1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-六年级下期英语导学案总第 节内容或课题 Unit 2 Some stories are more interesting P2教 学 目 标1掌握本课新单词 a piece of, meat ,cross, eat, happily, its, wood, drop, lose, better 2能掌握并用句型“A is /are more than B”，对两事物进行比较。3 会用 like doing more than doing 教 学 重 点教 学 难 点重点：熟练运用句型“A is /ar
2、e more than B”；理解、阅读 Part D。难点：复述本课故事教 学 准 备 Word cards, Type，CAI, Drawing Instrument课 时 安 排 共三课时 上课时间教学过程设计和安排 教学再设计Step 1 warm-up1、师生互相问候。2、sing a song :The More We get together3 Recite the new words and retell the storyStep 2 Presentation and drill 1 Ask: Do you like reading stories? What else do
3、 you like ? 板书Ask Which do you like more ,or ? 2 教师用 CAI打出图片，利用图片帮助学生分组谈论活动3、听课文 B部分录音，学生跟读单词。4 Act out Part C Step 3 Fast reading and listening 1、学生快速阅读课文 D部分故事，回答问题T : Peter and Ann like reading .They like different kinds of stories. Now , lets enjoy the -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394
4、508-story , read it as quickly as try to answer the questions : （板书下面问题：）What kinds of stories do they like ?2、教师引导学生回答问题。3、听课文 C部分录音，模仿正确的语音、语调，从中掌握新词难句的正确读法。4、操练句型：“A is /are more than B” Step 4 Intensive reading 学生反复自读课文，然后讨论完成课文 D部分的练习。最后师生一起核对答案。Step 5 Consolidation 1、 通过 CAI图片先师生复述 Part D后，再让学生分组复述（注意提醒动词过去式的用法与读法） 。2、 教师检测部分学生的复述情况，注意信息的反馈。关键词 fairy tales , magic stories. books on science, learnare like more than 3 、评价对学生的表现进行评价，给予肯定与鼓励，引导学生自评与互评，通过评价记录学生的学习情况及进步。Step 6 作业布置1、练习 2、朗读并背诵课文，抄写单词。板书设计：教学反思：-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-
