13种雅思阅读解题技巧.pdf

1、第 1 页 共 23 页 十四种雅思阅读题型做题技巧 一、Matching（从属关系搭配题） 1 题型要 求 Matching（搭 配题）是 IELTS 最常考的题 型之一，每次考试至少有一组，很多时候达到两组甚至更多，应 该引起同学们的重视。 搭配题通常有三部分组成： 题目要求、 选相的集合、 题目的集合。 要求你根据某 种 关系将 题目 与 选项配 对。 这 种关系 在题 目 要求中 说明 。 搭配题 通常 不 具有顺 序性 ， 也就是 说，题 目的顺序 和原文 的顺 序 是不一 致的 。 所以做 搭配 题 ，通读 一遍 原 文一般 是不 可 避免的 。大 多 数同学 会感 觉 这种题型

2、不太难 ，但 比 较烦。 如果 有 足够的 时间 ， 肯定都 能做 出 来。这 种题 型 就是考 大家 的 快速阅 读能 力 ，即很快 从文章 中找 到 所需信 息的 能 力。大 家在 做 搭配题 的练 习 时，不 仅要 保 证准确 率， 还 要注意 时间 。一般每个 题目 1-2 分钟 。 例如一组 6 个题目的搭配题， 应在 8-10 分钟做完。 搭配题本身有分为三种类型： 从属关系 搭配题、因果关系搭配题、作者及其观点搭配题。 不同类 型的 搭 配题有 不同 的 解题方 法， 所 以我分 为三 种 题型分 别介 绍 ，希望 这样 会 更清楚 。本 节 主要介绍 从属关系搭配题。 从属关系

3、搭配题是搭配题中最常靠的类型。 选项中的元素和题目中的元素是从属的关系， 要求根据原文，将每个题目与相应的选项搭配。 请看下面中文阅读例子： 原文：介绍中国四个直辖市的情况。 （略） 题目要求：将直辖市的特征与相应的城市搭配。 选项：A 北京市 B 上海市 C 天津市 D 重庆市 题目：1 狗不里包子 2 黄浦大桥 3 天安门 4 十八街麻花 答案：1C 2 B 3A 4C 考试中，A 类和 G 类一般都 是每次必考，考两组，共十题左右。有时也考一或三组。 2 解题步 骤 （1）仔细阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。 虽然都 是从 属 关系， 但也 有 很大的 不同 。 有的是 汽车 制

4、 造公司 和它 们 的设计 特点 ， 有的是 俱乐 部 和它们举 办的活动等等。所以在做题前一定要仔细阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。 （2）先把题目从头到尾看一遍，尽可能多记些关键词。 做这种题， 通读一遍原文一般是不可避免的， 但最好只读一遍原文。 能做到这点的前提是： 在读原文之前， 先把题 目从 头 到尾看 一遍 ， 记住尽 可能 多 的题目 中关 键 词。这 样， 在 读文章 时， 就 知道要 找什 么 东东。例 如，前面介绍的中文阅读文章，在做题前应看以下 1-4 题，知道要找：狗不里包子、 黄浦大桥、天安门、 十八街 麻花 。 在读文 章是 ， 就特别 注意 这 些词。

5、这么 做 的主要 原因 是 因为这 种题 型 没有顺 序性 ， 如果只看 第 1 题：狗不 理包子，就阅读原文。狗不理包子的描述在原文任何位置都有可能，很有可能就在文章的结 尾处。这样，你读完一遍文章，只做了一个第 1 题，做第 2 题时，你还需要从头再阅读原文，这样很浪费 时间。 这一步是做这种题型的关键，否则，就会造成反复地读原文，浪费时间。 （3）从头到尾快速阅读原文，遇到所记住的关键词或其对应词，当即解答该题。 从头到 尾依 顺 序快速 阅读 原 文，在 阅读 原 文时， 注意 寻 找所记 住的 题 目中的 关键 词 ，如果 关键 词 是专用名 词或很 生僻 的 词，一 般在 原 文中

6、出 现的 就 是该词 本身 ， 否则会 有同 义 词或同 义表 述 的对应 。选 项 常常是一第 2 页 共 23 页 些专用 名词 ， 包含大 写字 母 。这时 ，在 阅 读原文 时， 应 特别注 意包 含 大写字 母的 地 方，注 意其 前 后的词是 否与所 记住 的 关键词 相同 或 相对应 。在 阅 读原文 是， 要 特别注 意原 文 中一些 有 特 别 标记的 词， 如 反复出现 的词、括好里的词、引号里的词、黑体字、斜体字，这些词常常是题目中的关键词或其改写。 如果关 键词 比 较抽象 ，比 如 是专有 名词 或 者很生 僻的 词 ，不好 记忆 ， 大家也 不要 害 怕。这 可能

7、是 件好事， 在原文 中出 现 的很可 能就 是 该词本 身。 所 以即使 记不 住 ，在阅 读原 文 时，可 以采 用 边读文 章边 看 选项的方 法。 因为在 读原 文 之前， 已把 题 目从头 到尾 看 了一遍 ，所 以 最好只 读一 遍 文章就 能做 出 绝大多 数的 题 目。比如 一组 6 个题目 ，能找到 4-5 个。 （4）解答没有匹配上的题目。 由于有 的关 键 词没有 记住 ， 或者有 的与 原 文没有 对应 上 。读完 一遍 文 章后， 有的 题 目没有 找出 来 。比如一 组 6 个题目，1-2 个没能找到。这已是很不错的表现了。对于这 1-2 个 题目，可以有如下的解决

8、办法： A ） 如果没有印象在文章的某个部位，阅读原文的该部分，确定答案。 B） 如果没有一点感觉，但时间比较充裕，再快速读一遍原文，寻找这几个题的答案。 C） 如果没有一点感觉，而且时间比较紧张，可以放弃。 NOTICE 1 大多数情况下，每个题目只能选一个选项。 绝大多 数的 搭 配题， 每个 题 目只能 选一 个 选项。 笔者 只 遇到过 一次 ， 每个题 目可 以 选多个 选项 。 这时，题 目要求中有如下的字样：Note, for some questions you will need to write more than one letter.( 注 意，对一些问题你需要选多个选

9、项） 。如果题目没有类似上述要求，应该是每个题目只能选一个选项。 2 有些选项可能会用两次以上。 绝大多数的搭配题，有些选项可能用两次以上。如前面举的中文阅读的例子，第 1 题和第 4 题的答案都是 选项 C：天津 。在搭配题中，这是普遍存在的现象。 3 有的选项可能用不上。 并不是 所有 的 选项都 会用 上 。如前 面举 的 中文阅 读的 例 子，虽 然文 章 中也说 了重 庆 的一些 特点 ， 但没有出 搭配题，所以选项 D 没有被 用上。在搭配题中，这也是普遍存在的现象。不要因为这个怀疑自己的答案。 4 第一题的答案往往在文章的后部，最后一题的答案往往在文章的前部。 从属关 系的 搭

10、配题是 没有 顺 序性的 。而 且 ，出题 者为 了 颠倒黑 白， 混 淆是非 ，给 考 生造成 障碍 ， 往往 将一 个在文 章的 后 部信息 作为 搭 配题的 第一 题 ，在文 章的 前 部的一 个内 容 作为最 后一 题 。这个 规律 的 准确率在 80%以上。 我们可 以利 用 这个规 律， 在 找第一 题的 答 案时， 重点 看 文章的 后部 。 在找最 后一 题 的答案 时， 重 点看文章 的前部。 5 注意题目的答案要求 要注意题目要求你在答题纸上写什么。如题目要求为： Write the letters for the appropriate company in boxes9

11、-14 on your answer sheet. SC if it is Scaled Composites R if it is Renault GM if it is General Motors F if it is Fiat B if it is Boeing 那么，你在答题纸上写的答案只能是 SC 、R、GM、F 、B 中的一个。如果写成 Scaled Conposites 就错了。 总结： 先看题 目记 住 关键词 第 3 页 共 23 页 多数情 况下 每 个题目 只能 选 一个选 项 有些选 项可 能 用两次 以上 ， 有的选 项用 不 上。 第一题 的答 案 通常在 文章

12、后 部，最 后一 题 的答案 通常 在 文章前 部 题目让 回答 字 母缩写 就可 以 的时候 千万 不 能写全 称 题目的 顺序 和 原文是 不一 样 的 二、Matching （因果关系搭配） 1题型 要求 同从属关系 搭 配题一样， 因 果关系搭配 题 也有一个选 项 的集合一个 题 目的集合。题 目是一些（effects ）或 问题（problems ） ，选项是原因（causes ） 。所 以这种题目实际上是找原因。 与从属 关系 搭 配题不 同， 这 种题型 有 顺序性 ，即 题目 的 顺序与 原文 的 顺序基 本一 致 。而且 题目 在 原文中的 出处常常集中于几个连续的段落。所

13、以，一般这种题型比从属关系搭配题要容易一些。 考试中，A 类和 G 类都不是 每次必考。 2解题 步骤 （1）不用先把题目从头到尾看一遍，而应该一道题一道题地做。 既然有顺序性， 就没有必要先把题目从头到尾看一遍， 而是先从第一段做起， 先找第一题的答案。 找到后， 再找第二题的答案，第二题的答案肯定在第一题的答案之后。 （2）先找出题目中的关键词，再到原文中去找它的对应词。 在做每题时，先找出题目中的关键词，然后快速阅读原文，寻找该关键词的对应词。 （3）仔细阅读关键词所在的句子，确定正确答案。 正确答案常常是原文词句的改写。 因为是因果关系搭配， 在确定答案时， 要对表示因果关系的词特别敏

14、感， 搞清句子中描述的因果关系。 NOTICE 1 做题时，要特别注意原文中表示因果关系的词。 我们把考试中经常出现的表示因果关系的词给大家总结一下： A 连词：BECAUSE ，SINCE ，AS，FOR ，THEREFORE ，SO ，THUS ，WHY ； A 动词：RESUL T IN ，RESULT FROM ， FOLLOW FROM，BASEON ，BE DUE TO ； A 名词：BASIS，RESULT ，CONSE1UENCE ，REASON ； A 介词：BECAUSE OF，THANKS TO ； A 副词：AS A RESULT ，CONSEQUENTLY 在阅读原文

15、寻找答案时，要特别注意上述表示因果关系的词。同时，掌握这些词，对大家写作也有好处。 2. 要注意一因多果 在因果关系搭配题中， 有的选项也可能会用两次以上， 即有两个结果是同一个原因， 我们称之为一因多果。 原文中的表述常常是这样的： 原因 A，结 果 1。结 果 2。 在两个结果之间没有说出新的原因， 这说明结果 1 和结果 2 的原 因是一样的，都是结果 A 。 总结： 根据问 题找 原 因，有 顺序 性 ，一般 出在 原 文的连 续几 个 段落。 不用把 题目 从 头到尾 看一 遍 ，应该 一道 一 道的做 ，先 找 关键词 注意表 示因 果 关系的 词， 注 意一因 多果 有的选 项可

16、 能 用两次 以上 第 4 页 共 23 页 三、MATCHING（作者及其观点搭配题） 1 题型要 求 在原文 中， 就 一个主 题， 若 干人或 组织 提 出了若 干个 观 点，题 目要 求 将观点 与其 提 出者（ 作者 ） 搭配 。这 种搭配题也有一个选项的集合和一个题目的集合。题目是观点，选项是作者。 这种题型一般比较难，主要表示现在： （1）没有顺序性，即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。 （2）文章题材多样，有的比较偏。作者提出的观点一般比较抽象，不好理解。 （3） 文章句式复杂。 一般句子都比较长， 有很多都是复合句、 并列复合句、 多重复合句， 造成大家理解上 的困难。 （4

17、）题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大，造成对应困难。 与从属 关系 搭 配题一 样， 作 者及观 点搭 配 题也没 有顺 序 性。但 不能 用 同样的 解题 方 法。怎 么做 从 属关系搭 配题呢 ？前 面 介绍的 方法 是 ：在阅 读文 章 前，先 将题 目 从头到 尾看 一 遍，记 住尽 可 能多的 关键 词 。但不能 用这种 方法 作 者及其 观点 搭 配题。 主要 是 因为题 目都 是 一些观 点， 意 思抽象 ，句 式 复杂。 先将 题 目从头到 尾看一 遍， 不 仅会花 很多 时 间，而 且很 可 能读完 题目 之 后，没 有什 么 印象， 也抓 不 住什么 关键

18、词 。那么应 该怎么做呢？请看下面的解题步骤。 考试中，A 类 一般考得比较多，考一组，共五题左右。G 类一般考得 比较少。 2 解题步 骤 （1）在原文中将作者及其观点用线划出。 作者都 包含 大 写字母 ，有 的 还有年 代， 表 明是什 么时 候 提出来 的观 点 ，所以 一般 都 比较好 找。 他 的观点在 他的名字之前或者之后。表述观点一般有两种方法： A 观点在作者的名字之前；例如： IN TERMS OF TIME ， WOMEN PERFORM APPROXIMATELY 90 PER CENT OFCHILD CARE TASKS AND 70 PER CENT OF ALL

19、 FAMILY WORK ， ANDONLY 14 PER CENT OF FATHERS ARE HIGHLY PARTICIPANT IN TERMS OFTIME SPENT ON FAMILY WORK （RUSSELL 1983） A 观点在作者的名字之后；例如： DEMO AND ACOCK （1993 ） ，IN A RECENT US STUDY ， ALSO FOUND THATWOMEN CONTIMUE TO PERFORM A CONSTANT AND MAJOR PROPORTION OFHOUSEHOLD LABOUR（68 PER CENT TO 95 PER C

20、ENT ）ACROSS ALL FAMILYTYPES （FIRST MARRIAGE ，DIVORCED ，STEP-FAMILY OR NEVER MARRIED ）， REGARDLESS OF WHETHER THEY ARE EMPLOYED OR NON-EMPLOYED INPAID WORK 。 （2）看题目的第一个观点，最好读懂它的意思，或者找出其中几个关键词。 做这种 题型 ， 应该一 道题 一 道题的 做。 先 看题目 的第 一 个观点 ，最 好 能读懂 它的 意 思。否 则， 找 出其中的 几个关键词。 （3）将此观点与原文划线处一一对应。意思相同的或关键词对应上的即为

21、答案。 答案确 定后 ， 在原文 观点 处 写上此 题的 题 号。原 文的 每 个观点 只能 与 一个题 目相 对 应，所 以将 已 经与某题 目对应的观点做上标记，在做其它题目时，就不用看这个观点了。 （4）依此方法做其它题目。 第 5 页 共 23 页 NOTICE 1 每个题目只能选一个选项。 每个题目只能和原文的一个观点对应，而该观点肯定是由一个人或组织提出来的。 2 有些选项可能会用两次以上。 在原文 中， 可 能会有 作者 提 出两个 或更 多 的观点 ，而 这 些观点 都出 现 在题目 中。 所 以，有 些选 项 可能会用 两次以上。 3 有些选项可能用不上。 有的作者虽然在原文

22、中提出了观点，但这些观点没有出现在题目中，所以有些选项可能会用不上。 4 第一题往往对应文章的后几个观点，最后一题往往对应文章的前几个观点。 作者及 其观 点 的搭配 题没 有 顺序性 的。 而 且，出 题者 为 了颠倒 黑白 ， 混淆是 非， 考 生造成 障碍 ， 第一题往 往对应文章的后几个观点，最后一题往往对应文章的前几个观点。这个规律的准确率在 80%以上。我们可 以利用 这个 规 律，在 找第 一 题的答 案时 ， 重点看 文章 的 后几个 观点 。 在找最 后一 题 的答案 时， 重 点看文章 的前几个观点。 总结： 题目是 观点 ， 选项是 作者 没有顺 序性 回原文 找作 者

23、及其观 点， 一 一对应 ，找 关 键词 第一题 通常 对 应后几 个观 点 ，最后 一题 通 常对应 前几 个 观点 每个题 目只 有 一个选 项， 有 的选项 用两 次 ，有的 选项 没 用。 四、Summary( 摘要填空) 1 题型要 求 该类题 目是 一 小段文 字， 是 原文或 原文 中 的几个 段落 主 要内容 的缩 写 或改写 ，我 们 称之为 摘要 。 摘要中有 几个空 白部 分 要求考 生填 空 。按照 范围 ， 摘要可 分为 两 种：全文 摘要和 部 分段 落摘要 。全 文摘 要 ，摘要信 息来自 全文 ， 题目空 格的 数 目较多 。部 分 段落摘 要， 摘 要信息 来

24、自 原 文某几 个连 续 的段落 ，题 目 空格的数 目较少 。最 近 考试中 出现 的 大部分 是部 分 段落摘 要， 信 息来自 原文 连 续的两 到三 段 ，题目 空格 的 数量在 5 题左右。对于部分段落摘要，有的在题目要求中会指出它来自原文的哪些段落，如Complete thesummary below of the first two paragraphs of the Reading Passage 。 但大部分的部分 段落摘要只是在题目要求中说它是原文的一个摘要或部分段落摘要，并不指出它来自原文的哪些段落。 按照填 空内 容 ，摘要 也可 分 为三种 ：原 文 原词、 从多 个

25、 选项中 选词 和 自己写 词。 原 文原词 的题 目 要求中常 有from the Reading Passage 的字样。从多个选项中选词，选项的数目常常超过题目空格的数目。 从多个选项中选词或自己写词的题目要求中没有 from the Reading Passage 的字样，有时会有 using the information in the passage 的字样。最近考试中，绝大部分是原文原词或从多个选项中选词， 很少有自己写词的。 这类题在 A 类和 G 类考试中 出现的频率一般都是每两次考一次，每次考一组，共五题左右。 2 解题步 骤 （1 ） 仔细 读摘 要的第一句 话 ，找出它

26、在 原 文中的出处 ， 通常是和原 文 某段话的第 一 句相对应. 如果 题目要 求中已经指出了摘要的出处，则此步可以略去不做。 （2）注意空格前后的词，到原文中去找这些词的对应词。 对应词的特点如下： 第 6 页 共 23 页 A 原词 B 词性变化；如空格前的词为 threatening, 是形容词，原文中的词为 threat, 是名词。 C 语态变化；一个是主动语态，一个是被动语态。 D 同义词；如空格前的词为 throw away ，原文中 的词为 discard(丢弃，抛弃，遗弃)，它们是同义词。 （3） 仔细阅读对应所在的句子，确定正确答案。 （4） 注意语法，所填答案必须符合语法

27、规定。 （5） 注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。 NOTICE 1 注意题目要求中是否有字数限制。 若要求从原文选词或自己写词，会有字数要求，如Use ONE OR TWO WORDS 等， 答 案必须满足这个 要求。 2 若从原文选词，只能选原文中连续的几个词，不能改变它们的顺序。 如原文为 virgin fibre, 发生答案不可能是fibre virgin 。原文为 advances in the technology ，答案不 可能是technology advances 。 3 若要求从原文选词，越是生词，越可能是答案。 下列比较生僻的词如 sustainable （可

28、持续的） 、biodegradable （可生物降解的） 、contaminants （废物， 杂 物） 、 nostrils （鼻孔）都是一些题目的答案。 4 从选项中选词，要注意看题目要求是写答案本身，还是写选项前的代表字母。 选项前有代表字母的，肯定是要求答代表字母。最近的考试中，选项前大部分都有代表字母。 5 从选项中选词，答案与原文的六大对应关系。 （1） 原文原词：与原文完全相同的词或短语。 （2） 词性变化：原文为 necessary ，是形容词，选项为 necessity ，是名词。 （3） 语态变化：原文为 Governments have encouraged waste

29、paper collection and sorting schemes ， 是主动语态。摘要中的句子为 people have also been encouraged by government to collect theirwaste on a regular basis ，是被动语态。 （4） 图表：如果原文中有图表，一般会有一题答案来自图表。 （5） 同义词：原文为 tight ，选项 为 restricted ， 是同义词。 （6） 归纳：有时文 中没有直接提 及，须从几句 话中归纳出答 案。一般比较 难，目前考试 中，至少有 一个空格是归纳出来的。 6从选项中选词，如果时间不够

30、，可以直接从选项中选择，不看原文。 这时，要特别注意语法。这样做的准确性 50%左右（视题目的难易及考生的水平而定） 。所以， 除非时间不够，否则不建议大家这样做。 7 如果要求自己写词，答案绝大部分是原文原词，少部分是对原文原词做的形式上的修改。 要求自己写词的机率很小，遇到过一次。在这一次的 5 个题目中有 4 个答案是原文原词，剩下一个，原文 原词是 de-inked ，答案根据语法的需要改为 de-ink。 总结： 读摘要 的第 一 句话， 找出 原 文中的 出处 和 位置 注意空 格前 后 的词， 到原 文 中找对 应的 词 ，注意 原词/ 词性/ 语态/ 同义 题目的 顺序 和 原

31、文基 本一 致 一般有 字数 限 制，选 原文 中 的词不 能改 变 他们的 顺序 ， 越是生 词越 可 能是答 案 注意是 让写 答 案本身 还是 代 表字母 第 7 页 共 23 页 如果让 自己 写 词则多 数为 原 文的原 词 五、Short Answer Questions ( 简答题) 1 题型要 求 每个题目都是一个特殊问句，要求根据原文作出回答。 绝大部分的题目要求有字数限制，一般有如下几种表达方式： （1）NO MORE THAN TWO/THREE/FOUR WORDS （不超 过 2/3/4 个字） ； （2）ONE OR TWO WORDS （一个 或两个字） ； （3

32、）Use a maximum of TWO words （最 多两个字） 。 有字数 限制 的 ，一定 要严 格 按照题 目要 求 去做。 少部 分 的题目 要求 中 没有字 数限 制 ，这时 ，请 注 意，答案 字数也不会很长，一般不会超过四个字。 总之，这种题型的答案都是词或短语，很少是句子，所以又叫“ 短问答” 。 考试中，A 类和 G 类一般都 是每次必考，考一组，共三题左右。 2 解题步 骤 （1） 找出题目中的关键词， 最好先定位到原文中的一个段落。 将题目中的关键词与原文各段落的小标题或 每段话 的第 一 句相对 照。 有 些题目 能先 定 位到原 文中 的 一个段 落， 这 必

33、将大 大加 快 解题时 间， 并 提高准确 率。但 并不 是 每个题 目都 能 先定位 到原 文 中的一 个段 落 的。题 目中 如 果包含 年代 、 人名、 地名 、 数字，这 些词肯 定是 关 键词， 因为 原 文中不 会对 这 些词做 改变 ， 而且这 些词 特 别好找 ，所 以 依据这 些词 在 原文中确 定答案比较快。 （2）从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其他关键词，确定正确答案。 确定一 个段 落 后，答 案在 该 段落中 的具 体 位置是 未知 的 。所以 ，需 要 从头到 尾快 速 阅读该 段落 ， 确定正确 答案。 （3）答案要对应题目中的特殊疑问词。 答案必 须要 对

34、 应题目 中的 特 殊疑问 词。 绝 大部分 的答 案 是名词 或名 词 短语， 也有 少 部分是 动词 或 形容词短 语。详件下文： 特殊疑问词：when, where, what, who 答案词性：名词(时间，地点，人或单位等) 答案例子：8:00am, classroom, calcium deposit, Australian taxpayer 注意事项：不需要时间名词前面的介词及冠词，钟点后面要有 am 或 pm 。 特殊疑问词：how many, what proportion, what is the cost 答案词性：数词（比例，钱币等） 答案例子：6, 20-30%, $

35、25million 注意事项：最好写阿拉伯数字。 特殊疑问词：what do 答案词性：动词 答案例子：evacuate the building 特殊疑问词：what happen 答案词性：短的句子 答案例子：The license may be cancelled. 特殊疑问词：how 答案词性：介词短语 答案例子：by bike （4）要注意顺序性，即题目的顺序与原文的顺序基本一致。 第 8 页 共 23 页 题目是 有顺 序 性的。 第一 题 的答案 应在 文 章的前 部， 第 二题的 答案 应 在第一 题的 答 案之后 。这 个 规律也有 助于同学确定答案的位置。 NOTICE 1

36、 所有的答案都不用大写，专有名词除外。 一句话 的第 一 个字母 需要 大 写，我 们的 答 案大部 分都 是 词或短 语， 都 不是一 句话 ， 所以不 用大 写。但答案 中的专有名词，如人名和地名需要大写。例如：Australian taxpayer ，不能 答为：australian taxpayer。 2. 绝大部分的答案来自原文原词，极少一部分需要自己写答案。 大部分 的答 案 来自原 文原 词 ，而且 是原 文 中连续 的几 个 词。只 有极 少 一部分 需要 自 己写答 案。 所 以，在考 试中，如果发现有很多都需要自己写答案，应首先怀疑自己找错答案的位置。需要自己写答案的例子：

37、 原文： if your iron produces droplets of water instead of giving off steam,your temperature control is set too low. 题目：What should you do if our iron starts to drip water? 答案及 解释 ： 原文说 ：如 果 你的熨 斗产 生 水滴而 不是 放 出水蒸 气， 是 以为你 把温 度 设置的 过低 。 题目问： 如果你 的熨 斗 开始滴 水， 你 应该做 什么 ？ 答案应 该是 升 高温度 的意 思 ，但原 文中 并 没有相 应的 原

38、 词，需要 自己写出来。最好的答案是根据 your temperature control is set too low 改为 settemperature high/higher 。同 样正确的答案为:increase the temperature 或turn uptemperature 。 3. 答案涉及数字 的，最好写阿拉伯数字，以免发生拼写错误。 题目问how many/how much/what proportion 时， 答案一 般是 数 词，这 时最 好 写阿拉 伯数 字 ，这样 一来 最保险，不用拼写成英文。 4. 答案涉及数字的，一般要有简单的四则运算。 题目问how ma

39、ny/how much/what proportion/what is the cost 时，答案 一般不会 直接 是原文中 出现 的数字，而要涉及到简单的四则运算，通常是加减法。 原文：All majorcities there have high car ownership, but well-developed bus and rail systems areavailable, and overall public transport typically accounts for between 20 and 30percent of passenger-kilometers. 题目：

40、What proportion of passenger kilometer is undertaken by private automobile in Western Europe. 答案及解释：很多同学误答 20-30%。原文说：公共交通占 20-30%。题目问：私人小轿车所占的比例。答 案应为：70-80%。 5. 答案涉及钱币的，在数字前一定要有货币符号，在数字后可能会有单位。 原文：There may have been some consolation in the fact that the bid came in $1 million below the revised bu

41、dget and $5 million below the original budget of$29 million formulated in mid-1991. 题目：What was the cost of the revised budget for the Sydney bid? 答案及 解释 ： 根据注 意事 项 4，会 有简 单的 四则运 算， 此 题应该 是考 过 的题目 中运 算 最复杂 的。 费 用比修 改后的预算少 1 million ，比最 初的预算少 5 million ，最初 的预算是29 million ， 所以， 修改后的预算应为$25million 。注意

42、，这三个词，25、$25、25 million 都是错误的答案。 6. 找到答案后， 要向后看一、两句，看有无重大的改变。 原文中 常用 转 折词修 改前 面 说过的 话或 作 补充。 因此 ， 对有些 陷阱 性 题目， 找到 答 案后， 要向 后 看一、两 句，看有没有转折词。一般只向后看一、两句即可，不用看得太远。 原文：You iron is designed to function using tap water. However, it will last longerif you use distilled water. 第 9 页 共 23 页 题目：What sort of w

43、ater are you advised to use? 答案及解释：题目问：建议你使用什么样的水？有的同学从原文的第一句中的出答案：tap water( 自来 水） ，但原文中马上就有一个转折词 however ，正确答案为：distilled water （蒸馏水） 。 7 满足字数限制的方法。 大多数 简单 题 有字数 的限 制 ，找到 答案 后 ，如果 答案 超 过了字 数要 求 ，就需 要去 掉 一些词 。基 本 原则是： 保留核心词，去掉修饰词。可依此去掉： （1） 冠词：a /an /the （2） 副词：副词用来修饰动词，保留动词，去掉副词。 （3） 形容词或分词：常用来修饰名

44、词，保留名词，去掉形容词或分词。 （4） 如果有必要，将A of B 改为 BA ：这 里 A 和 B 都是 名词，如type of fabric ，可改为 fabrictype ，省掉一个 字。 大家注 意， 在 去掉多 余的 字 的时候 ，不 要 去得太 厉害 。 在满足 字数 要 求的前 提下 ， 应尽可 能多 保 留一些原 文中的词句。有时去得太厉害，会造成错误。例如正确答案为：Australian taxpayer ，如果 答成 taxpayer ， 是不对的。 原文： the amount of steambeing given off depending upon the typ

45、e of fabricbeing ironed. 题目：What factormakes you decide on the quantity of steamto use? 答案及解释：如果没有字数限制，可以答为：the type of fabric 或the type of fabricbeingironed 。现在， 字数限制为NO MORE THAN THREE WORDS ， 答案应先去掉冠词 the，再 去掉分词短语being ironed ，正确答 案为type of fabric 。 总结： 有特殊 疑问 ， 答案一 般限 制 字数， 如果 没 限制也 不超 过 四个字 字母不

46、 用大 写 ，除非 是特 殊 名词， 答案 都 是词或 者短 语 找出关 键词 ， 定位在 原文 中 的位置 答案要 对应 特 殊疑问 ，注 意 顺序性 ，题 目 顺序于 原文 基 本一致 答案涉 及数 字 的，一 般要 写 阿拉伯 数字 ， 涉及数 字时 候 也经常 涉及 到 运算。 涉及到 钱币 的 ，数字 前要 有 货币符 号， 数 字后可 能有 单 位如 million 找到答 案后 要 看看前 后是 否 有转折 词， 改 变句意 。 六、True /False/Not given( 是非题) 1 题型要 求 题目是若干个陈述句， 要求根据原文所给的信息， 判断每个陈述句是对(True

47、)、错 (False)、 还是未提及 （Not Given ） 。 这种题型的难度在于，在对和错之外还有第三种状态：未提及。很多同学难以区分“ 错” 和“ 未提及” 。 实际上，这种题型本身有一定的缺陷，即不严密。有些题目很难自圆其说，比如 6 道题中，可能会有 1-2 题英语 老师 也 解释不 清， 在 实际考 试中 ， 他们也 可能 将 它们做 错。 但 大多数 题目 还 是有规 律可 循 的，同学 们应认真阅读下面讲的方法和规律，争取做对大多数的题目。这种题型，A 类考试每次考 1-2 组，共 5-10 题左右。G 类 考试一般考 3 组，20 题左右，最多的一次超过 30 题。所 以，

48、G 类考生 更应重视此种题型。 2 解题步 骤 STEP 1：定位 ，找 出 题目在 原文 中 的出处 。 （1）找出题目中的关键词， 最好先定位到原文中的一个段落。 将题目 中的 关 键词与 原文 各 段落的 小标 题 或每段 话的 第 一句相 对照 。 有些题 目能 先 定位到 原文 中 的一个段第 10 页 共 23 页 落，这必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。 （2）从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其它关键词，在原文中找出与题目相关的一句或几句话。 确定一 个段 落 后，答 案在 该 段落中 的具 体 位置是 未知 的 。所以 ，需

49、 要 从头到 尾快 速 阅读该 段落 ， 找出该段 落中与题目相关的一句话或几句话，通常是一句话。 （3）仔细阅读这一句话或几句话，根据第二大步中的原则和规律，确定正确答案。 （4）要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。 题目是 有顺 序 的。第 一题 的 答案应 在文 章 的前部 ，第 二 题的答 案应 在 第一题 的答 案 之后。 这个 规 律也有助 于大家确定答案的位置。 STEP 2：判断 ，根 据 下列原 则和 规 律，确 定正 确 答案。 大家可对号入座入座，加快解题的速度和准确率。但大家不要僵化理解。 1 True 第一种情况：题目是原文的同义表达。 通常用同义词或同义结构。 例 1 原文：Few are more than five years old. 译文：很少有超过五年的。 题目：Most are less than five years old. 译文：大多数都小于五年。 解释：题目与原文是同义结构，所以答案应为 True 。 例 2 原文：Frogs are losing the ecological battle for survival, and biologists are at a loss to explain their d