结构 2、合理的知识结构 3、互补的能力结构
10、4、协调的气质结构试述领导体制中完整制与分离制的优缺点1、完整制的优点：权力集中，统一指挥，责任明确，政令一致，行动迅速，效率较高；便于统筹全局，协调各方；可以防止政出多门、各自为政。2、完整制的缺点：容易导致权力过分集中和领导者独裁专断，包揽一切，压抑下级机构和人员的工作积极性和创造性，降低应变能力。3、分离制的优点：权力比较分散，可以使不同的组织机关各司其职，各尽其能，发挥其主动性、积极性；有利于各机关之间相互监督制约，防止专断滥权；也有利于各机关之间彼此竞争，有利于人才的成长发展。4、分离制的缺点：容易导致各自为政、各行其是、政出多门、重复劳动、浪费资源、推诿责任等问题，容易产生机构重叠
11、、权力冲突、监督协调困难的问题，影响整体利益。领导者素质的特点领导者素质除了具有一般人稳定性、潜在性、基础性等特点之外，还具有以下特点：1、综合性。领导所扮演的角色是一个多元化的“角色丛”对领导者的素质要求也是综合性的。2、动态性。领导者素质随着社会发展和时代进步以及领导者的自我完善而处于动态变化之中。领导者素质的变化既是时代进步的结果又是时代进步的动力；既是领导者自觉自为的结果，也是社会外在压力驱动的产物。领导者素质的形成是一个不断完善和发展的过程。3、层次性。任何领导工作都是一个系统，都有不同的层次、领域和相应的职责，对不同层次不同工作性质的领导者其素质要求既有相同的一面也有其特殊的一面。
12、领导者所需具备的三大领导技能包括技术技能、协调技能、概念技能。领导者分为基层、中层和高层三个层次，不同层次的领导者对这三种技能的需求程度是不同的。4、自致性。自致性是指领导者素质的自我养成。领导者素质是在与生俱来的先天遗传禀赋基础上通过后天的学习、实践锻炼和努力奋斗所获得的胜任领导角色的主观条件。领导者素质主要是后天努力所获致的，具有自致性的特点。领导者在接待中的沟通技巧1、领导者要有接待的风度 2、领导者要善于运用倾听的技巧 3掌握说服人的办法在领导绩效考评中坚持客观公正原则应做到哪几点1、考评者要诚实正直，公正无私，严肃认真，尊重事实，实事求是，不以偏概全 2、考评程序要科学规范，考评标准
13、要合理统一，考评方法要具体有效 3、考评材料依据必须真实准确。典型调查法选取典型的具体方法1、择重选点法 2、择中选点法 3、择优选点法 4、划类选点法领导绩效的含义及特点1、领导绩效的含义：所谓领导绩效就是指特定的领导主体在一定时期内实施领导活动的取得的效果效益的总和。2、特点：领导绩效主要具有客观性、综合性、动态性、具体性、公共性、继承性和基础性等特点如何理解领导作风的含义领导作风是指领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者的世界观、人生观和价值观的反映，也是领导者的综合素质的外在显现或流露。这个定义的要点在于：一是状态上的一贯性，即领导作风是领导者一贯的态度和言行，而非那些
14、偶然的、非一贯性的态度和言行；二是本质上的从属性即领导作风是领导者世界观、人生观、价值观的反映，而非独立存在的；三是表现上的外部性即领导作风一定是在领导活动中具体表现出来的态度和言行，是领导者综合素质的外在显现或流露，而非局限于主体内部的心智活动。试述领导的战略性思维方法的特征1、预见性。任何事物的发展都有一个从小到大、从弱到强、从历史到现实再到未来的过程。领导者要善于发现事物的发展规律，预见事物的发展趋势，并依靠对未来的正确判断做出当下的决策和选择，使领导活动经得起时间的考验和历史的检验，推动事业可持续发展。2、长远性。领导者的预见要具有长远性，一般要把着眼点放在 5 年、10 年甚至更久以
15、后。3、综合性。战略思维的形成过程具有综合性特点。任何一项领导工作都不是单一的而是包含诸多方面的矛盾统一体。只有把握领导工作的复杂性，从多角度进行综合分析，才能够使领导者的战略预见更具有科学性。4、全局性。战略思维是总揽全局、驾驭全局，旨在赢得全局工作胜利的一种思维方式。领导者战略思维的全局性要求领导者从大局着眼、从全局出发对工作进行系统谋划和总体部署，要以战略目标为导向处理好全局与局部、整与部分的关系，避免丢了西瓜捡芝麻、陷于局部而丧失全局的被动情形，更不允许局部凌驾于全局之上的情况。领导绩效考评的程序1、准备阶段。周密的思想准备、组织准备和工作准备是考评工作的基础和起点，也是考评得以顺利进
16、行的前提。思想准备就是做好舆论宣传与思想动员工作提高领导者以及被领导者对绩效考评重要意义的认识，端正态度，扫清思想障碍，消除不必要的顾虑。组织准备就是搞好组织领导和工作安排，包括确定考评主体、对象，明确工作进度，成立工作机构，配备人员，明确分工，落实责任，宣嘏纪律要求等。考评方案准备就是对领导绩效考评的内容、指标、标准、方法、时间安排等进行规划和设计。2、实施阶段。实施考评阶段是整个领导绩效考评工作中最重要的阶段。绩效考评的主要任务是利用各种调查手段全面系统地收集领导活动的各种信息资料，并在此基础上进行认真地审核查验、系统的整理分类、统计分析，运用相应的评估方法，对领导绩效进行考评，做出考评结
17、论。3、结束阶段。这是处理考评结果、撰写考评报告、公布考评结果、利用考评结果、保存考评资料的阶段。通过这一环节，可以进一步增强领导绩效考评的准确性、科学性与透明性。这一阶段的工作包括：向被考评者反馈考评结论，并认真听取其反馈意见；复核修正考评结论，调解争议；公布考评结果并做好资料存档工作；兑现考评奖惩。领导科学在我国兴起的条件1、领导科学的产生是新时期社会主义现代化建设的客观要求2、领导科学的产生是总结党的丰富领导经验和领导理论的需要。3、领导科学的产生是借鉴古今中外领导思想和管理理论的结晶。领导实践的特征权威性、依附性、目标性、组织性、协调性、超脱性、服务性集权制与分权制的优缺点集权制的优点
18、：权力集中，政令统一，标准一致，能够统筹全局，兼顾各方；能够统一指挥，容易做到令行禁止，便于统一高度和配置资源，集中力量做大事。缺点：灵活性差，应变能力低不容易顾及特殊情况，不易因时因地制宜；难以充分调动下级积极性、主动性和创造性；容易使下属对上级领导产生依附性，容易导致独断专行和官僚主义。分权制的优点：分级治事，分级负责，使下级机关和领导具有较大的灵活性，能够因地因时制宜，增强应变能力易于发挥下级的主动性和积极性，使下级得到锻炼和增长才干；有利于上级领导减轻工作负担，提高效率，有利于防止官僚主义。缺点：容易出现各自为政，政令不一的情形，滋生地方主义、本位主义、分散主义等问题；协调难度比较大，
19、不利于团体协作精神的培养。领导体制的二重性领导体制是自然属性和社会属性的统一。1、领导体制的自然属性即领导体制的普遍性、共性 2、领导体制的社会属性即领导体制的特殊性、个性。3、在领导体制的自然属性和社会属性中，社会属性反映领导体制内容，是本质属性；自然属性体现领导体制的形式。自然属性受制于社会属性并为其服务按辩证法的全面性要求办事，对我们有哪些要求1、学会用联系的观点云观察和处理问题 2、坚持“两点论”学会“两手抓”和“两条腿”走路 3、分清矛盾的主要方面和次要方面，善于看到主流抓住重点。4、具体问题具体分析，正确理解和处理一般与个别的关系领导者的道德素质主要包括哪些内容1、忠诚于国家和人民
20、。忠诚于国家和人民既是领导者职业道德的基础也是一切领导素质的基础。2、公正廉洁。公正廉洁是领导者进行有效领导的基础，是关乎国家兴衰的领导人格基础。公正廉洁就是要求领导者具有正确的权力观，善待权力，公正用权。3、勤政尽职。勤政尽职是领导者的职业道德的基本要求。领导者的忠诚、公正、廉洁，归根结底都要通过领导活动体现出来，都要以勤政尽职为归宿。领导者要勤于政事对工作充满热情，怀着敬畏之心，认真负责，竭尽全和，积极进取，尽职尽责，尽心尽力，追求尽善尽美；决不能尸位素餐，安于现状，不思进取。领导者要做到勤政尽职，必须首先确立为人民服务、做人民公仆的价值观和人生观，强化责任意识、效率意识，真正做到勤政务实
21、真抓实干勇于奉献。4、严于律已，宽以待人。严于律已，宽以待人是领导者基本的为人之道。领导者要有奉献和牺牲的精神，要有宽容大度之心，责已恕人，以身作则，对下属和同事平易近人，宽容大度试述我国领导体制改革的内容1、领导权限划分的科学化。领导权限划分是领导体制的核心问题。分领导权限包括党政权限的划分，党和人大、政协机关的权限划分，国家行政机关横向和纵向的权限划分，中央和地方党政机关的权限划分，政府和企业、事业以及其他社会组织之间的权限划分等。2、党政关系的规范化。党政关系的规范化是坚持有中国特色的社会主义政治制度的大问题。解决这个问题应从分与合两个方面入手。分包括三个方面：一是党政职能分开。党要实行
22、总的领导并确保国家立法、司法和行政独立协调地工作，国家政权机关的职能是国家和社会生活事务的领导与管理。二是党政作用方式分开。国家政权机关主要运用有约束力和强制性的法律或行政手段管理国家事务，调节社会关系。党组织对社会的作用方式一般以其吸引力、感召力和凝聚力为纽带，靠政治指导、思想引导和组织参与来实现。三是党政组织形式分开。合包括两方面：一是组织上的合，即党组织的优秀成员经法律程序进入国家机关，掌握国家权力，从组织上保证党在政治上的领导。二是职能上的合即合理配置党和国家机关的政治权力，依法界定党的领导权限，实现二者职能目标、方向一致基础上的协同效应。无论是分还是合都必须以宪法和法律规范党政关系从
23、制度上保证党和国家政治生活的民主化、经济管理的民主化和整个社会生活的民主化。3、领导组织机构设置的合理化。组织机构是实现领导职能的组织实体，只有机构设置合理领导工作才能有序有效地进行。领导系统中组织机构的设置除了符合职能目标明确、机构体系完备的要求外还要遵循精简、统一、效能的原则。4、领导制度建设的法制化。领导体制中的制度建设包括十分丰富的内容。从宏观上看包括中央与地方关系的制度、党政关系的制度、政企关系的制度、领导干部任用与管理制度、党政机关的组织制度和工作制度、基层民主制度等。从微观上看包括领导权力的运行监督制度、领导班子建设制度、现代企业制度、基层组织制度、领导机构设置制度、各种具体的领
24、导工作制度等。在领导制度建设方面，目前以及今后一段时期的主要任务是：一是加强这些领导制度的执行力度，把相关制度贯彻落实到位二是通过一定时期的实施，把一些比较成熟的制度通过法定程度固定化使之成为具有较高权威的法律规定，加强领导体制改革的法制化进程。我国领导体制改革应遵循的原则法治原则、公正原则、系统性原则、效率性原则、民主性原则被领导者的特征服从性、受动性、对象性、源泉性群众路线原则要求各级领导者树立怎样的基本观点1、要正确认识人民群众在历史活动中的地位和作用树立人民群众是历史的主人和创造者的观点 2、要正确认识无产阶级领导者是人民群众和社会的公仆的本质树立全心全意为人民服务和为社会服务的观点。
25、3、要正确认识人民群众是人类历史发展前进的真正动力树立想念和依靠群众的观点。4、要用正确的方法领导群众，最根本的是贯彻从群众中来到群众中云的工作方法。领导的思想作风的基本要求1、必须用马克思主义基本理论武装头脑，坚持用发展着的马克思主义指导我们的全部工作，坚持一切从实际出发，用全面、发展、变化的观点观察和处理问题。2、必须把实践作为检验真理的唯一标准，尊重人民群众的首创精神。3、必须坚持不断创新因为创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力也是一个政党永葆生机的源泉。必须通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新、管理创新以及其他各方面工作的创新，不断在实践中探索前进永不自满永不懈
26、怠。领导方法的重要意义1、领导方法在领导活动中处于中介地位 2 科学的领导方法是提高领导绩效的推进器。3、科学的领导方法是现代领导的必要条件领导组织的原则领导组织的原则就是领导体制中以权限划分为基础的组织机构设置的一般原则是领导组织机构活动客观规律的主要表现形式，是在领导组织机构设置过程中所必须依据和遵循的基本行为准则。1、目标性原则。领导组织机构的设计要与组织的目标保持一致。任何组织机构在层次、幅度方面的设计必须有利于组织目标的实现和组织任务的完成。2、统一性原则。领导组织机构体系必须完整，包括决策机构、执行机构和监督机构。组织机构的设置须有利于统一领导保障领导的权威性。3、适应性原则。领导
27、组织机构的设立既要遵循法律法规，依法设置和变革，又要根据客观环境的变化及领导组织自身的特点，及时对组织机构进行调整和改革，使组织在保持相对稳定性的同时又具有一定适应环境变化的灵活性。4、高效性原则。领导组织的设置要不断降低成本尽可能提高组织效率，提高效率是组织生存和发展的基础。群众路线的内容所谓群众路线就是一切为了群众一切依靠群众，从群众中来到群众中去。1、从群众中来：集群众意见为领导意见。从群众中来就是通过细致周密的调查研究，把来自各个方面分散的、不系统的群众经验、要求和期望等集中起来。从群众中来的过程是进行科学分析、升华提高的过程。2、到群众中去：化领导意见为群众实践。到群众中去就是将上级
28、的路线、方针、政策和工作要求等变为广大群众自觉行动的过程。3、一切为了群众：实现领导与群众相结合。领导者必须要善于集中群众当中的正确意见，然后把这些正确的意见同领导的意见结合起来。由于群众的意见多种多样，因此领导者必须经过细致的分析、筛选和加工，做到收集群众意见要广泛，综合群众意见要科学。4、一切依靠群众：科学地组织群众。首先要充分动员群众，调动群众的积极性。其次要科学地组织群众的力量，以提高领导工作效率。领导者树立现代市场经济观念的基本要求1、认清建立社会主义市场经济体制的客观必然性 2、熟悉市场经济运行的基本规律，了解市场经济自身无法克服的缺陷 3、明确社会主义市场经济体制的特性 4、明确
29、完善社会主义市场经济体制的目标和任务。领导者的特征1、拥有职权 2、负有责任 3、提供服务 4、富于创新 5、多重角色领导者思想政治工作的情感交流法的含义及特点情感交流法就是指领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感云感动对方从而使对方转变思想的一种方法。其主要特点在于：领导者应动之以情用情感云征服思想政治工作对象从而达到使其转变思想的目的。在社会主义教育过程中必须使受教育者认识到哪些1、马克思主义的社会主义是科学社会主义，是马克思、恩格斯在全面考察了资本主义产生、发展的规律后得出的科学结论。2、近现代中国的历史证明中国不能走资本主义道路而只能走社会主义道路。3、社会主义制度比资本主义
30、制度有着很多的优越性，这种优越性主要表现在它更能够从根本上有力地促进生产力的发展。4、中国正在建设的社会主义是一种中国特色的社会主义，它是马克思科学社会主义理论与中国具体国情有机结合的产物，实践证明，它是一条适合中国国情的正确的社会主义道路。5、中国特色的社会主义尽管在前进的道路上会遇到很多困难，但有中国共产党的领导我们一定会战胜这些困难取得最后胜利。领导授权艺术的要点1、围绕目标，明确要求 2、因事择人，视能授权 3、把握尺度，适度授权 4、尊重分工，逐级授权 5、民主监督，公开授权 6、强化责任，可控授权试述选才用人对于现代领导的重要意义选才用人是领导活动中的重要内容。所谓选才，就是指正确
31、地选拔人才；所谓用人就是指合理地使用人才，即把每一个人安排在一个恰当的位置上，让其充分发挥应有的作用。正确地选择人才和合理地使用人才对于巩固社会主义制度和进行社会主义建设都具有十分重要的意义：1、人才是世界上最宝贵的财富，是创造物质财富和精神财富的带头者的推动者。我国社会主义建设经验告诉我们，要在我国创造高度的物质文明、精神文明、政治文明和生态文明就必须正确地选才用人。2、人才是事业之本，是否正确地选才用人关系到社会进步，国家兴衰和事业的成败。历史的经验告诉我们：任何社会如果养成了正确选才用人的风气，充分发挥人才在社会各个领域的作用，社会就会进步。一个国家如果建立了一种正确选才用人的制度，能够
32、做到人尽其才，才尽其用，这个国家就会兴盛；否则就会衰亡。任何事业只有有其合格的人才而为之，并充分发挥人才的作用才有可能获得成功，否则就有可能失败。3、人才是我国社会主义现代化建设的栋梁，正确地选才用人对我国现代化建设起着关键作用。试述领导经验、领导科学、领导方法与领导艺术的关系1、领导艺术与领导经验的关系。领导艺术来源于领导经验又高于领导经验，是对丰富的领导经验的系统总结、理性升华和创造性应用；领导经验支撑领导艺术又有待于发展为领导艺术，是领导艺术得以形成的重要基础和得以展现的实践基础。2、领导艺术与领导科学的关系。领导科学是领导艺术的基础，领导者的领导科学知识越是系统全面和深厚扎实，理论联系
33、实际的能力越强，领导艺术就越是臻于完善和成熟；领导艺术是领导科学的重要来源和灵活应用，领导者的领导艺术水平越是高超，非模式化的领导经验和技能越是丰富，那么包含其中的模式化知识就会愈加成熟，领导活动的规律性就越是得到彰显，从而领导科学的知识体系就会更加完善和成熟，更加具有普遍的指导意义。领导艺术与领导科学是对立统一、相互促进的关系。3、领导艺术与领导方法的关系。领导艺术与领导方法都属于领导科学的方法论领域，都是领导者开展领导活动的手段。因此二者是统一的、相互联系。领导方法是领导艺术的基础，领导艺术是领导方法的灵活运用，二者对立统一，相互促进。领导者树立政治观念的必要性1、发展社会主义市场经济需要
34、与之相适应的政治观念。2、全面贯彻执行党的基本路线需要正确的政治观念 3、密切党群干群关系需要树立清醒的政治观念 4、坚持执政党的性质和宗旨需要树立正确的政治观念 5、做好对外工作有效抵制和平演变需要坚定的政治观念科学决策必须遵循的基本原则客观原则、信息原则、预测原则、程序原则、可行原则、选优原则、 “外脑”原则领导者应具备的道德素质1、忠诚于国家和人民 2、公正廉洁 3、勤政尽职 4、严于律已，宽以待人领导体制的作用1、领导体制是领导活动有序开展的制度保障 2、领导体制是实现领导目标的重要手段 3、领导体制从根本上制约着领导主体4、领导体制从根本上决定着领导绩效 5、领导体制关系到组织的前途
35、命运。在民主与法制的教育问题上必须注意哪些问题1、树立民主和法制的观念 2、划清社会主义民主与法制同资本主义民主与法制的界限 3、明确民主与法制的辩证统一关系 4、充分认识学法、守法、用法的重要性试述领导者的地位与作用领导者是领导活动的主体在领导活动中发挥主导作用。1、领导者在领导活动中居于中心地位。领导者在一定的环境条件制约下，由其职权和素质共同形成对所辖组织和人员活动的影响力。这种影响力的大小与领导者的职权和素质成正比。领导者以其高尚的品德、渊博的知识和高超的才能产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者坚定地团结起来把分散力量积聚起来为实现目标创造条件。2、领导者在领导活动中起发动作用。领导者
36、代表群众的根本利益，进行科学决策，制定规划目标，发布指示命令，使领导活动处于动态状况。3、领导者在领导活动中起统率作用。在领导活动过程中领导者设置组织机构，进行科学决策，合理选才用人。当出现矛盾或偏差时领导者根据组织目标、协调各种关系，不断修正、完善决策。领导者在决策过程中发挥好智囊团的作用1、对决策问题进行科学预测。现代智囊团往往具有广泛的情报信息来源，拥有多种学科的分析专家，掌握着现代化的科学方法和技术，因而有能力运用科学手段，对事物的未来状况做出比较准确的估计。领导者在决策前就应将有关预测课题交给智囊团，并在科学预测的基础上进行决策。2、对决策方案进行具体的设计，并对其进行详细的分析论证
37、。决策方案的具体设计是一项技术性很强的工作，领导者的职责在于组织决策方案的制订，而不是完全由自己来设计具体方案。方案的设计及其详细的分析论证通常由智囊团来完成。3、对决策问题的有关方面进行咨询。领导者在决策过程中，难免会碰到自己难以处理的重大问题，应当就这些问题向智囊团征求意见和建议，必要时召集专家进行会诊，找出问题的症结，寻找解决问题的途径。咨询实际上是领导者和智囊系统密切配合的过程。4、对决策的实施情况进行反馈分析。决策方案的实施过程中智囊团可以起到一个信息反馈系统的作用。对方案实施天字第一号中的信息进行分析，并就反馈分析的问题提出应付的对策，及时提供给领导者，以便进行决策修正，使得决策进
38、一步完善。领导艺术的特征1、经验性与科学性的统一 2、原则性与灵活性的统一。3、共性与个性的统一 4、规范性与创造性的统一 5、明晰性与模糊性的统一领导者树立法治观念的必要性1、树立并增强法治观念是贯彻依法治国的前提条件 2、树立并增强法治观念是切实依法行政的首要条件 3、树立并增强法治观念是建设法治政府的必要条件 4、树立并增强法治观念是保障人权的需要。人才选拔必须遵循的原则1、察言与观行相结合的原则 2、考察历史与考察现实相结合的原则 3、发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则 4、组织考察与群众评议相结合的原则在领导绩效考评中，怎样遵循注重实绩的原则领导绩效考评必须坚持以实绩为主的原
39、则，重点考评领导者实际工作的绩效，强调以结果为导向，树立“无功即是过”的观念。1、要通过考察领导者所做工作的数量和质量来确定领导者的真正绩效。2、要通过纵向和横向比较来衡量其政绩大小，纵向比较看发展、看创新、横向比较看水平、看质量。3、要通过综合效益论优劣，不仅要看政绩所取得的经济效益，更要考察其社会效益。4、要正确处理个人绩效与集体绩效的关系。提高领导艺术水平的途径1、恪尽职守，保持领导艺术的先进性 2、运用现代技术提高领导艺术的科学性 3、加强素质修养，增强领导艺术的创造性 4、总结实践经验把握领导艺术的规律性。试述思想政治工作对领导工作的重要意义思想政治工作在整个领导工作中占有重要地位，
40、发挥着重要作用。1、思想政治工作是领导者在领导工作中用以提高人们的思想觉悟、调动人们建设社会主义积极性的一种重要手段。思想政治工作从一定意义上讲就是要调动人们工作的积极性。要调动人们的积极性就要依据人们思想和行为活动的规律以及人际关系的变化规律来做思想政治工作。2、思想政治工作是领导过程中各项工作的生命线既是经济工作的生命线也是其他一切工作的生命线。思想政治工作作为经济工作的生命线主要表现为它对我国经济建设的社会主义方向起保证作用，它对推动生产力发展起保证作用。试述领导作风的意义领导作风对充分发挥领导者的影响力、更好地实现领导功能和达成领导目标以及优化党风和社会风气都具有十分重要的意义。1、领
41、导作风是实现领导性质的根本保证。领导性质决定领导作风，但领导作风又反过来影响和制约着领导性质。领导作风端正纯洁，就能保持领导性质；领导作风不正不纯，领导性质就难以保持甚至出现蜕变。因此必须重视和加强领导作风建设。只有把领导作风建设搞好了才能保持先进的领导性质，否则社会主义领导性质就会蜕化变质。2、领导作风是领导影响力的重要体现。领导作风是一种重要的影响力，是领导者实施领导职能、开展领导工作的一个不可或缺的重要方面。同时领导作风直接关系和影响到领导形象，是考察和衡量领导形象的重要指标，而领导形象又是领导者影响力的外在表现，因此领导作风就成为领导影响力的重要体现。3、领导作风是影响人民群众积极性和
42、创造性的重要因素。广大人民群众积极性和创造性发挥得如何，关系到领导影响力的实现与否和各项事业的成败得失。一般来说如果领导作风好领导者的各项领导活动和行为规范反映并符合人民群众的利益、愿望和要求人民群众就会理解、认同、拥护和支持各级领导者，发挥出极大的积极性和创造性，帮助领导者实现其影响力，完成领导工作目标；如果领导作风不好领导者的各项领导活动和行为规范不能反映并符合人民群众的利益、愿望和要求人民群众就会在心理上、感情上、行动上与各级领导者产生距离感和抵触情绪，严重挫伤其积极性和创造性，并进而消解领导的影响力不利于领导工作目标的实现。4、领导作风是优化党风和社会风气的关键环节，领导作风既是党风和
43、社会风气的反映又是影响党风和社会风气的关键环节。各级领导干部应当努力成为工作和学习的表率，以优良的领导作风发挥对人民群众的激励作用，为优化党风和社会风气做出贡献。领导者树立正确的政治观念的基本要求1、要坚持正确的政治方向，坚定不移地走中国特色的社会主义道路，为最终实现共产主义而努力奋斗。2、要坚持正确的政治立场，坚定地站在工人阶级、人民大众的立场上，甘当人民公仆，为人民掌好权、用好权，真心实意为人民谋利益 3、坚持正确的政治观点，自觉地运用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论武装自己的头脑，用科学发展观与和谐社会理论统领党和国家各项工作的全局 4、坚持严肃的政治纪律，保持敏锐的政治鉴别力
44、和政治敏感性领导方法的含义和特征1、领导方法是领导者为履行领导职能、达到领导目标而采取的各种措施和手段的总和。2、领导方法的特征：客观性、动态性、条件性、目的性、时效性坚持和发扬艰苦奋斗的作风，有哪些具体要求坚持和发扬艰苦奋斗的作风，要求领导者在物质生活上合理节制消费，坚持勤俭节约，反对铺张浪费和奢侈腐化；在精神生活上崇尚勤劳朴素，秉持乐观向上，反对好逸恶劳和消极颓废；在行为方式上坚持知难而进，永不退缩，因陋就简，奋发图强，反对贪大求洋，得不偿失。领导绩效考评的方法基本方法：1、领导考评与群众评议相结合 2、平时考评与定期考评相结合 3、定性考评与定量考评相结合。具体方法：1、调查研究法 2、
45、民意测验法 3、目标对照法 4、比较考评法 5、专家考评法 6、统计分析法 7、自我述职法 8、模拟考评法。学习领导科学的重要方法理论与实践相统一，是我党一贯倡导的根本学风，也是学习领导科学的根本方法。学习领导科学还要注重以下几种重要的方法：1、实证方法，又称调查研究方法 2、历史方法 3、比较方法 4、案例方法 5、系统方法 6、借鉴方法。试述领导绩效考评的类型1、根据领导层次的不同，可以把领导绩效考评划分为高层领导绩效考评、中层领导绩效考评和基层领导绩效考评，以及各个层次内正职领导绩效考评与副职领导绩效考评。2、根据考评主体的不同可以把领导绩效考评划分为上级考评、同级考评、下级考评、职能机
46、构考评、自我考评、群众考评、专家考评等。3、根据考评时间的不同可以把领导绩效考评划分为日常考评、年中考评、年终考评、阶段考评、任中考评、届满考评、或者定期考评、临时考评等。4、根据考试对象工作性质的不同可以把领导绩效考评划分为党务领导绩效考评、立法领导绩效考评、司法领导绩效考评、行政领导绩效考评、企业领导绩效考评、事业单位领导绩效考评、社团领导绩效考评等。5、根据考评方式的不同可以把领导绩效考评划分为定性考评、定量考评。6、根据考评目的的不同可以把领导绩效考评划分为诊断性考评、鉴定性考评、评价性考评、监督性考评。改进领导作风的途径和方法1、加强理论学习。领导作风是由领导者的世界观、人生观和价值
47、观所决定的，理论学习是树立科学的世界观、正确的人生观和价值观的基础，加强领导作风建设必须首先从理论学习抓起。2、注重教育培训。领导作风修养的加强改进仅仅寄希望于领导者的自觉是不够的，还必须进行有组织、有计划、有针对性的教育和培训。必须将领导作风建设纳入领导者的教育培训计划，通过经常性的系统的教育的培训，努力培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、善于领导和管理的领导者队伍。3、完善规章制度。在领导作风建设中健全完善有关制度更加重要。要按照“从严治党”和“从严治政”的方针继续完善有关领导干部和政治活动、工作方式、学习形式和反腐倡廉方面的规章制度，建立机构合理、配置科
48、学、程序严密、制约有效的权力运行机制，严格干部管理，严肃组织纪律，规范领导行为，保障领导作风建设纳入制度化轨道。4、强化考核监督。为了充分发挥制度体系对领导作风改进的规范作用，不流于形式还必须强化对领导作风的考核监督。严格规范、严密有效的监督机制和群众公认、注重实绩的考核办法有助于各项规章制度落到实处，切实减少领导者发生作风问题的几率。5、优化环境氛围。优良的领导作风是改善社会风气的关键因素。要继承、发扬和培育优良的领导作风必须营造良好的社会环境，消除产生官僚主义和形式主义等不良作风的土壤和基础。从社会大环境着手，要加强社会主义物质文明和精神文明建设，创造良好的社会道德风气，构建文明、科学、美
49、好的社会主义和谐社会。同时在各组织、单位内部也要营造良好的组织文化氛围。案例分析题小张在装配线上老犯同一个毛病影响了产品质量。工友们给他提了几次意见，他却不以为然地说：洗碗的打碗，不洗碗的当然不会打碗。当问题反映到了车间李主任那里你认为李主任应该怎样处理？答：1、李主任发挥领导的引导职能先找小张师傅谈话，讲清洗碗与打碗的关系：洗碗与打碗只是一种可能关系而不是必然关系。2、帮助小张师傅分析老犯错误的主客观原因。3、帮助小张师傅制订新的操作方式和方法，使小张领会领导的目标。4、发挥领导的监督职能，关心小张师傅按新方式操作的情况在必要时给予指导。某区政府领导拟将一长期亏损的国有副食冷库基地改造成一个
50、副食品批发市场。为此进行了一系列前期准备，包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等。不曾想外地一开发商已在离此地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场，而综合市场中就有一个相当规模的副食品批发场区足以满足附近居民和零售商的需求。面对这种情况，区政府领导陷入了两难境地：如果继续进行副食品批发市场建设，必须亏损；如果就此停建则前期投入将全部泡汤。问：1、这一案例涉及哪些领导科学的知识和原理。2、你认为造成这种境地的原因是什么 3、如果你是该区政府领导，应该如何做出决定。答：1、此案例反映了领导决策中信息原则的重要性，反映了追踪决策的重要性。2、造成这种两难境地的主要原因是没有很好地坚持领导决策的信息原
