![点击分享此内容 分享](/master/images/share_but.png)
注重班级凝聚力建设.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 注重班级凝聚力建设.doc
- 资源描述:
-
1、注重班级凝聚力建设,培养良好习惯王 斌担任班主任工作将近一年了,经过一学年的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。回顾这一学年,在师傅凌老师的指导下我能够努力工作,从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就选取几个方面谈谈我的体会。一、培养学生的良好习惯六年级的学生刚进中学,应该说他们还是小学生,大家都来自不同的小学,在各个方面还不能符合中学生的要求。因此在这一年中我非常注重学生的行为和习惯的培养。比如,刚进校时要求学生必须掌握进校三部曲:一立正,二敬礼,三问好。并且做到每个学生要演示一遍过
2、关,让他们初步体会作为一名延安人的基本日常礼仪。又比如读小学时,学生上课是没有笔记的,但是进入中学后必须要养成课堂上记笔记的习惯。所以,最初的每节课我都要求同学认真听课、记好笔记,养成良好的习惯。二、创建良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳,茁壮成长。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。比如这次五月歌会,本来我们班定下的歌是“感恩的心” ,但是由于和世博的主题不太符合,于是师傅建议我让学生修改歌词。刚开始我有所顾虑:预备班的学生有这个能力吗?改好的歌词适合演唱吗?但事实却超出了我的想象,几个班干部不仅一个晚上改好了歌词,而且第二天的音乐课上试唱的
![提示](https://www.docduoduo.com/images/bang_tan.gif)