1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-沪教版一上PlaytimeLesson 5 教案教学内容：Lesson 3教学目标：1. 初步学会在恰当的情景下运用本单元的词汇和功能句，以及之前学过的动物名称词。2. 按照正确笔顺书写字母 Aa,Bc,Cc,Dd，字迹清晰可辨即可；复习上述字母在词首的常见发音，并尝试拼读单词，然后把其所缺字母补充完整；尝试在图片和首、尾字母的帮助下整体识别单词。重点难点：本单元重点功能句的运用：Can you？ Yes, I can. No, I cant .教学准备：光盘，卡片教学过程：一、热身（Warm-up）
2、师生问好。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-二、预习（Preview）1. 教师让学生跟录音说唱第一课歌谣。2. 复习词组：教师说词组中的动词，让学生说词组，如教师说：Play！学生回应 Play football！三、新课呈现（Presentation）1. 教师让学生观察 A 项的情境图并听录音，了解活动的开展方式，教师同时引导学生关注图片中的人物语言。2. 学生再次听录音，模仿录音中的语音语调，跟读对话内容。3. 教师引导学生说一说头饰上的动物名称。4. 师生示范：师生各选择一个动物头饰戴在头上后表演 A 项对话。5. 结对活动：学生结对，分别选择一个自己喜欢的动物头饰戴在头上，然后进行问答。四、巩固和延伸（Consolidation and extension）1.学生通过说唱字母歌复习 26 个字母大小写，然后快速闪现本课四个字母的卡片，帮助学生复习。2.学习书写字母。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-3.书写单词中的字母。4.Sing and Act.组织学生学唱本课的 Chant，学习可以边唱，边做，边表演。板书设计：Unit 1 PlaytimeLesson 3Aa Bb Cc Dd_pple _ike _at _og
