1、学辅教育 成功就是每天进步一点点学海无涯多歧路 “学辅”相伴行万里 1人物作文的描写技巧 3.授课教师：邹老师授课时间：1.8课时：第一课 第一部分 外貌描写（-）作品欣赏“他头上裹着白毛巾，身上披件老羊皮袄，腰里别着烟袋，黑红色的脸膛配上银白色的胡子，活像童话里的老仙翁。”（二）积累运用：眼睛： （词+句+段落）水汪汪 水灵灵 圆溜溜 慈眉善目 目光逼人 目光炯炯 1. 这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点”马上出来了。亲爱的同学：龙年到来，在这寒冷的冬季里，欢迎你来到学辅教育这个温暖的大集体，通过为期十天生动、趣味的语文集训，希望你能够“学有所得 ”。学辅教育 成功就是每天进步
2、一点点学海无涯多歧路 “学辅”相伴行万里 22. 他的白眼珠大黑眼珠小，两颗瞳仁像锥子，锐刺刺的，有些怕人。3.那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多的忧伤，深不可测。4. 数学课一开始，我悄悄地注意起聂老师的眼睛来。这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心底去了。老师的眼睛是有特异功能的啊？我忽然间来了灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。小试身手：我想写( )的( )_眉 毛（词+句+段落）秀眉 慈眉 浓密 弯月
3、眉 柳叶眉 眉清目秀 眉弓如月 两眉如峰 青眉如黛 眉飞色舞 眉开眼笑 横眉冷对 愁眉紧锁1.这小姑娘的眉毛又细又长，说话时一动一动的，就像夏天随风摇曳的柳叶。2.她的面庞又瘦又苍白，以致那一双丝绒一样的眉毛，像蝴蝶的触须一般弯在那里，显得特别黑。3. 老爷爷的眉毛像胡子一样，长得真长，简直成了两眼的珠帘。4.叔叔两道眉毛又黑又粗，像是为了维护某种尊严才摆在那儿似的。5.他确实很老，一副单薄的身体，佝偻着腰，脸上的皱纹纵横交错，脑袋上幸存的几缕发丝又细又长，但眉毛倒是又密又长，自己得意地称为“长寿眉”。 6. 外公的身体特别健康。他与常人不同的是那两条又粗又黑像小山似的眉毛，外公的喜怒哀乐都可
4、以从耸动的眉峰间显露出来。看到我如饥似渴地阅读文学学辅教育 成功就是每天进步一点点学海无涯多歧路 “学辅”相伴行万里 3名著，沉浸在知识的海洋里，他的眉间就会露出笑影。如果我做错了事，外公就会严肃地批评我，那两条眉毛也一耸一耸地，仿佛在告诉我要戒骄戒躁。小试身手:我想写( )的（ ）_第二部分 事件描写（神态描写、动作描写、环境描写、语言描写、心理描写）注 ： (一)通过一件事写一个人（二）通过几件事写一个人。(三)、通过对比的方法写一个人。通过对比的方法写一个人要注意：（1）要突出主要人物及其主要特点。（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。练习题1、（例）下面是一位
5、同学按值得回忆的一件事的要求写下来的一篇文章。请你分析它存在哪些问题？我和冬冬（文章大意）我和冬冬原是一对好朋友。有一次，我去田间摘了一个西瓜吃。第二天，老师批评了我，并要我向种瓜的李大妈道歉。我怀疑是冬冬“告的状”。从此，我不学辅教育 成功就是每天进步一点点学海无涯多歧路 “学辅”相伴行万里 4再理他。有一次，我们班去秋游，冬冬看到我晕车子，细心照顾我，还陪我在山脚下玩。我很感动。存在的问题：2、审题。划出“题眼”，并指出哪个题目（1）一个刻苦学习的同学（2）他家富起来了（3）红领巾鼓舞着我（4）童年生活回忆3、根据审题填空（1）放学回家的路上是篇_文章，题目上的时间限制是_，地点限制是_
6、。（2）我尊敬的一位长辈是篇_的文章，题目上的对象限制是_，内容限制是 _，数量限制是_。（3）他为我做了件好事是篇_的文章。题目上的对象限制是_，数量限制是 _，内容限制是_。4、判断下面的审题，正确的打“”，错误的打“”。（1） 摔倒以后重点应写“ 我”怎么摔倒的。（ ）（2） 咱班的新事多应写发生在自己班里的新事，而且要写几件事。（ ）（3） 放学以后和放学回家的路上的要求是相同的，都是写放学后发生的事。（ ）学辅教育 成功就是每天进步一点点学海无涯多歧路 “学辅”相伴行万里 5（4） 我的爷爷和我爱爷爷两个题目的要求一致，都是写爷爷。（ ）（5） 爸爸笑了一文的重点应该写爸爸是怎样笑的
7、。（ ）（6） 秋天的傍晚是要求写秋天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚时发生的事情。（ ）（7） 变这个题目只能写同学克服缺点，改正错误，取得进步的事。（ ）（8） 衣料服弄脏了和衣服弄脏以后这这两篇课文重点相同,都是写衣服是怎么弄脏的.( )（9） 欢乐的“六一”节要求写“六 一”节这天的事，必须突出 “欢乐”，表明在节日里过得十分欢快、喜悦。（ ）小作家 大創作亲爱的同学,今天与邹老师共度了寒假的第一次课,是不是对她也有个第一印象啊,请你根据今天所学,写一篇以 为题的作文.相信你一定能够写出一篇漂亮的人物文章噢!(300 字左右)第三部分:基础大闯关人教三:一、照样子写词语左顾右盼（ ）（ ）
8、 （ ）学辅教育 成功就是每天进步一点点学海无涯多歧路 “学辅”相伴行万里 6葡萄灰 （ ） （ ） （ ）可怜巴巴（ ）（ ） （ ）涓涓细流（ ）（ ）（ ）郁郁苍苍（ ）（ ）（ ）白茫茫 （ ）（ ）（ ）狐假虎威（ ）（ ）（ ）二、选词填空。鼓舞 鼓励（1） 他的勇气（ ）了我，让我面对困难时永不退缩。（2） 我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（ ） 。飘扬 飘动（3） 蒲公英的种子离开了妈妈，轻轻地随风（ ） 。（4） 五星红旗在空中迎风（ ） 。告别 道别（5） 在烈士追悼会上，举行了（ ）仪式。（6） 临行前，我特地去向他（ ） 。果然 竟然 虽然（7） 许多年代过去了，
9、人们（ ）找到了那个陶罐。（8） （ ）天气很冷，来湖边冬泳的人可不少。（9） 天气预报说今天有雨，早上（ ）下起雨来。适当 适宜 适应（10）在植物世界里，开花是需要（ ）的条件的。（11）小妹很快（ ）了新的生活环境，又快活起来。我们要采取（ ）的措施来保护生态平衡三、关联词填空不但 而且 虽然 但是 如果 就（24） （ ）孔子已经很有学问了， （ ）他还是虚心向他人学习。（25）这座桥（ ）坚固， （ ）美观。（26）明天下雨，运动会（ ）改天举行。四、选字填空学辅教育 成功就是每天进步一点点学海无涯多歧路 “学辅”相伴行万里 7啊 呢 吧 吗 啦（27）周围的一切，不是都在起变化（
10、）？（28）晴天却下起了雨，这是为什么（ ）？（29）西湖的景色真美（ ）！（30）你知道这是怎么回事（ ）？ （31）下雨（ ），快点走（ ）！五、填上适当的词语（分）湿润的（ ） 庞大的（ ） 苍翠的（ ） 弯弯曲曲的（ ） 茂密的（ ） 嫩绿的（ ） 澎湃的（ ）一本正经地（ ） 鲜花开得（ ） 飞快地（ ） 六、句子大本营。 （分）、我写完了作业。 （改成“把” 字句）、红旗飘扬。 （把句子写的更生动、具体）、小明生病了。小明没有来学校上课。 （用关联词连成一句话）、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。 （缩句）、造纸术是我国的四大发明。 （修改病句）七、明辨是非。 （是比喻句的打对号，不是的打错号） （分）、太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。 （ ） 、他长得很像他爸爸。 （ ） 、今天好像是要下雨了。 （ ） 、小兴安岭像个美丽的大花园。 （ ）、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 （ ）学辅教育 成功就是每天进步一点点学海无涯多歧路 “学辅”相伴行万里 8
