1、九年级语文 学科试题卷第 1 页 共 6 页2012 学年九年级阶段质量检测 语文 试题卷考生须知：1. 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 120 分，考试时间 120 分钟。2. 答题前，必须在答题卷的密封区内填写学校、班级、姓名、考生号码。3. 所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4. 考试结束后，只需上交答题卷。一（30 分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3 分）A稽首（q） 嗔怒（ chn） 强聒不舍（gu）B啜泣（chu） 踌躇（ ch） 一舸无迹（k）C枯涸（h） 诘责（ ji） 随声附和（h）D荫庇（yn） 倒坍（ t） 断壁残垣（y
2、un）2.下列词语中没有别字的一项是（3 分）A 喧腾 延绵 锋芒必露 妇孺皆知B 潮汛 取谛 正襟危坐 无与伦比C 追溯 蓬松 无精打彩 盛气凌人 D 凌驾 炫耀 束手无策 中流砥柱 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3 分）中方希望日方 中日四个文件的原则，以史为鉴，推动中日关系稳定健康向前发展。 逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化的正确选择。网络论坛上，不同群体表现出的特征各异：“70 后”好为人师，喜欢制造深度话题；“80 后”参与度高，从不 ；“90 后”则基本上是自娱自乐。A遵守 遏制 袖手旁观 B恪守 遏制 袖手旁观C遵守 遏止 隔
3、岸观火 D恪守 遏止 隔岸观火4下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3 分）A杨志、香菱、杨修这三个人物分别出自元末明初小说家施耐庵的水浒 、清代小说家曹雪芹的红楼梦和元末明初小说家罗贯中的三国演义 。B 陈涉世家 、 曹刿论战 、 隆中对这三篇文章的作者分别是司马迁、左丘明和陈寿，他们创作或编撰了著名的历史典籍资治通鉴 、 左传和三国志 。C鲁迅的从百草园到三味书屋 、 藤野先生都选自他的散文集朝花夕拾 ，孔 乙己 、 故乡选自小说集呐喊 。九年级语文 学科试题卷第 2 页 共 6 页D奥楚蔑洛夫和菲利普这两个人物形象分别出自短篇小说变色龙和我的叔叔于勒 ，他们的作者分别是俄国作家契诃夫
4、的和法国作家莫泊桑，他们均为世界短篇小说巨匠。5填入下面文字中横线上的句子，排列恰当的一项是（3 分）初到江南，就碰上了梅雨季节。 。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨似乎停了。院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨。浓云尚未散开，低低压着房檐。空中还飘着若有若无的雨丝，天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭。A B C D6补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （只选做三小题） （3 分）相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。 （李商隐无题 ） ， ，此事古难全。 （苏轼水调歌头 ）行路难！行路难！多歧路，今安在
5、？ ， 。 （李白行路难 ）后值倾覆， ， ，尓来二十有一年矣。 （诸葛亮出师表）7下面三个句子各有一处语病，请找出来并加以修改。 （3 分） 互联 网作为 人们互动交流、获取信息的新兴媒体，它的快速发展，满足了人们对文化生活水平的要求。然而，在互 联网快速发展的同时 ，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服 务等危害社会。 营造健康文明的网 络文化环境，逐步清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。8用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过 30 字。 （3 分）地球附近有一个只有 31 年的黑洞，距离地球 约 5000 万光年。这个黑洞有助于科学家研究很多目前未知的太空
6、新课题，比如更好地理解大质量恒星是如何爆炸的，恒星爆炸后留下的是黑洞还是中子星，星系中黑洞数量多少等等。今年 11 月 15 日美国航天局宣布该消息。据悉，该黑洞是美国天文学家利用 钱拉德 X 射线发现的，并且已得到大多数科学家证实。这是人类观测到的最年 轻的黑洞，也是人 类亲眼目睹它形成的唯一一个黑洞，更是到目前为止最能帮助科学家解释一些天文现象的直接证据。9学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。（3 分）示例：团队名：春风送暖九年级语文 学科试题卷第 3 页 共 6 页理由：春风送暖，既指我们的志愿
7、者团队成立在春天“学 雷锋”活动期间；又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。团队名：_ 理由：_10请在“生活/事业” “友谊 /信任”两组词语中任选一组，仿照示例，另写一句话。要求句式相同或相近，恰当运用修辞，内容有意蕴。(3 分) 示例 理想是一把尺，亮出一个人眼光的 长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。 仿句 二（30 分）阅读下面 的文章，完成 1118 题（一）雪地烤红薯周海亮男人 缩在高中校园 门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。天空中 飘着雪花，男人的头顶和
8、肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。 “啪” 的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已 经走远了。整个下午他都没有卖掉一个烤红薯， 这让他很伤心。 现 在，除了他， 谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天， 闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他
9、说：“这能比得上烤 红薯？” 儿子 边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛 盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯喽！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的 目光，然而他 们只是投来极 为漠然的一瞥，又 转过脸继续说笑。于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送喽!”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊
10、，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“ 烤红薯白送？ ”男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。 ”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。 ”男人说：九年级语文 学科试题卷第 4 页 共 6 页“那就给你们多带几个吧！” 于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。天渐渐 黑下来。男人看了看天空，雪越下越大，地上 铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车 ，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔 细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不
11、响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里， 细细端详。 长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。 ”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。长
12、脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。 ”黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。（选自知识窗2011 年第 1 期，有删改）11请根据文中男人的行为，用简洁的语言概括情节，完成下面的填空。 （4 分）手忙脚乱烤红薯 高声吆喝送红薯 12下列句子富有表现力，请加以赏析。(4 分)来源:学科他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。13文中划线的句子是两处关于雪的描写，其作用是什么？（4 分）14第段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”， “微涩”和“ 甘甜”意蕴丰
13、富，请加以分析。 （4 分）（二）多好的草地也有瘦马曾经 有这样 一幅漫画：碧草如茵的原野上， 远处一匹匹膘肥体健的 骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的 马 打破了这美好的画面。我不觉一惊：多好的草地也会有瘦马。看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。当然，我承认有优越的条件确实很好，但它 还必须加上自己努力才会有意 义。古今中外，贫困潦倒或有先天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。古希腊的德摩斯梯尼，小时候口吃，但他苦加 练习，终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱，但他毫不在乎，在贫苦中坚持写作，终成为文坛巨子。我国古代一个
14、叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想像的努力，终成博学之士。我国数学家九年级语文 学科试题卷第 5 页 共 6 页陈景润在极其艰难的条件下，通宵达旦忘我地研究，终摘数学桂冠。够了，够了，不必再列举了我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。也许 有人会 认为努力无关紧要，重要的是 拥有天时地利，仔细解析一下，便会发现其中的漏洞。其一，外界条件过于优越，人不一定就会成才，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如，十六、七世纪的欧洲，贵族们奢侈成风，这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗？其二，先天的条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧，
15、但不知后天加以努力，最终落得个 “泯然众人矣”。另外，爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗？如果你的条件优越，那么好好利用它吧！如果你的条件太一般，那么就用努力来弥补它吧！否则，无论处于什么 样的草地，你都将是匹瘦 马。15本文的中心论点是什么？（2 分）16第段中作者列举四个事例有什么作用？（4 分）17根据你对文章的理解，解释第段中“草地”和“瘦马”的比喻意义 。 （4 分） 18阅读第段中画线句子，请结合原文，谈谈你在成长中会如何“利用”或“弥补”原有条件。 （4 分）三（20 分）阅读下面 的文言文，完成 1922 题。世主有后生 者，有不生者昔
16、者宋昭公出亡，谓其御曰：“吾知其所以亡矣。 ”御者曰：“ 何哉？”昭公曰：“吾被服而立，侍御者数十人，无不曰：吾君， 丽者也。 吾发言动事，朝臣数百人，无不曰：吾君，圣者也。 吾外内不见吾过失，是以亡也。 ”于是改操易行，安义行道，不出二年，而美闻于宋，宋人迎而复之，谥为昭。此其后生者也。昔郭君出郭 ，谓其御者曰：“吾渴，欲 饮。 ”御者进清酒。曰：“吾饥，欲食。 ”御者进干脯梁糗。曰：“何备也！ ”御者曰：“臣储之。 ”曰：“奚储之？”御者曰：“为君之出亡而道饥渴也。 ”曰：“子知吾且亡乎？ ”御者曰：“ 然。 ”曰：“ 何不以谏也？”御者曰： “君喜道谀而恶至言。臣欲 进谏，恐先郭亡，是以
17、不谏也。 ”郭君作色而怒曰：“吾所以亡者诚何哉？”御转其辞曰：“君之所以亡者太贤。 ”曰：“夫贤者所以不为存而亡者，何也？ ”御曰：“天下无贤而君独贤，是以亡也。 ”伏轼而叹曰：“嗟乎！夫 贤人如此苦乎？”于是身倦力解，枕御膝而卧，御自易以块 ，疏行而去。身死中野，为虎狼所食。此其不生者也。（节选自韩诗外传卷六）【注释】后生：后觉，后醒。郭：古代小国。块：土块。19下列句子中加点的词解释错误的一项是(3 分)A吾被服而立（通“披” ，穿着） B吾知其所以亡矣（逃跑）C何备也 （准备） D御自易以块 （替换）九年级语文 学科试题卷第 6 页 共 6 页20下列句子中加点的词意思相同的两项是(4
18、分)A子知吾且亡乎 年且九十B御自易以块 以光先帝遗德C天下无贤而君独贤 为坛而盟D为虎狼所食 山峦为晴雪所洗21用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分)不出二年，而美闻于宋，宋人迎而复之。臣欲进谏，恐先郭亡，是以不谏也。22文中作者举宋昭公与郭君的例子，其目的是什么？请根据文意，简要分析。 （4 分）23阅读下面这首古诗，完成（1） （2）两小题。 （5 分）峡口送友人唐司空曙峡口花 飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来 时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客唐雍陶剑 南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行 较远，自缘身在忆归人。（1） 峡口送友人描写的是 时节的景色， 送蜀客描写的是 时节的景色。 （2 分）（2）请赏析这两首诗所表达的不同情感。 （3 分）四（40 分）24阅读下面的文字，按要求作文。 （40 分）走过岁月的四季，我们一路向前走 ,穿过历史的尘烟，我 们 的民族向前走。总有一种力量激励着我们向前走。向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索。向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑 战，是突破 请根据该材料以“向前走”为题，写一篇 600 到 800 字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
