1、小学语文毕业试卷姓名： 班级： 学校： 亲爱的同学们，快乐的小学生涯即将结束。认真阅题，仔细答题，用一个完美的句号向小学告别吧！新生活的起跑线就在你的脚下！ 第一站 书写快乐园（3 分）要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。泰戈尔第二站 积累万花筒（41 分）1、在横线上填上读音为“y”的汉字。 （2 分）犹_ 荣_ 呼_ 领_2、下列读音、字形都对的一组是（ ） 。 （2 分）A 榛子（zh n zi） 捐赠 蒸融 发愤图强B 机械（ j ji） 橱窗 诞生 卓有成效C 兴旺（ xn wn） 梗概 顽强 专心至志D 游弋（yu y）
2、鸿毛 锻练 见微知著3、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。 （8 分）（1）将成语补充完整：精兵（ ）政 （ ）机妙算 大（ ）无私 风起（ ）涌 舍（ ）为人（2）成语加减法：（ ）顾茅庐 +（ ）步登天 =（ ）海为家 十全十美（ ）上（ ）下=（ ）心（ ）意（3）对对子：稻草捆秧父抱子 4、看到下面的词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的两句默写下来。 （6分）思乡心切：_ _，_ _。劳动生活：_，_。夏日美景：_，_。5、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？（11 分）（1）本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国
3、小说如_的 ，我还读了三国曹植的一首诗，其中的_表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了_，为科学作出巨大贡献。 （2 分）（2） 将相和中的“将”指_， “相”_， “和”的意思是_。文章由“_” 、 “_”、“_”这三个小故事组成。 （3 分）（3）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出两个描写景色优美的成语：（2 分）_这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道： （2分） _ 老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：（2 分）_ 6、按要求写句子（
4、12 分）（1）挺拔秀丽的椰子树，在海风中摇曳着碧玉般的树冠。 （缩句）（2）别人能把这件事做好，我们也能把这件事做好。 （改为反问句）（3）小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。 ”（改为间接叙述）（4）我一定要虚心接受大家的意见，改进缺点。 （修改病句）第四站 阅读开心果（26 分）（一）课内阅读（10 分）早上我起来的时候，小屋里射进两三方（ ）的太阳。太阳他有脚啊，（ ）地挪移了；我也（ ）跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；（ ）时，便从凝然的双眼前过去。1、这段话出自_的匆匆 ，你还读过他的_ 。 （2分）2、请按课文内容填空。 （
5、2 分）你发现这段话中括号里所填的词语的相同特点是_。这样写的好处是 （2 分）3、段中画线的句子运用了_的修辞手法，请仿照句式将下面的句子补充完整。 （2 分）谈笑的时候， 打闹的时候，4、从这段话中你感悟到作者什么样的心情？你自己又是什么心情呢？（2分）_（二）课外阅读（16 分低头与昂首富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门， “嘭”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧？你知道吗，这是你
6、今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。 ”富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的准则。还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一记耳光，问：“这是什么滋味？”几乎所有的人都捂着脸出来了。当然，这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一记耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人站直身子 定了定神 以同样的速度 同样的力量 在同样的位置 给主考官同样的一记耳光 说 就是这样的滋味 出人意料的是，这个年轻人被录用了。富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是人生的悖论呢
7、？不，其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林；而摆放我们自己的心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。1、请给第二自然段空白处加上合适的标点符号。 （2 分）2、联系上下文理解词语。 （2 分）大步流星：准则：3、如果你不认识“悖”字，可以用_查字法查字典。先查_部，再查_画。 （3 分） 4、你从文中第二段四个“同样”读出了什么？（3 分）_5、请给文章第一、二自然段各拟一个合适的小标题。 （3 分） 6、请联系文章内容说说你对“低头处世，昂首做人”的理解。(3 分)_第四站 作文新天地（30 分）六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以我不再_为题，写一篇文章。要求：1、把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等） 。2、内容要真实、具体。字数不少于 400 字。 恭喜你顺利地答完了试卷！请你仔细检查，反复品味，让测试的过程变成培养良好习惯，感悟生命丰富多彩的过程！
