1、.外研版三年级英语下册教学案Module 4 Unit 2 Does Daming like bananas?一、学习目标1.学习新单词 apple / orange / pear / banana。2.学会习如何使用 Does Daming like ? 这样的语言结构来询问第三人喜好，以及怎样表达自己和他人的喜好。二、预习学案1.通过听录音等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。2.学会儿歌。3.收集与水果有关的单词。 三、导学案（一）课前延伸预习检测1.小组长带领检查预习单词情况。2.单词图片连线。banana apple pear or
2、ange3.课前你们搜集到哪些关于水果的单词？学生小组内交流，然后到台前展示交流，并给予评价，学生充当小老师。（二）课内探究1. 自主学习（1）点明本课的教学目标（2）单词图片连线。.banana apple pear orange（3）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流） ，（4）个人学习学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。2. 合作探究（1）小组内解决刚才自己找到的不会读和不懂的地方。（2）讨论如何他人喜欢的东西。“Does lingling like ? Yes, she/he does. / No, she
3、/he doesnt.”（3）根据课文内容，回答问题，可组内讨论回答。A. Does Daming like bananas?B. Does he like pears?C. Does Lingling like oranges?D. Does she like apples?3. 精讲点拨（1）注意“pear/ does ”的读音。（2）问第三人喜欢什么，应用句型“Does Lingling like ? Yes, he does. / No, he doesnt.”四、课堂检测（一）根据图片写单词_ _ _ _.（二）根据句子意思选择正确答案1.Does Amy like pears?A. Yes, he does. B. No , she doesnt.2.Does Xiaojian like rice?A. Yes, he does. B. No , he doesnt.3. Do you like meat?A. No , she doesnt. B. Yes , I do.五、课后作业1. 把本课所学内容讲给家人听。2. 跟磁带一起读课文注意语音语调。六、板书设计Unit 1 Does Daming like bananas?Does he/she like ?Yes, he/she does. / No, he/she doesnt.”.
